Мирнинское районное управление образования» Республики

Программа профоринтационной
работы
«Патриотизм. Уверенность.
Перспектива.»
(корпоративное воспитание в новой
модели образования)
Муниципальное учреждение
«Мирнинское районное
управление образования»
Республики Саха (Якутия)
Основные разработчики
программы
Центр подготовки кадров АК «АЛРОСА»
МУ «Мирнинское районное управление образования»
Республики Саха (Якутия)
Агенство инновационного развития образования
Санкт-Петербург
Цели
Формирование корпоративной
культуры учащейся молодежи как
основы ответственного выбора
будущей профессии и проектирования
своей профессиональной карьеры в
деятельности инновационных
компаний России
Ценности системы корпоративного
воспитания- трудовая деятельность человека в
инновационной экономике
Предмет системы корпоративного воспитания профессиональная (трудовая) карьера успешного
специалиста в инновационной компании.
АК «АЛРОСА»
социально-ориентированная компания
Система образования Мирнинского района
ВУЗ -1
 СПО- 2
 НПО -1
 Общеобразовательные учреждения – 22

Учреждения дополнительного образования – 6
 Дошкольные учреждения – 32 (4 бюджетные, 28
ведомственные)
 Культурно-спортивный комплекс АК АЛРОСА
Детский театр-балет «Алмазы россии», ДЮСША,
подростковые клубы, секции, кружки.

Учебно-воспитательная программа социальнопрофессионального самоопределения учащихся





Курсы:
«Алмазное богатство Якутии» (1-4 класс);
«История алмазодобывающей промышленности
Якутии и АК АЛРОСА» (5-6 классы);
«Лучшие люди АК АЛРОСА- профессиональная
карьера и жизненный путь» (7 класс);
«Профессиональная ориентация на специальности
АК АЛРОСА» (8-9 класс);
«Стратегия АК АЛРОСА и требования к
современному специалисту (профессиональная и
корпоративная этика» (10-11 класс)
Образовательная среда

Для каждого курса разработано электронное
учебное пособие, состоящее из 34-36 отдельных
занятий, объединенных в 3 блока проектноисследовательской работы учащихся (каждое
занятие представляет собой информационный
блок и перечень заданий для самостоятельной
работы, реализуется на занятии и в
самостоятельной работе во внеучебной
деятельности, завершается групповыми или
индивидуальными проектами);
Образовательная среда

Авторские профориентационные кабинеты
для организации самостоятельной работы
учащихся (современное оборудование,
выход в Интернет, библиотека,
медиотека, порсвященная
алмазодобывающей промышленности
Республики Саха (Якутия));
Образовательная среда


Сайт «АЛРОСИНКА» как координатор
самостоятельной исследовательской работы,
информационный источник, место общения и
обмена мнениями
Цикл конкурсов -годовой круг профессиональных
праздников алмазодобывающей
промышленности Конкурс «Алмазная россыпь
проектов», конференции, семинары, музейные
экспозиции
Образовательная среда


Родители как участники
профессионального самоопределения
своих детей;
Производства АК АЛРОСА, как место
Дуальное образование


Профессиональное образование через
технологические классы, как интеграция общего и
профессионального образования, получение
профессий на базе ЦО и ЦПК АК АЛРОСА;
Довузовская подготовка для учащихся
ориентированных на высшее образование
(договор с АК АЛРОСА)