Дистанционное родительское собрание

Январь, 2015
План:
1.Основные задачи 3 четверти.
2.Проектные работы.
3.Эму-специалист.
4.Праздник прощания с азбукой.
5.Объявления.
 Русский
язык: Алфавит; орфограммы жиши, ча-ща, чу-щу, чк-чн; правописание
имен собственных; части речи
самостоятельные и служебные (имена
существительные, имена прилагательные,
глагол, предлог); фонетический разбор;
синонимы-антонимы; перенос слов.
 Литературное чтение: темп чтения более
40 слов, понимание текста, пересказ,
сочинение, тема текста, основная мысль
текста, анализ текста, характеристика
героев, виды текстов (текст-описание).
 Математика:
сложение и вычитание в
пределах 100, состав чисел в пределах 20,
сумма-разность (компоненты и
зависимость между ними), простые задачи
всех видов, сантиметр-дециметр,
периметр, уравнение, неравенства,
логические задачи.
 Окружающий мир: календарь; сезонные
изменения в природе и жизни животных;
явления природы; группы животных и
растений; космос; наша планета.
Проектно-исследовательская деятельность способствует
формированию аналитического мышления, учит
рассуждать, строить предположения, наблюдать, делать
выводы, что является необходимым условием успешного
обучения на всех образовательных уровнях. Защита
проекта мобилизует предметные знания и побуждает
использовать их в нестандартных условиях, формирует
способность к публичным выступлениям, учит не терять
самообладание, воспитывает уверенность.
Проведение исследования является наивысшей степенью
проявления познавательных способностей,
коммуникативных, организационных и информационных
компетенций, нестандартности мышления.
В 1 классе успешность исследовательской работы зависит от
взрослых, именно у нас первоклассник учится работать
над проектом, наблюдая за проявлением креативности
взрослых, осваивает возможности собственной
изобретательности.
(на этом разговор о значимости проектов заканчиваю,
надеюсь, что убедила)
1. Выбор темы (идея проекта): тематика
разнообразна, наиболее результативны проекты с
включенным наблюдением. Например,
выращивание кристалла или растения в
определенных условиях (т.е. элементы
эксперимента). Или изучение «хитростей»
производства (например, исследование «Как
молоко в коробку попало?» включило в себя
посещение молокозавода и изучение
производственной линии от анализов молока до
разлива в упаковку тетрапак. Аналогично часто
изучают шоколад, хлеб, воду и т.д. Лучше
остановиться на наименее известных
производствах.
(по теме исследования телефонные консультации)
2. Определение научного аппарата, этапов
исследования (это все с помощью
учителя).
3. Фиксирование результатов исследования
(фото, видео, конспекты-записки и
прочее).
4. Оформление результатов проектной
деятельности (исследовательский
реферат, презентация, видеофильм и
прочее).
5. Защита проекта.
До 16 января определиться с
темой исследования,
согласовать план
исследовательской работы.
Проектная конференция
ориентировочно 27 февраля.
(в отличие от Эрудит-марафона (в котором
мы уже участвовали) проводится по
предметам, которые определяются
учеником самостоятельно).
ПРЕДМЕТЫ:
1. Русский язык
2. Математика
3. Литературное чтение
4. Окружающий мир
5. Английский язык
6. Информатика
До 16 января определиться с
количеством предметов, по
которым хотели бы принять
участие в олимпиаде. Стоимость
каждого предмета 60 рублей.
(информацию сообщить по телефону или почте)
В качестве подготовительной работы будем
выполнять задания прошлых лет.
Традиционным
для
первоклассников
является праздник по случаю завершения
азбуки (30 января с чаепитием).
Для участия в концертной программе
принимаются
заявки
(песня,
танец,
спортивный номер и т.д.). Участие в таких
концертах – хорошая возможность заявить
о своих способностях, потренироваться для
уверенного выступления на общешкольных
мероприятиях.
До 16 января!
 Вся
информация располагается на сайте
школы на страничке класса. Если
возникают сомнения – звоните (2 минуты
разговора исключают возможность
возникновения мелких неприятностей).
 На уроках физкультуры лыжная
подготовка. Всем (даже освобожденным)
принести лыжи, палки, ботинки, т.к. они
хранятся в школе. Во вторник и четверг
иметь соответствующую одежду для
катания на лыжах.
 Уже работаем в дневниках. Приучайте
носить дневник домой, просматривайте
результаты обучения.
 По
четвергам в 14.20 урок физкультуры в
бассейне. Ходить обязательно – это
программный материал. Освобождение
только от врача (эти дети занимаются
лечебной физкультурой).
 С 16 по 20 февраля – дополнительные
каникулы первоклассников.
 Регулярно проверяем пеналы: часто нет
ручек. Целесообразно приобрести набор
цветных ручек для оформления опорных
схем в тетрадях.
 В «Банке правил» учим памятки и стихи.
 9049771729
 9123098565
 irina.morozova.777@mail.ru