Материалы вебинара от 20 апреля

Порядок аттестации педагогических
работников по
направлению деятельности
«дошкольное образование»
20 апреля 2015
Порядок проведения аттестации педагогических работников ДОО
Аттестация педагогических работников проводится аттестационными
комиссиями
- Главной
аттестационной
комиссией
при
Комитете общего
и
профессионального образования Ленинградской области
( заседает ежемесячно )
Получение информации о решении аттестационной комиссии на официальном
сайте комитета общего и профессионального образования Ленинградской области в
разделе: "Распоряжения комитета общего и профессионального образования ЛО
о присвоении квалификационных категорий" (переход по ссылке)
http://edu.lenobl.ru/about/busines/kadri/kadr
- Экспертными группами (по направлению педагогической деятельности),
формируемыми в ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
( «м» Чкаловский пр., д.25-а, 2-й этаж, каб. 203)
( экспертиза проводится каждую первую неделю месяца)
График приема заявлений отделом аттестации ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
в мае - 12, 13, 14, 15
Особенности проведения аттестации педагогических
работников в целях установления квалификационной
категории
Аттестация педагогического работника
предполагает рассмотрение заявления в срок не
более 30 дней и проведение аттестации в срок
не превышающий 60 календарных дней с
учетом срока действия ранее установленной
квалификационной категории.
Заявления об аттестации
• Заявление об аттестации на высшую и первую квалификационные категории
заполняет заявитель лично
• Педагогический работник вносит требуемые сведения о себе в стандартный
бланк от руки и сдает заявление в аттестационную комиссию
• Все содержимое в заявлении размещается на одном листе бумаги с обеих
сторон, т.е. на двух страницах одного листа (Новый бланк необходимо
скачать с сайта отдела аттестации ЛОИРО)- Утверждено приказом комитета
общего и профессионального образования Ленинградской области от «17»
сентября 2014 года №45
• В отдельных случаях заявитель может доверить подачу заявительных
документов при наличии письменной доверенности другому лицу (коллеге)
• Заявление датируется днем его подачи
Примечание:
• При подаче заявления на высшую квалификационную
категорию
необходимо приложить ксерокопию и оригинал аттестационного листа
предыдущей аттестации (оригинал возвращается)
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
• Осуществляется аттестационной комиссией на основе результатов их
работы
• Аттестация на первую и высшую категории осуществляется на
основании экспертизы материалов портфолио аттестуемого и
собеседования с ним
• Экспертиза деятельности педагога осуществляется 3 экспертами,
сотрудниками ГАОУ ДПО ЛОИРО», ДОО
Структура портфолио
- задана нормативными документами и соответствует структуре
экспертного заключения аттестуемого
- объем основной части портфолио не превышает 100 страниц
двухстороннего текста ( 50 листов)
- материалы,
подтверждающие
статус деятельности
педагога и
содержание работы с детьми (фото материалы, детские работы,
педагогические проекты и пр.) м.б. представлены в приложении к
основной части портфолио
Дополнительно к портфолио прикладываются :
- чистый бланк экспертного заключения
- копия аттестационного листа с предыдущей аттестации
Структура портфолио
Раздел. 1 Общие сведения о педагоге
Сводная таблица
Раздел 2. Результаты освоения воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
1. Результаты и динамика освоения образовательной программы воспитанниками в межаттестационный период
2. Результативность использования здоровьесберегающих технологий
3. Количество и результативность участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях, смотрах
4. Организация коррекционно-развивающей работы с воспитанниками, достигнутые результаты
Раздел 3. Показатели совершенствования профессиональной деятельности педагогического работника
5. Качество проведения педагогического мероприятия с детьми (занятия, НОД)
6. Распространение
воспитания
методического или педагогического опыта в области повышения качества образования и
7. Участие в профессиональных конкурсах районного, регионального, всероссийского уровней
8. Владение современными образовательными технологиями, в том числе информационными. Эффективное
применение их в практической профессиональной деятельности
9. Личный вклад в повышение качества образования и внедрение новых образовательных технологий
10. Оценка деятельности воспитателя по результатам контроля деятельности аттестуемого
Раздел 4. Приложения
6. Распространение методического или педагогического
опыта в области повышения качества образования и
воспитания
• Сводная таблица мероприятий и мер:
- научно-практические конференции, семинары, МО ( международная НПК 17-18
мая в Финляндии), формируется сборник из опыта апробации ФГОС ДО
- публикации в сборниках, периодических изданиях ( журналах «Галерея
творческих проектов», «Вестник ЛОИРО»)
- интернет - мероприятия (личный сайт, сайт ОУ, интернет-конкурсы ( maam.ru и
др.)
