Обучение и развитие сотрудников в компании РУСЬИМПОРТ

advertisement
Обучение и развитие
сотрудников в компании
РУСЬИМПОРТ
Кого мы учим
 Кандидатов
на работу
 Сотрудников компании
 Клиентов компании
 Сторонние организации
Виды обучения
Начальное (при приеме на работу)
 Текущее
 Наставничество
 Контрольное
 Дополнительное
 Стажировки

Начальное обучение
При приеме на работу некоторые категории
сотрудников обязаны пройти начальное
обучение. Программа обучения коммерсантов
включает:
 Изучение ассортимента
 Изучение организации продаж
 Межличностные коммуникации
 Юридические вопросы в деятельности
специалиста
 Технология взаимодействия с другими
подразделениями
Текущее обучение
В процессе деятельности с различными категориями
сотрудников организуется обучение, которое
необходимо для их более эффективной
деятельности.
В качестве примера рассмотрим текущее обучение
грузчиков:
 Ассортимент и поставщики
 Правила чтения этикеток
 Правила оформления
сопроводительной документации
Наставничество
За каждым сотрудником, приходящим в компанию,
закрепляется наставник. В его обязанности входит:
 Ознакомить новичка с компанией
 Контролировать его деятельность
 Помогать быстрее осваивать служебные
обязанности
 Помогать создавать каналы
коммуникаций
 Передавать неписанные правила
компании
Контрольное обучение
Под контрольным обучением мы понимаем
систему экзаменов, зачетов, упражнений,
позволяющих выявить уровень знаний и
навыков сотрудников, а также стимулировать
их на самообучение.
Дополнительное обучение
Дополнительное обучение проводится тогда,
когда появляется новая задача, либо когда
сотрудник переводится на должность,
требующую иных знаний и навыков
Стажировка
Стажировка, как правило проводится в
должности, которую, в скором
времени, займет сотрудник,
проходящий обучение.
Стажировка, проводится после
дополнительного обучения
Планирование обучения
Исходными данными для планирования обучения являются:
• цели, стоящие перед компанией
• цели, стоящие перед сотрудником
• уровень подготовленности сотрудника
• ресурсы
Под каждую категорию сотрудников, либо под задачу,
составляются отдельные планы обучения, которые
увязываются между собой. В результате составляется сквозной,
годовой план обучения и развития, на базе которого
составляются уточненные ежемесячные планы обучения
Планирование обучения
Стратегические цели компании
Уровень
подготовленности
сотрудника
(пробелы в
подготовке)
План обучения и
развития
Цели сотрудника
ПЛАН РАЗВИТИЯ
СОТРУДНИКОВ
№ Подразделе
п.п. ние
1.
ТК Русьимпорт
Категория
Вид
обучения
Кто
проводит
Стоимость
ГД
Стажировка
Тренинг упр-я
Семинар:
«Активные
продажи»
УЦ
УЦ
Радмило
Лукач
800
600
450
КД
Ежемесячный план обучения
1
Трен.
ТП.
«ЗС
2
3
4
Ассорт Ассорт Экз.
имент имент ТП. ТК
РИ
5
6
7
Тренинг
упр-я
Тренинг
упр-я
ГД
ГД
11
12
Трен.
Екб.
ТП
13
Трен.
Екб.
ТП
14
Трен.
Екб.
ТП
15
16
17
Ассорт
имент
21
22
23
24
25
26
Тренинг
упр-я
Тренинг
упр-я
Тренинг
упр-я
ГД
сев.зап.
Окр.
ГД
ГД
8
Лекци
я бух.
ЗС
9
10
18
19
Ассорт
имент
20
27
28
29
Ассорт Ассорт
имент имент
30
отбор
Назначение
Основной
СТАЖИРОВКА
Предварительный
отбор
Обучение
Отбор и подготовка кадрового
резерва
Отбор кадрового резерва
Предварительный отбор:
• Плановые показатели деятельности
• Характеристики ГД, СБ,
• Решение тестовых задач (бизнес тесты)
• Согласие на переезд в другую
местность
Отбор кадрового резерва
Основной отбор:

Психологический отбор
• Тесты
•


•
•
•
•
Интеллект
Личностные методики
СДФ
Стрессоустойчивость
Деловые игры
Собеседование
Подписание соглашения
Подготовка кадрового резерва







Менеджмент
Психология управления
Финансы и экономика предприятия
Бухучет и налогообложение
Практический маркетинг
Логистика
Ассортимент и виноделие
•
ИТОГО
270 ч.
Развитие, как способ стимуляции
деятельности менеджера
Результативность менеджера («Старение»)
12
10
8
6
Результативность
4
2
0
1
2
3
6
9
12
15
18
21
24
Развитие, как способ стимуляции
деятельности менеджера
Эффективность
10
9
8
6
4
2
8
8,5
7
6
8
7
8
3
0
0,00
0.5
1,00
Стаж
2,00
Обуч.
Время в долж ности
Вновь назначенный
3,00
Проект
4,00
Развитие, как способ стимуляции
деятельности менеджера







Стажировки, продолжительностью не менее 2-3
недель, в других предприятиях (перекрестные
стажировки)
Длительные командировки (до 1 -2 месяцев) для
исполнения обязанностей ГД, КД других
предприятий
Обучение
Тренинги
Введение дополнительных проектов
Участие в проектах
Стажировки в другой должности (например: ГД едет
на стажировку на должность КД и наоборот)
Download