Внеклассное мероприятие для 6 класса Автор: Тарада Елена Борисовна

Внеклассное мероприятие
для 6 класса
Автор:
Тарада Елена Борисовна
учитель математики
МБОУ СОШ № 13
г. Приморско-Ахтарск
Цели и задачи мероприятия:
1. Развитие логического мышления учащихся, внимательности,
сообразительности, умения рассуждать самостоятельно, проявлять
находчивость в трудных ситуациях.
2. Формирование устойчивого интереса к предмету.
3. Формирование коммуникативных действий, направленных на
структурирование информации.
4. Умение сотрудничать в процессе совместной деятельности.
5. Развитие познавательных и творческих способностей.
6. Воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной
отзывчивости.
Конкурс «Приветствие»
Максимальная
оценка за
конкурс - 5
баллов, эмблема
оценивается в 2
балла.
«Не зевай, на вопросы отвечай».
Каждому экипажу будут заданы по 5 вопросов. На
вопросы команды отвечают по очереди. За каждый
правильный ответ дается 1 балл. Время для
обсуждения – не более 10 сек.
Вопросы для разминки
Вопросы I команде
1) Сколько получится десятков, если два десятка умножить на два десятка?
Ответ: 40 десятков
2) 6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят
10 судаков?
Ответ: за 6 дней
3) Который сейчас час, если оставшаяся часть суток в два раза больше
прошедшей?
Ответ: 8 часов
4) Портной имеет кусок сукна в 16 аршин, от которого он отрезает ежедневно
по 2 аршина. По истечении скольких дней он отрежет последний кусок?
Ответ: 7 дней
5) Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч, а из
Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч. Какой из
поездов будет дальше от Москвы в момент встречи?
Ответ: оба будут находиться на одинаковом расстоянии
Вопросы II команде
1) К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз
увеличилось число?
Ответ: в 11раз.
2) Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек
шло в Москву?
Ответ: один человек (старушка).
3) В карманах денег поровну. Если из одного переложить в другой 3 руб.,
на сколько рублей во втором станет больше?
Ответ: на 6 руб.
4) Из города А в город Б самолет летит 80 мин, а обратно из Б в А – 1 ч
20 мин. Почему?
Ответ: 80 мин = 1 ч 20 мин.
5) Зина и Вера имеют фамилию Орлова и Скворцова. Какую фамилию
имеет каждая девочка, если известно, что Зина на два года моложе
Орловой?
Ответ: Зина Скворцова, Вера Орлова.
Вопросы III команде
1) Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов
стало у крышки?
Ответ: 5 углов.
2) Три разных числа сначала сложили, а затем их же перемножили.
Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа?
Ответ: 1, 2, 3.
3) 4 человека обменялись рукопожатиями. Сколько всего было
рукопожатий?
Ответ: 6 рукопожатий.
4) Шоколадка стоит 10 руб., и еще половина шоколадки. Сколько
стоит шоколадка?
Ответ: 20 руб.
5) Что дороже: килограмм 1-копеечных монет или полкилограмма 5копеечных монет?
Ответ: 1 кг копеечных монет, т. к. 1 кг металла всегда дороже, чем
0,5 кг такого же металла.
Конкурс болельщиков
Назовите первое число в натуральном
ряду, кратное трем.
Считаем до 30, вместо чисел, кратных
трем, 1-й участник произносит «Ай, да
я!», 2-й участник говорит «Не собьюсь!»,
а 3-й «Так держать!». Побеждает тот, кто
назовет больше чисел. Максимальная
оценка за этот конкурс – 2 балла.
Конкурс «Человек за бортом»
Каждой команде нужно собрать
изображение спасательного круга.
Для этого необходимо прикрепить
карточки с примерами так, чтобы
результат предыдущего совпал с
первым числом, записанным в условии
следующего примера. Правильность
выполнения задания оценивается в 4
балла, команде, выполнившей задание
первой, добавляется 1 балл.
Задания командам
I команда
2,1 – 1,35
0,75 : 0,3
2,5 : 0,1
25 · 0,01
0,25 + 1,45
1,7 – 1,28
0,42 · 10
4,2 · 0,5
I команда
3,1 – 1,05
2,05 + 1,95
4 – 0,4
3,6 · 0,5
1,8 + 7,5
9,3 : 0,3
31 · 0,01
0,31 · 10
III команда
3,2 · 0,5
1,6 + 7,5
9,1 : 0,7
13 · 0,01
0,13 + 1,17
1,3 – 0,25
1,05 · 10
10,5 – 7,3
Конкурс «В поисках сокровищ».
По острову бродит пират.
Глядит на восход, на закат,
Под каждую пальму глядит,
Одну только фразу твердит.
Он думает, глядя вокруг: …
Решив
предложенные
примеры,
догадайтесь, о чем думает пират.
Каждому
ответу
соответствует
определенная буква. На выполнение
задания –5-7 мин. Максимальная
оценка за этот конкурс – 4 балла.
Команда, первой выполнившая
задание, получает 1 дополнительный
балл.
Конкурс «В поисках сокровищ».
1.6 : 0,3 = 20
4
0 2.
1 
9
0
4
3
8 :3. 
5
4. 2,7 + 1,12= 3,82
1
2 −
5. 2,5
2
5
5
6. 0
7=
7
=0
4
2 2