- участие в работе КПК (выступление)
- открытые мероприятия для педагогов и родителей (в т.ч. организация детских
конкурсов, праздников)
• Сертификаты, дипломы ( все уровни , достаточно 1-2 примера)
9. Личный вклад в повышение качества образования и
внедрение новых образовательных технологий
• Примеры авторских разработок ( ссылки на них в соц. сетях), обобщенный
опыт работы
- серия конспектов ( сценариев )
- печатные издания
- ЭОР, циклы тематических презентаций
• Документы, подтверждающие их эффективность и реализацию в практике
других педагогов ( сообществ)
- справка ( руководителя МО ДОО, района)
- сертификаты, дипломы конкурсов ( Ярмарка инноваций, интернет-конкурсы)
- диагностические материалы
- рейтинг в соц.сетях ( на личном сайте), количество посетителей сайта
( скриншот страницы)
Качество проведения занятия /непосредственно
образовательная деятельность, совместная образовательная
деятельность/
• СОД занимает ведущее место в образовательной работе с детьми
• Вариативна по формам организации, целевым ориентирам
• Направлена на амплификацию развития воспитанников, поддержку
детской игры, инициативы и творчества
Основные ее формы представлены в пособии к программе «Успех»
«Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы»
(рук. авт. Коллектив Н.В.Федина) - М.: Просвещение, 2012 г.
( игра, игровое упражнение, чтение, мастерская, ситуация,
ситуационная задача, коллекционирование, экспериментирование и
исследование, проектная деятельность, беседа, разговор, рассказ,
викторина, конкурс, совместная музыкально-художественная
деятельность взрослых и детей)
Требования,
предъявляемые к квалификационным
категориям (первой или высшей)
по должности «старший воспитатель»
Структура и содержание экспертного заключения
•
•
•
•
•
• 1 раздел
Результаты работы с педагогами ДОУ по повышению качества
профессиональной компетентности
Результаты и качество работы по повышению профессиональной
компетентности педагогов (динамика за 5 лет):
2 балла - наличие специального образования,
3 балла - системность повышения квалификации педагогов ДОО ( результаты
тестирования, планы повышения квалификации, программы, методическая
тетрадь),
4 балла - наличие у педагогов квалификационных категорий
Достижение
стабильных
положительных
результатов
освоения
образовательных программ воспитанниками ДОУ (динамика за 3 года)
( мониторинг , диагностические данные)
9 баллов - высокий результат (не менее 75 %);
6 баллов - средний результат (не менее 50 %);
Структура и содержание экспертного заключения
•
•
•
•
-
-
1 раздел
Результаты работы с педагогами ДОУ по повышению качества
профессиональной компетентности
Результаты работы с педагогами по обобщению и распространению
передового
педагогического
опыта (планы, конспекты, протоколы,
методическая тетрадь):
1 балл - на уровне ДОУ ( циклограмма открытых мероприятий в ДОО)
2 балла- на муниципальном уровне ( сводная мероприятий)
3 балла – на региональном уровне ( сводная мероприятий)
Преемственность в работе с начальной школой, успешность обучения бывших
воспитанников в начальных классах (динамика за 3 года) проект программы
развития, план работы со школой, информация из ОО
Участие воспитанников в конкурсах, смотрах, соревнованиях, фестивалях (
сводная таблица), 1-2 примера документов на каждом уровне участия
Структура и содержание экспертного заключения
•
•
•
•
• 2 раздел
Совершенствование профессиональной деятельности старшего воспитателя
Обеспечение
оптимальных
условий
для
реализации
основной
общеобразовательной программы дошкольного образования
1 балл - Наличие проекта ООП дошкольного образования; планирующая
документация педагогов ( примеры планирования)
1 балл- Предметно - развивающая среда ДОУ (в соответствии с ФГОС)
( фото-, видео-материалы,презентации, мин. перечень оборудования и
оснащения )
1 балл- Методический кабинет (оснащенность соответствует требованиям
ФГОС);
0 баллов - Условия не созданы
Баллы суммируются
- Личное участие и участие педагогов ДОУ в районных, региональных и
всероссийских профессиональных конкурсах, конкурсах инновационных
продуктов, ПНПО «Образование» ( документы, сводные таблицы мероприятий)
Структура и содержание экспертного заключения
-
•
•
•
•
•
• 2 раздел
Совершенствование профессиональной деятельности старшего воспитателя
Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов
обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных
технологий
(перечень методических разработок и эффективность их использования в учебном
процессе, выписки из аналитических справок, отзывы методических служб,
методических объединений, публикации в сборниках, размещение материалов в
социальных сетях)
0 баллов - не подтверждено;
1 балл - имеются методические разработки по методической теме;
1 балл- представлена система работы по методической теме;
1 балл - разработаны и используются методы фиксации и оценивания учебных достижений,
контрольно-измерительных материалов;
1 балл- разработаны и используются новые цифровые образовательные ресурсы;
(Баллы суммируются)
- Распространение опыта в области повышения качества образования и воспитания (сводная)
- Владение современными образовательными технологиями, в том числе и информационными,
и методиками. Эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности
(сводная) (документ об прохождении КПК, окончании семинаров)
Контакты
тел. кафедры дошкольного образования
8 - (812)-372-53-96, добавочный 130
электронная почта кафедры
E-mail: [email protected] , [email protected]
Координатор:
Паршукова Ирина Леонардовна, руководитель
экспертной группы