Ценовые стратегии вузов и доступность высшего образования

Ценовые стратегии вузов и
доступность высшего образования
А.К.Клюев
Журнал «Университетское управление:
практика и анализ»
Проблемное поле презентации
• Как долго может быть дешевым и
доступным качественное образование?
• Позиция вузов в определении стоимости
образования – социальная
ответственность или корпоративный
эгоизм?
• Очевидные неочевидные решения
Презентация подготовлена на основе и с
использованием материалов проектов:
• Разделение затрат на высшее образование. Исследование при
поддержке Центра сравнительных и глобальных исследований
университета Буффало (США). Екатеринбург, 2002-2003 год.
•
Стратегическое планирование развития российских вузов
(журнал «Университетское управление: практика и анализ», 20032004 при поддержке Фонда Форда)
• “Управленческий мониторинг и консалтинг как эффективная
форма диссеминации передового международного опыта
управления университетами” (ФПРО, Госконтракт 1146, 2003 г.)
• Серия семинаров по разработке миссий и планов стратегического
развития университетов (инициативные проекты вузов, 2003г.)
Стоимость образования: основные
детерминанты
Возможности государства
Потребности вуза
Возможности семей
Ценовые стратегии вузов
• Ценовое лидерство – в 2 и более раза
превышение среднеотраслевых цен
• Ценовое опережение – превышение
среднеотраслевых цен до 100%
• Ценовое отставание – ниже
среднеотраслевых цен
Ценовые ожидания и возможности
населения
• Преимущественные ожидания: от 200 до
500 долларов
• Инвестиционный потенциал – не свыше
600-700 долларов
Источники частного финансирования
высшего образования
1. Текущие доходы родителей
(работа)
2. Накопления родителей
3. Текущие личные доходы
4. Договор с предприятием об оплате
Обучения
5. Собственные накопления
6. Займ денег у знакомых, родственников
7. Кредит в банке
8. Другое
68,1
Total responses
173.9
39,9
24,4
17,2
12,2
9,2
1,7
1,3
Кризис ценовых стратегий вузов
• Не обеспечивают устойчивое развитие
вуза
• Не обеспечивают кадровое
воспроизводство
• Не обеспечивают производство
конкурентоспособного продукта
Расходы Уральского госуниверситет, произведенные в 2003 году
за счет всех источников финансирования (365673,2 тыс.руб.) (Таблица 6)
Приобретение расходных
материалов, малоценных
предметов
4,4 %
Прочие расходы (в
т.ч.сторонних организаций)
10,6 %
Заработная плата
40%
Транспорт, связь
1%
Стипендии, трансферты
7%
Коммунальные платежи
5%
Приобретение
оборудования
6%
Приобретение литератры
1%
Текущий и капитальный
ремонт
9%
Единый социальный налог
13%
Командировочные
расходы
3%
Неизбежное увеличение расходов
по статьям:
•
•
•
•
Текущий и капитальный ремонт
Коммунальные платежи
Приобретение оборудования
Оплата труда
Профессорско-преподавательский состав (Таблица 13)
200
Количество сотрудников
180
160
150
140
176
140
120
100
80
82
60
40
20
16
40
38
35
51
85
75
47
0
<
0
50
1
0,
0
5
-
00
0
1
1
0,
0
10
0
50
1
-
1
0,
0
15
0
00
2
-
1
0,
0
20
0
50
2
-
2000 год
1
0,
0
25
0
00
3
-
1
0,
0
30
0
00
4
-
2001 год
1
0,
0
40
0
00
5
-
1
0,
0
50
2002 год
0
00
7
-
1
0,
0
70
0
00
9
-
2003 год
1
0,
0
90
0
00
1
-1
>
0
00
1
1
Большинство преподавателей в
Тамбовской области имеют низкий
уровень жизни - 69,5%. Каждый третий
живет в нищете, сводят концы с концами
- 38,1%. Средний уровень жизни имеют
30,5% преподавателей, а зажиточно
живут 2,4%.
Журнал социологии и социальной антропологии The Journal of Sociology and
social anthropology 2000 год, том III, выпуск 1. А.С. Кокорев, Н.Б.
Николюкина
«СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (на
основе анализа вузов Тамбовской области)»
Олеся Блаженкова (сотрудник компании "Комкон-2"), Татьяна Гурова
Стратегические альтернативы
• Сохранять существующий уровень стоимости
образования, принимать меры по минимизации
негативных последствий неизбежного
«вымывания» человеческого ресурса высшей
школы и падения качества образования
• Управлять стоимостью обучения на основе
адресной поддержки малоимущих, программ
студенческих займов, кредитных схем и
технологий эффективного использования
человеческих ресурсов высшей школы
Спасибо за внимание
www.umj.usu.ru
Alexei.Kluyev@usu.ru