Родительское собрание старшей школы

Родительское собрание старшей
школы
Единый государственный экзамен –
независимая экспертиза качества образования
Идея ЕГЭ
Объективно оценить знания
школьников по всей стране
 Уменьшить коррупцию в ВУЗах и
школах
 Упростить поступление в ВУЗы
выпускников

Структура КИМов
А- базовый уровень знаний
 В- хороший школьный уровень
 С- задания высокой сложности( для
тех, кто специализируется по данному
предмету)
 Особенности заданий ЕГЭ
 -в ЕГЭ значительно больше заданий
 - в ЕГЭ задания дифференцируются

Правила, которые помогут
ученику успешно подготовиться к
ЕГЭ
1. Готовиться к ЕГЭ лучше начинать за
год, а лучше за два.
 2. Нужно заранее выбрать учебное
заведение и специальность.
 3. Организовать ученика на
дополнительные занятия.
 4. Создать для ученика благоприятную
психологическую атмосферу дома.

Стратегия подготовки
Очные подготовительные курсы +
редкие встречи с репетиторами для
контроля знаний.
 Дополнительные занятия в лицее +
тренинги в выбранном ВУЗе.
 Самостоятельные занятия по
программе ВУЗа + участие в
тематических олимпиадах и
региональном тестировании.

Курсы или репетитор ?
Репетитор
 + индивидуальный подход
 + можно проработать все «хитрые»
задания
 + родителям легче контролировать
 - дороже чем курсы
 - от профессионализма репетитора
зависит больше , чем от самого
школьника, а профессионализм не всегда
можно просчитать

Курсы
+ дешевле, чем репетитор
 + ребенок психологически привыкает
работать в коллективе
 - общий подход
 - родителям трудно контролировать
процесс подготовки
 - практически все зависит от
самостоятельной работы ученика

Из наблюдений педагогов
Репетитор
Рекомендуется ребятам у которых
 -большие пробелы в знаниях
 -или наоборот, высокий уровень
подготовки
 - устойчивая нелюбовь к занятиям в
группе

Групповые занятия
-подходят более общительным детям.
 Занятия на курсах веселее, поэтому
больше воодушевляют и мотивируют
учеников
 На подготовительных курсах в ВУЗе
происходит предварительное
знакомство с учебным заведением ,
если уже сделан окончательный
выбор.

Экзамены без стресса
Мотивация
 Развитие памяти
 Четкий план

Действуем по плану







1. Необходимо составить четкое
расписание. Для этого вы должны знать
-во сколько заканчиваются уроки в лицее
-в какие дни и часы у ребенка
дополнительные занятия
- сколько времени тратит на дорогу
2. Организация питания
3. Следите за самочувствием ребенка
4. Создайте ребенку комфортные условия
для работы
Причины страха перед экзаменом
Ребенок плохо подготовился к
экзаменам
 Боится не оправдать доверия
родителей и не отработать
затраченные средства
 Боится оценки учителей или
сверстников
 Хочет, но не может контролировать
ситуацию

Как внушить уверенность в своих
силах?
Заранее начать готовиться к
экзаменам
 Поддерживать ребенка своей
любовью и вниманием, а не запугивать
 Показать ребенку свою
заинтересованность
 Постоянно внушать абитуриенту
уверенность в себе, в своих силах

Нормативные документы ЕГЭ
2009 года
Расписание экзаменов в форме ЕГЭ
 Протокол заседания коллегии
Минобра от 15.10.2008г
 Положение о формах и порядке
проведения государственной итоговой
аттестации ( проект)
 Положение о порядке проведения ЕГЭ
