analiz_raboty_za_1-e_polugodie_2015

•
•
•
•
•
•
•
•
•
Обеспечить каждому ребенку получение качественного
образования.
Продолжить работу по гармоничному развитию личности ребенка
через учебно-воспитательный процесс и систему
дополнительного образования.
Гуманизация общеобразовательного процесса.
Формирования у учащихся потребности в обучении,
саморазвитии.
Создание условий для удовлетворения образовательных
потребностей учащихся
Сохранение здоровья.
Изучение эффективности применения и внедрения новых
технологий, методики обучения.
Изучение, обобщение и внедрение передового педагогического
опыта.
Раскрытие творческого потенциала учащихся и учителей.
Всего
кадров
1
9
Администрац 4
ия
Учителя
1
3
Воспитатель
1
Старшая
вожатая
1
Высшее
образова
ние
Среднеспециаль
ное
1
категори
я
2
категор
ия
Без
категор
ии
14
4
6
10
3
Среднее
образние
1
Анализ движения учащихся
На начало
1
2
3
5
6
7
9
10
10
14
16
13
4
10
10
5
82
11
13
15
15
4
9
6
5
82
1
1
1
1
4
учебного
года
На конец 1
полугодия
выбыли
прибыли
1
2
1
4
Прибыли и
1
2
1
4
1
4
выбыли
1
1
1
На отлично закончили 1 полугодие
1. Гусакова Даша - 2 класс
2. Михальцова Алина - 2 класс
3. Хохлова Вероника – 2 класс
4. Даулет Арман – 3 «А» класс»
5. Куанышбек Арлан - 3 «А» класс»
6. Кучеровский Константин – 3 «Б» класс
7. Саган
8. дыкова Акку - 3 «Б» класс
9. Олжабай Мерей – 5 «А» класс»
10. Сердалина Зарина - 5 «А» класс»
11. Батченко Влад - 5 «Б» класс»
12. Неғметжан Даяна - 6 «А» класс»
13. Келіс Әсел - 6 «А» класс»
14. Жақанқызы Мөлдір - 7 «А» класс»
15. Попова Люба – 9 класс
17 % учащихся
1. Кукис Маша – 2 класс
2. Кучеровский Бронислав – 2 класс
3. Кучеровский Никита – 2 класс
4. Сұлтан Алуана – 3 «А» класс
5. Теміртас Ислам – 3 «А» класс
6. Балин Егор - 3 «Б» класс
7. Адырбаев Ильяс - 3 «Б» класс
8. Белогурова Надя - 3 «Б» класс
9. Хисина Диляра – 5 «А» класс
10. Талғатбек Алишер - 5 «А» класс
11. Учаева Женя - 5 «Б» класс
12. Попова Наташа - 5 «Б» класс
13. Белогуров Алексей - 5 «Б» класс
14. Конкин Влад - 5 «Б» класс
15. Неғметжан Зұлқия - 7 «А» класс
16. Гусаков Роман - 7 «Б» класс
17. Епишин Игорь – 7 «Б» класс
18. Михальцова Катя - 7 «Б» класс
19. Шоканов Медет - 7 «Б» класс
20. Куанышбек Жанел - 9 «А» класс
21. Максутов Темирлан – 9 «А» класс
22. Тыртышников Никита - 9 «Б» класс
23. Петрова Яна – 10 класс
28 % учащихся
2 класс - 46% кл.рук. Лукащук Р.В.
3 «А» класс - 67% кл.рук. Шоканова А.М.
3 «Б» класс - 56% кл.рук. Гусакова О.В.
5 «А» класс –80 % Сердалина С.Б.
5 «Б» класс - 56% Кучеровская Ю.В.
6 «А» класс -50 % Байсеитова Г.С.
7 «А» класс -100 % Рамазанова А.Е.
7 «Б» класс -57 % Хохлова О.В.
9 «А» класс - 50 % Саргазина Б.Т.
9 «Б» класс - 33 % Карибуллина А.Ф.
10 класс – 20 % Ерофеев С.В.
16-21 ноября неделя математики, физики,
информатики, химии
18-23 января неделя психологии,
самопознания, классных руковолителей
22-27 февраля неделя начальных классов
Весь месяц февраль месячник открытых уроков
1-16 апреля неделя истории географии
25-30 апреля неделя трудового обучения,
биологии, рисования, пения.
Кустовая
олимпиада в
Викторовке
Место Класс
1. Куанышбек
Жанел
2 место 9 класс
2. Максутов
Темирлан
3
место
3. Попова
Люба
3
место
4. Кабдуалиев
Нурсултан
5. Петрова Яна
9 класс
9 класс
10
класс
10 класс
Районная
олимпиада
Абуталибов
Аслан
Место
Класс
3 место
10 класс
Методический
совет
МО гуманитарного
цикла
МО классный
руководителей,
воспитателей и
педагогов ДО
МО естественно –
математического
цикла
МО начальных
классов
Успеваемость и
качество обучения
Независимая оценка
качества образования
учащихся
Анализ проверочных и
контрольных работ
Проверка школьной
документации
• В 2015-2016 учебном
библиотекой
были
следующие задачи:
году перед
поставлены
Формирование библиотечного фонда
Работа по сохранности фонда
Работа с учебным фондом
Работа с педагогическим коллективом
•
1. Обеспечить каждого ученика школы возможность качественного обучения на
уровне образовательного стандарта.
•
2.Создать условия для развития профессиональной компетенции педагогов:

В работе МО по повышению профессионального мастерства обратить внимание
на следующие умения: технология подготовки урока и его самоанализ,
самоконтроль своей деятельности, применение новых технологий и их элементов.

Создать творческую атмосферу в школе путем организации творческих
микрогрупп,
организовать
курсы
повышения
квалификации
педагогического коллектива.

Провести целенаправленную работу по обобщению опыта работы педагогов
для