Реализация и корректировка проекта «Сетевая старшая школа

Проект программы
образовательных сессий
ССШ
План образовательных сессий ССШ.
• 6 образовательный сессий
• Участники: 9, 10, 11 классы
• Ключевая идея: «Непрерывное
образование»
• 1 – выездная, 5 – дистанционных +
запусковая «0» сессия – выездная.
Цель:
освоение старшеклассниками
ССШ технологии непрерывного
обучения.
Задачи:
• Создание площадки для образовательного
общения (дистанц.,очно-заочное, реальное);
• Создание площадки для образовательных и
профессиональных проб;
• Расширение границ образовательных контактов;
• Кооперация в обмене образовательными
ресурсами;
• Создание реперных точек реализации ОП ССШ
и ИОП ученика.
Основное содержание сессий:
• 10 класс:
Образовательные стратегии;
• 11 класс: Карьерные стратегии.
сентябрь
декабрь
январь-февраль
9
март
апрель-май
«0»
запуск
10
1ая дистанционная
Старт
«Образовательн
ые стратегии»
11
5ая дистанционная
«Профессии
будущего и
универсальные
компетенции»
2ая дистанционная
«Современные
образовательн
ые технологии»
3тья выездная
«Компетентно
стные игры»
6ая дистанционная
Итоговая защита
ИОП +
рефлексивное
эссе +
презентация
ИОП на
ближайщие 7
лет и более
4ая дистанцион
ная
Промежуточ
ная
аттестация:
предзащита
результатов
ИОП в
формате
TED
9 кл.
Сессия 0. Выездная.
Запуск.
• Презентация возможностей и
преимуществ ССШ;
• Начало проектирования ИОП на
10-11класс.
10 кл.
Сессия 1. Стартовая. Дистанционная.
Образовательные стратегии.
• Знакомство с эффективными
образовательными стратегиями;
• Выбор своей образовательной
стратегии и её оформление в ИОП;
• Построение карты образовательных
ресурсов.
10 кл.
Сессия 2. Дистанционная.
Современные
образовательные технологии.
• Знакомство с современными
образовательными технологиями:
варианты, виды, пробы.
10 кл
Сессия 3. Выездная.
Компетентностные игры.
• Опыт создания сетевой команды и
работы в ней (образовательные
контакты как образовательные
ресурсы);
• Выявление своих компетентностных
дефицитов в формате игры и поиск
возможностей их компенсации.
10 кл
Сессия 4. Дистанционная.
Промежуточная аттестация.
• Представление, продвижение и
развитие ИОП/проектов.
11 кл.
Сессия 5. Дистанционная.
Профессии будущего.
Обозначение критериев успешного
профессионала:
• Универсальные компетентности
конкурентоспособного профи;
• Знакомство с будущими рынками
профессий;
• Знакомство с возможными карьерными
стратегиями.
11 кл.
Сессия 6. Дистанционная.
Итоговая.
• Экспертиза ИОП/проектов;
• Презентация ИОП/ИКП на 7 лет и
более.
Планируемые результаты:
• ИОП/ИКП на ближайшие 7 лет и более;
• Банк данных образовательных ресурсов:
событий, тренингов, курсов, мест
стажёрских практик и т.п.
• ?... совместные сетевые продукты;
реализация/внедрение проектов;
повышение социальной активности.
Спасибо за внимание.
Лагута Вероника Андреевна
Черемных Михаил Петрович
Шарабурова Елена Васильевна
Лиходеева Ирина Валерьевна
Софронеева Валентина Васильевна
Литвинова Светлана Николаевна
Шихова Маргарита Алексеевна