мои права и обязанности

Центр социально- правовой
информации
предлагает
нашим партнёрам
Ресурсы и услуги ЦСПИ / ЦОД
НАШИМ ЮНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ
Предоставление свободного бесплатного доступа к социально значимой
информации на базе основных электронных ресурсов Центра:
Главный ресурс ЦОД – интернет-портал
«Электронный гражданин Мурмана»/ info51.ru
*Сегодня ЦОДы работают во библиотеках нашего района
Базы данных одной из ведущих юридических фирм
– справочно-правовая система
«КонсультантПлюс», еженедельно обновляемая
*Реальная возможность овладеть поисковыми
компетенциями
Предоставление ПЭВМ для самостоятельной работы пользователя с
локальными БД Центра и выхода в Интернет.
Консультирование пользователей по поиску необходимой информации
*в т.ч. на портале info51.ru
Выполнение всех видов справок по социально-правовым проблемам в
режиме «запрос – ответ»
*с открытием библиотечного сайта – и в удаленном
доступе см. «Виртуальный библиограф» / kovdor-cbs.ru
Мы приглашаем ребят средней и старшей школы на
подготовленные мероприятия:
Подросток и закон:
(правовой ликбез)
Жить без
агрессии и насилия
(разговор-исследование
толерантности)
Защити себя сам
(основы социально
безопасного поведения)
Права и
обязанности
несовершеннолетних
(час права с
элементами
игры)
Я ученик:
мои права и
обязанности
(деловая игра)
Мы выбираем –
нас выбирают
Мое правовое кредо
(диалоговое общение
о правах молодых)
Молодежный экстрим
в опасном формате
(художественный
портрет явления)
(ролевая игра выборы главы
г. Молодежный)
«Права и обязанности несовершеннолетних»:
твой правовой статус
Правовой статус несовершеннолетнего гражданина –
это совокупность юридических прав и обязанностей граждан,
не достигших полной дееспособности, обусловленной их возрастом.
Эти мероприятия
из цикла
«Правовой ликбез»
призваны помочь
формированию у наших
несовершеннолетних
ковдорчан
(с 14 до 18 лет)
правосознания
и грамотного
социально-правового
поведения в рамках
законности,
в соответствии
с их возрастом.
«Я – ученик:
мои права и обязанности»
Ученик (учащийся) – непременный общественный статус ребенка, и важно его к этой роли
готовить – для успешной самореализации в ученическом сообществе.
Правовое пространство школы – структура
реальной власти в отдельно взятой школе как
механизм регулирования правового поведения всех
членов школьного коллектива.
Устав ОУ – документ, в котором определяется
порядок осуществления учебного процесса, права и
обязанности всех его участников и механизм
реализации этого закона.
Ситуативной игре «Школа в
законе»: разбор конфликтных
ситуаций
(8 -10 классы) мы
рекомендуем предпослать урок /
час права, раскрывающий правовой
аспект организации школьной
жизни.
Например, «Твои права в школе»:
правовой статус (положение) ученика
как гражданина в детско-взрослом
сообществе школы, т. е. его права и
обязанности.
«Подросток и закон»:
правовой ликбез
Интеллектуально-правовая игра «Подросток и закон» призвана повысить уровень
информированности о юридической ответственности несовершеннолетних за разные виды
правонарушений и содействовать воспитанию правовой культуры подростков, выявить причины
правонарушений в подростковой среде и дать рекомендации по их предотвращению.
Игра включает конкурсы:
«Юридическое лото» (знакомство с правовой терминологией по данной теме),а в качестве
эмоциональной демонстрации преступных деяний ребята познакомились с «Уголовным комиксом».
«Юридическая консультация» учит правильно квалифицировать виды правонарушений и меры
наказания несовершеннолетних по закону.
«Закончи фразу…» - этот конкурс учит философски и логически мыслить в сфере правотворчества.
Часы правовой информации «Подросток и закон»
для учащихся средней и старшей школы могут проводиться
по самым злободневным проблемам подростковых
правонарушений – по вашим предварительным заявкам.
«Молодежный экстрим
в опасном формате»:
художественный портрет явления
Проявления экстремизма и терроризма в детско-подростковой и молодежной
среде – опаснейший синдром нашей современности.
Мы хотим рассказать об этом явлении средствами художественной
литературы , постигающей глубинные личностные мотивы молодежного
экстремизма и скрытые механизмы манипулирования молодыми людьми.
Медиапрезентация готова. Ждем ваши заявки!
Эстремизм –
приверженность
крайним взглядам
и мерам
Молодежный
экстремизм
выражается
в пренебрежении
к действующим
в обществе
правилам и нормам
поведения или
в отрицании их.
«Мое правовое кредо»:
диалоговое общение о правах молодых
Кредо – личное убеждение, основа мировоззрения человека
Право – это возможность действовать определенным образом
(которую еще надо реализовать), основание, причина.
Задачи этой встречи:
обсудить проблему прав человека в современном социуме с точки зрения
молодого поколения, применительно к его интересам и образу жизни,
помочь формированию грамотного позитивного правосознания молодежи.
«Защити себя сам»:
основы социально безопасного поведения
Предвидеть, по возможности избегать, при необходимости - действовать
Эта замечательная формула безопасного поведения позволяет «высчитать»
опасность – и тем самым избежать ее, либо быть готовым противостоять ей.
Цель данного мероприятия – помочь детям, только вступающему в
жизнь молодому поколению, в успешной и безопасной социализации.
Безопасность - это защита от опасности
Знание своих прав и обязанностей, умение реализовать их в самостоятельной жизни,
готовность к самозащите, ответственность за сделанный выбор обеспечат детям
социально – психологическую и правовую защищенность.
«Жить без агрессии и насилия»:
разговор – исследование толерантности
(формула толерантного поведения)
16 ноября – Международный день толерантности
Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание
богатого разнообразия культур нашего мира, форм самовыражения
и способов проявления человеческой индивидуальности.
Это занятие проходит по разному в разных аудиториях, ибо оно
нацелено на живой разговор и самоанализ толерантности в конкретной
группе (классе)
Нам предстоит разобраться:
откуда проистекает и как проявляется агрессия в вашей среде общения?
как уйти от агрессии и насилия? уметь противостоять этим явлениям?
Для этого мы проведем обсуждение, тест-эстафету мнений и
анкетирование по вопросам толерантности в вашей группе.
Приглашаем!
«Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения»
(А. Сент-Экзюпери)
Давайте жить роскошно!
«Мы выбираем – нас выбирают»:
ролевая игра - выборы главы города Молодежный
Участникам игры предстоит за 1час (60мин.) пройти настоящую
избирательную кампанию по выборам своего Лидера, способного
организовать достойную жизнь в Молодежном городе. Задача
каждой команды – выбрать своего кандидата и выиграть с ним
избирательную кампанию.
В ходе игры участники знакомятся с избирательными процедурами
«изнутри», проиграв роли основных участников избирательного процесса,
реализуя в игре право избирать и быть избранным и получают личный
опыт участия в выборах.
Экспертом игры выступает председатель Ковдорской ТИК В.И.Беляев.
В партнерстве с районной избирательной комиссией и администрацией
ОУ мы готовы организовать и провести в режиме реального времени
выборы Органов Ученического Самоуправления в учебных заведениях.
Правовой турнир
По лабиринтам
избирательного права
 Визитная карточка
 Блиц - опрос
 Тестовое задание «А все ли вы знаете о выборах?»
 Кто больше?:
познавательно-развлекательный конкурс:
Из истории выборов
И в шутку, и всерьез
Сложи фразу и прокомментируй
 Подведение итогов
Наши контакты: