Кудрявцевой О.Ф.

О.А. Кудрявцева
Учитель высшей
квалификационной
категории гимназии №3
г.Зеленодольска,
Заслуженный учитель
Республики Татарстан

Поликультурное образование - это
познание человеком поликультуры,
возможность его самореализации в
поликультурном мире при сохранении
взаимосвязи с родным языком,
культурой.
Воспитание личности, способной
познавать и творить культуру путём
диалогичного общения.
 Формирование языковой компетенции
учащихся через обогащение своей
собственной культуры в целом:
культуры общения, речи, умственного
труда.

Всероссийская конференция учителей русского
языка и литературы
«Актуальные проблемы поликультурного
образования».
Открытый урок «Прости меня, друг» (По рассказам М. Валеевой)
в 5 г классе
З декабря 2009 г.
Майя Валеева
«Я буду счастлива,
если кто-то, прочитав
мои невыдуманные
истории о животных,
живущих с нами
совсем рядом,
взглянет на них поиному, полюбит их
больше, чем любил
вчера…»
Из сочинений пятиклассников
«Аттис»
Хочу поделиться…
Я не могла поверить: неужели
дикий зверь, ненавидевший
людей за то, что они лишили
его свободы, посадив в эту
тесную клетку, мог так
тяжело переживать тоску по
теплу, ласке и доброте к
близкому ему человеку? И ещё
одно поразило меня: как же
сильно героиня любила волка,
что ради того, чтобы спасти
ему жизнь, она выкрала его из
института и попросила друга
отвезти их в лес.
Эта история о
настоящей дружбе и
преданности
животного и человека
вызвала у меня слёзы.
Это были слёзы
радости, потому что я
знала: Аттис был
благодарен ей за то,
что она подарила ему
самые счастливые,
последние минуты
жизни.
Чуракова Алёна
Я бы хотела назвать своим
другом.
Я бы хотела назвать своим другом
добродушного пёсика Буянку. Он мне
очень понравился тем, что в его глазах
читалась верность, верность ко всем, в
ком он видел своих друзей. Я бы очень
хотела, чтобы и мне в глаза смотрел
такой приветливый пёсик, как Буянка. Я
уверена, что, если бы я была его другом,
он смотрел мне в глаза именно так.
Судьба Буянки в рассказе вызывает у
меня большую жалость.
Горячёва Алёна.
Неужели так бывает?
Рассказ Майи Валеевой «Из
одиночества друг к другу» меня сильно
тронул.
Я считаю, что бывший хозяин Пальмы
не должен был так бездушно поступать
со своей собакой. По сути он предал своего
друга. Он оставил Пальму на аэродроме,
дал команду:«Сидеть, ждать!» А сам
улетел.
И как хорошо, что нашлась женщина,
которая захотела стать Пальме Новым
Другом. Она проявила мудрость и
терпение по отношению к собаке. Она
дождалась, пока Пальма привыкнет к ней
и будет в ней нуждаться, потому что они
обе пережили одиночество.
А вместе они уже не одиноки…
Мазанов Лев
Формированию языковой компетенции на уроке
способствовали различные приёмы и формы работы:





Размышление учащихся над названием урока.
Выступление учащихся с отзывами на самостоятельно
прочитанные рассказы.
Ответы на вопросы, составленные школьниками к
рассказу «Из одиночества друг к другу».
Защита иллюстраций, созданных детьми
Работа над эпиграфом : что общего между рассказами
татарской писательницы М. Валеевой и словами
русского поэта Р.Рождественского:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят,
Вы их жалейте, люди.Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят,
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц- Вы их жалейте, люди.
Не убивайте зря!
не небо!
Ведь небо без птицА море без рыбне небо!
не море!
А море без рыбИ земля без зверейне море!
не земля!
И земля без зверейне земля!
Добрый день, Евгений и Сергей Чекмизовы!
Посылаю несколько фотографий. Как вы догадались, моя жизнь в Америке тесно связана с
животными. Сейчас у нас живут три кота и две собаки: Ника - помесь американского бульдога - и
Бруно - итальянский мастиф. Все мои собаки и кошки взяты нами из приютов для животных. На
фотографиях также енот и опоссум. Больной, истощённый енот пришёл к нам ранней весной и
прожил до лета. А детёныша опоссума я как-то осенью подобрала на дороге: его мать погибла
под колёсами. Опоссум прожил у нас всю зиму, а весной мы его выпустили. Думаю, что ребятам
будет интересна эта информация.
Передайте ребятам мои самые добрые пожелания. А самое главное пожелание - пусть они
научатся любить хорошие книги и пусть больше читают.
Меняются времена и эпохи, приходят и уходят разные президенты, а Настоящая Литература
остаётся всегда. Важно только в современной суете научиться отличать её от пошлости и
бездарности. А то похоже, что для современных детей существует только один Гарри Потер! Но
ведь это не так, и есть множество прекрасных, умных, добрых книг для детей и юношества.
И ещё одно пожелание ребятам: любите Природу и все живые существа, её населяющие. А также
«меньших братьев», что живут рядом с вами. Ведь они так нуждаются в вашей помощи и любви.
По профессии я зоолог. Сейчас работаю в Центре по изучению приматов в Висконсинском
университете. Пишу полуфантастическую повесть о судьбе одной обезьяны, которой удалось
стать… президентом.
Желаю вашему сыну успешного выступления. Было бы интересно прочесть потом его
сочинение.
Всего доброго, Майя.