Ради жизни на Земле

«Майнский многопрофильный лицей»
Ради жизни на Земле
Поэты о Великой Отечественной
войне
Подготовила
Мишутина М.А.
Цели урока.
1. Расширить представление учащихся о
военной лирике.
2. Раскрыть своеобразие лирики периода
Великой Отечественной войны.
3. Акцентировать внимание на судьбу детей
времён Великой Отечественной войны.
4. Способствовать формированию навыков
анализа лирического текста.
Героическое прошлое
нашей Родины


Илья Муромец
является, пожалуй,
самым известным
героем
древнерусского
былинного эпоса.
История российских войн


Согласно хронологии
войн, размещенном на
сайте "Военная история
России", известно, что за
период с IX по начало
XXI века наша страна
приняла участие в более
чем в 70-ти войнах и
других различных
локальных вооруженных
конфликтах
Войны XVIII века.




(«Инсуррекционная")
война 1795 г.
Шведская
война 1741-1743
гг.
Персидский поход
графа Зубова 1796 г.
Семилетняя
война 1756-1763
гг.
Первая война с
Францией 1799 г.
 Первая Польская
война 1768-1772
гг.
 Первая Турецкая
война Екатерины
1768-1774
гг. Вторая война
с

Певцы ратного подвига


Российска тишина
пределы превосходит
И льет избыток свой в
окрестные страны:
Воюет воинство твое
против войны:
Оружие твое Европе
мир приводит
Певцы ратного подвига


Скажи-ка, дядя, ведь не
даром
Москва, спаленная
пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки
боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся
Россия
Про день Бородина

Великая Отечественная
война
(1941-1945)
Поэты Великой
Отечественной


Александр Твардовский.


Я знаю, никакой моей
вины
В том, что другие не
пришли с войны,
В том, что они — кто
старше, кто моложе —
Остались там, и не о том
же речь,
Что я их мог, но не сумел
сберечь, —
Речь не о том, но все же,
все же, все же...
«Рассказ танкиста»


Дети войны


Твардовский о войне.
«Вряд ли я когда в жизни был так взволнован
чем-либо подобным. Закат стоял над дорогой,
широкой, укатанной, зимней, степной дорогой
на выезде из деревни.
На необычайном, малиновом крае неба
вставали густые и чёрные дымы деревни. И
всё было так непередаваемо горяще и
значительно – степь, Россия, война, - что
сжималось сердце и словно нечем было
дышать»
Какой показана война в стихотворении?

Константин Симонов.


От Москвы до Бреста
Нет такого места,
Где бы не скитались
мы в пыли.
С лейкой и с
блокнотом,
А то и с пулеметом
Сквозь огонь и стужу
мы прошли
«Майор привёз мальчишку
на лафете»

Майор привез
мальчишку на лафете.
Погибла мать. Сын не
простился с ней.
За десять лет на том и
этом свете
Ему зачтутся эти
десять дней.

«Майор привёз мальчишку
на лафете»

Что вы знаете о Бресте?

Что поразило автора и что он хочет
сказать своим стихотворением?
Ради жизни на Земле


Домашнее задание.
1.Подготовить выразительное
чтение одного из
стихотворений.
2. Выучить наизусть отрывок из
одного стихотворения.