А.Г.Свинаренко, заместитель министра образования и науки РФ Российское высшее образование: состояние и перспективы Выступление на международной конференции «Доступность высшего образования: вызовы для стран с переходной экономикой». Москва, 29-30 июня 2004 г. Количественные показатели развития профессионального образования в России свидетельствуют о повышении его доступности. Выпуск из школ и прием в вуз 1500 900 600 300 19 90 /1 99 1 19 91 19 /92 92 /1 99 19 3 93 19 19 /94 94 /1 19 995 95 /1 99 19 6 96 /1 99 19 7 97 /1 99 19 8 98 /1 99 19 9 99 /2 00 20 0 00 /2 00 20 1 01 /2 00 20 2 02 /2 00 3 тыс. чел. 1200 учебный год Численность учащихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании Численность студентов, принятых на 1 курс государственных и негосударственных вузов Но одновременно снижается доля бесплатных мест в российской системе высшего образования, потенциально доступных для лиц из малообеспеченных семей. Распределение контингентов государственных вузов по источникам финансирования в 1995 и 2002 гг. 1995 2002 15% 44% 56% 85% бюджетный прием внебюджетный прием Послание Федеральному Собранию Российской Федерации в 2004 г. «Одна из самых серьезных проблем - это недоступность качественного образования для малоимущих». В.В.Путин Численность студентов, получающих стипендии в 1995-2002 гг. 1329,5 1333,8 1350 1300 1223,9 1250 1200 1155,3 1150 1100 1050 1995 2000 2001 год 2002 Площадь зданий общежитий государственных вузов, тыс. кв. м. 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 1992 1993 1994 1995 общая площадь 1996 1997 1998 1999 2000 жилая площадь 2001 2002 Рекомендации 1. Увеличение размера социальной стипендии при одновременном сужении круга потенциальных получателей; 2. Повышение адресности распределения «дешевых» мест в общежитиях; 3. Воссоздание системы бесплатных подготовительных отделений в вузах; 4. Создание действенной системы образовательного кредитования; 5. Модернизация механизма целевого приема