Насилие и закон

Насилие и закон
Автор: социальный педагог
МОУ «СОШ п. Новореченский
Питерского района
Саратовской области»
Мулдашева Елена Ромазановна
«Закон не проявляется до тех пор,
пока не нарушается»
мнение граждан
статистика
• Около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет
ежегодно избиваются родителями;
• Более 50 тыс. детей ежегодно убегают из
дома, спасаясь от жестокого обращения в
семье;
• 25 тыс. находятся в розыске;
• Увеличивается количество преступлений,
совершенных подростками в состоянии
наркотического опьянения.
•Насилие –
принуждение для достижения целей.
• Насилие, насильство (словарь В.Даля) –
это принуждение, неволя, силование,
действие стеснительное, обидное,
незаконное, своевольное.
Цель насилия -
завоевание тех или иных прав и
привилегий, а так же господства и
контроля над человеком путем
оскорбления, запугивания, шантажа.
Формы насилия
•
•
•
•
•
•
Физическое
Психическое
Экономическое
Сексуальное
Эмоциональное
Пренебрежение нуждами ребенка
Физическое
• это умышленное нанесение вреда
здоровью, причинение физической
боли, лишение свободы, жилья, пищи,
одежды и других нормальных условий
жизни, а также уклонение родителей
несовершеннолетних детей от заботы
об уходе, здоровье, безопасности.
Психическое
• это умышленное унижение чести и
достоинства одного члена семьи другим
или подростками, моральные угрозы,
оскорбления, шантаж и т.п.
Экономическое
• это попытки лишения одним взрослым
членом семьи другого возможности
распоряжаться семейным бюджетом, иметь
средства и право распоряжаться ими по
своему усмотрению, экономическое давление
на несовершеннолетних и т.п.
Среди подростков распространено
вымогательство денег — чаще старшими у
младших или среди своих ровесников.
Сексуальное • это посягательство какого-то члена
семьи, а также подростков на половую
неприкосновенность другого, в
частности, действия сексуального
характера по отношению к
несовершеннолетним членам семьи.
• иногда сексуальное насилие трактуется
как разновидность физического
насилия.
Эмоциональное • ряд исследователей рассматривают
этот вид насилия как психическое,
экономическое и интеллектуальное
(навязывание установок и ценностей
через процесс логического убеждения).
• многие ученые рассматривают
эмоциональное и психическое насилие
как единое целое.
Пренебрежение нуждами ребенка •
это отсутствие со стороны родителей
или ответственных за воспитание
ребенка элементарной о нем заботы, в
результате чего нарушается его
эмоциональное состояние и
появляется угроза здоровью и
развитию ребенка.
Основы законодательства
• Всеобщая Декларация прав человека
(1948 г. Генеральная Ассамблея ООН)
• Декларация прав ребенка (1959 г.)
• Конвенция о правах ребенка (1991 г.)
Конвенция о правах ребенка
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Статья 19 – дает определение понятия «жестокое обращение» и
определяет меры защиты
Статья 5 – никто не должен подвергаться пыткам или жестоким,
бесчеловечным или унижающим собственное достоинство обращению
и наказанию.
Статья 6 – обеспечивает в максимально возможной степени здоровое
развитие ребенка.
Статья 16 – обеспечивает защиту от произвольного или незаконного
вмешательства в личную жизнь ребенка, от посягательства на его
честь и репутацию.
Статья 24 – обеспечивает меры по борьбе с болезнями и недоеданием.
Статья 27 – признает права каждого ребенка на уровень жизни,
необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного
и социального развития.
Статья 34 – обеспечивает защиту ребенка от сексуального
совращения.
Статья 37 – обеспечивает защиту ребенка от других форм жестокого
обращения.
Статья 39 – предусматривает меры помощи ребенку, явившемуся
жертвой жестокого обращения.
Конституция РФ (1993 г.)
• статья 21
закрепляет положение о том, что никто не
должен подвергаться пыткам, насилию,
другому жестокому или унижающему
человеческое достоинство наказанию.
Закон РФ «Об образовании»
- Статья 5 – утверждает права детей,
обучающихся во всех образовательных
учреждениях, на «уважение их человеческих
достоинства»
- Статья 56 предусматривает
административное наказание педагогических
работников за допущенное физическое или
психическое «насилие над личностью
обучающегося или воспитанника».
Семейный Кодекс РФ:
• Статья 54 — право ребенка на уважение его
человеческого достоинства.
• Статья 56 — право ребенка на защиту и обязанность
органа опеки и попечительства принимать меры по
защите ребенка.
• Статья 65 — об осуществлении родительских прав.
• Статья 69 — предусматривает лишение родителей
родительских прав как меру защиты детей от
жестокого обращения с ними в семье.
• Статья 77 — немедленное отлучение ребенка при
непосредственной угрозе его жизни и здоровью.
Закон РФ «О защите прав детей»:
• Статья 14 — предусматривает
запрещение жестокого обращения
с детьми, физического и
психологического насилия над ними.
Уголовное законодательство РФ
• Статьи 106-136 — за совершение
физического и сексуального насилия, в том
числе и в отношении несовершеннолетних.
• Статьи 150-157 — за преступление против
семьи и несовершеннолетних.
Кому мы доверяем:
•
•
•
•
•
•
Полиция
Психолог
Учитель
Друзья
Родственники
Комиссия по делам
несовершеннолетних
• Специальные центры
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Результаты анкетирования
Участники обучающиеся 6-9 класса, всего -21 чел. девочек – 11 ,
мальчиков – 10.
Возраст от 12 -16 лет
Допускал ли кто-нибудь по отношению к вам насилие?
*нет - 21
Какого рода насилие вы испытывали по отношению к себе?
*эмоциональное - 2
*психическое - 2
Испытывали ли вы насилие по отношению к себе в школе от
сверстников?
* нет - 21
Испытывали ли вы насилие по отношению к себе в школе от учителей?
* да – 1,
*нет – 19, *затрудняюсь ответить – 1
8. Испытывали ли вы по отношению к себе насилие дома?
*нет - 21
9. Пытались ли вы защитить себя?
*да – 5
10. Кому вы смогли рассказать о случившем насилии над вами?
* друзьям - 2
*родителям 12
*учителю, психологу, медработнику - 0
* брату или сестре – 1
* никому – 5
*оставили неотмеченным - 3
• Поворот дороги – это еще не конец…
еще вы можете повернуть.
К. Роджерс