13.
15
3 5
3 1
14. 1   4
4
1
3
3
1
:

15.
3
11
16. 5,5 · 0,1 = 0,55
1
100  20
5
2 5
18. 2  1  7
7
17.
7.2,4 · 0,3 = 0,72
19. 0,7 · 10 = 7
5
18. 1
  6
2 3
9. 0,5 : 10 = 0,05
10. 0,5 · 20 = 10
11.0,8 – 0,25 = 0,55
3
:3  1
12.
8
8
20. 19,71 + 0,29 = 20
21. 5 – 1,18 = 3,82
22. 0,7 : 0,1 = 7
3
2 3
23. 5  2  5
3
3
24. 8  2 
4
Конкурс «В поисках сокровищ».
Е
Н
У
И
Д
А
К
Я
0
20
7
0,05
3,82
0,55
3
5
1
4
?
Т
П
З
Р
Л
Ь
С
1
8
10
4
15
5
6
0,72
3
4
3
2
3
5
7
Конкурс капитанов
«Рыбалка»
С помощью магнитной удочки каждый участник должен поймать 2
рыбки и выполнить соответствующие задания. Каждое правильно
решенное задание оценивается в 2 балла. Время на решение – не более 5
минут.
Задача 1
Задача 2
Задача 3
Задача 4
Задача 5
Задача 6
Конкурс «Море кроссвордов»
6
1
2
7
3
8
4
5
9
Максимальная
оценка за этот
конкурс
соответствует
количеству верно
угаданных слов.
Время на
выполнение
задания – не более
5 мин.
Конкурс «Море кроссвордов»
По горизонтали:
Деление числителя и знаменателя на одно и то же число.
Частное двух чисел.
Дробь, у которой числитель и знаменатель – взаимно простые числа.
На сколько сокращается дробь ?
Сотая часть числа.
По вертикали:
Название дроби, у которой числитель больше или равен
знаменателю.
Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК?
Действие, при помощи которого находится дробь от числа.
Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?
Задача 1
Заменить звездочки цифрами:
_ 1*3*7
_895*
5*75
Ответ:
_ 14327
_8952
5375
Задача 2
На берегу собрались 12 черепах, тридцатилетние и пятидесятилетние.
Число
тридцатилетних составляет половину числа
пятидесятилетних. Сколько каждых?
Ответ: 8 пятидесятилетних,
4 тридцатилетних.
Задача 3
У старухи Шапокляк и Чебурашки
одинаковое количество денег.
Сколько долларов должна дать
Шапокляк Чебурашке, чтобы у
него оказалось на 10 долларов
больше, чем у старухи?
Ответ: 5 долларов.
Задача 4
Напишите цифры 1, 2, 3, 4, 5.
Не меняя порядка цифр,
вставьте между ними знаки,
употребляемые в математике,
так, чтобы получилось число
100.
Ответ: (1 · 2 + 3) ·4 · 5 = 100.
Задача 5
Через
мост
проехали
20
автомобилей и велосипедов, и
всего 50 колес. Сколько было
машин и велосипедов?
Ответ: 5 машин и 15 велосипедов.
Задача 6
Из двух селений навстречу друг другу
выехали два велосипедиста: первый со
скоростью 20 км/ч, второй – 15 км/ч. Чему
равно расстояние между ними за два часа
до встречи?
Ответ: 70 км.