prezentaciya_Goncharova

ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т.Стройкерамика структурное
подразделение «Детский сад «Радуга»
Использование музыки в
работе инструктора по
физической культуре
Выполнила:
инструктор по физической культуре
Гончарова Татьяна Леонидовна
2013
Цель:
Повысить интерес детей
дошкольного возраста к
образовательному процессу по
физической культуре.
Наш девиз:
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – УРА!
Принципы:
Сознательности и активности
Наглядности
Доступности и постепенности
Систематичности
Индивидуализации и дифференциации
Прочности и прогрессирования
Принцип
сознательности
и активности
Необходимо учитывать
интересы и склонности
детей, при этом
формируя у них
сознательное отношение
к выполнению
упражнений под музыку.
Принцип
наглядности
Чем более точно средства
музыкальной
выразительности
отображают образ, тем
быстрее и легче дети
воспримут музыкальное
произведение и с
большим удовольствием
бдут под него выполнять
упражнения
Принцип доступности
и постепенности
Адекватность
выбранной музыки
психовозрастным
особенностям детей,
их музыкальному и
жизненному опыту.
Постепенное
усложнение
музыкального
материала.
Принцип
систематичности
Не одноразовое
использование
музыки в
образовательном
процессе по
физической
культуре, а
целенаправленное и
систематическое ее
применение.
Принцип
индивидуализации и
дифференциации
Учет индивидуальных
особенностей детей
при выборе и
использовании
музыкального
сопровождения.
Принцип прочности и
прогрессирования
Формирование у детей
устойчивых знаний
по музыкально –
физкультурному
воспитанию, умение
двигаться под
музыку и
совершенствовать
свои знания.
Веселые старты
«Нам со спортом всегда по пути!»
Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
«Мы самые быстрые, смелые, ловкие!»
Художественная гимнастика
Танцевальная пауза
Спортивный танец
Детская йога и самомассаж
Акробатика
Непосредственно
образовательная деятельность
Спортивный праздник
«Проводы масленицы»
«И без всякого сомненья
Есть хорошее решенье Бег полезен и игра
Занимайся детвора!»
Спортивная игра
Мероприятие
Задание
Музыкальный репертуар
Спортивный
праздник
«На болоте»
Подготовительна
я группа
(Осень)
1. Зарядка для
лягушек
2. Длинноногая цапля
3. Перейди болото
4. Поймай рыбу
5. Русалки
1. Муз.сб. «Лесная азбука»
2. Муз.сб. «Веселая мелодия» (А.Климов)
3. Муз.сб. «Злодейские песенки»
(В.Шаинский)
4. Муз.сб. «Песни для детских праздников
дома и в детском саду» (С.Ермашевич)
Спортивный
праздник «Мама,
папа, я –
спортивная
семья»
Старшая группа
(Зима)
1. Слепи снеговика
2. Пингвины
3. Медведи
4. Кто быстрее
5. Самый меткий
6. Веселая зарядка
1. Муз.сб. «Любимые песни детства»
(А.Варламов)
2. Муз.сб. «Детский уголок» (классика для
детей)
3. Муз.сб. «День Варенья» (В.Норейкис)
4. Муз.сб. детских песен А.Рыбника
Спортивный
праздник
«Прощай
Масленица!»
Старшая,
подготовительна
я группы
(Весна)
1. Бег в мешках
2. Бег с ложками
3. Бой подушками
4. Перетягивание
каната
5. Богатыри
6.Снежки
1. Муз.сб. «Русский фольклор для
малышей» - Плясовые
2. «Русские узоры» - оркестр народного
инструмента
3. Муз. сб. «Народные песни»
(Л.Руслонова)
4.Богатырская сила (А.Пахмутовой)
5. Муз.сб. «Новогодний подарок»
(Ю.Энтин)
Мероприятие
Задание
Музыкальный репертуар
НОД
подготовительная группа
«Наш веселый звонкий мяч»
1. Боулинг
2. Ловкий вратарь
3. 2 мяча
4. Тир
5. Футболисты
6. Игра «Шарики»
1. Муз.сб. «Веселые мелодии»
(А.Климов)
2. Муз.сб. «220 детских
мелодий» (Ю.Кудинов)
НОД
Старшая группа
«В гостях у скамейки»
1. Мостик
2. Гусеница
3. Ежики
4. Гимнасты
5. Игра «Сороконожки»
6. Игра «Клоунишки»
1. Муз.сб. «Веселай
дискотека» (Г.Гладков)
2. Муз.сб. «Детский фитнес»
(И.Харина)
НОД
Средняя группа
«Веселые обезьянки»
1. Залезь на пальму
2. Переберись через мост
3. Кто выше прыгнет
4. Собери бананы
5. Игра «Догонялки»
6. Игра «Потанцуем вместе»
1. Муз.сб. «Детская
дискотека» (Н.Никитина)
2. Муз.сб. «Песни о
животных» (Г.Гладков)
3. Муз.сб. «Веселая
дискотека» (Г.Гладков) «Обезьянки»
НОД
2 младшая группа
«Путешествие колобка»
1. Змейка
2. Болото
3.Пеньки
4.Печем колобок
5. Кустики
6. Игра «Хитрая лиса»
1. Муз.сб. «Танцевальные
мелодии» (С.Долгушева)
2. Муз. сб. «Развивалочки»
(Е. и С.Железновы)
3. Муз.сб. «Зайка – баянист»
(С.Панкратов)
Помощь инструктору по
физической культуре:
Непосредственно организованная
деятельность становиться более
организованной, повышается ее плотность;
Удачно подобранное музыкальное
сопровождение заменяет при выполнении
заданий счет
Появляется возможность не прерывая
упражнения, оказывать индивидуальную
помощь в выполнении заданий
Результаты:
Хорошо усваивается ритм движений и темп их
выполнения;
Музыка вызывает эмоциональный подъем у детей,
оживляет НОД по физической культуре;
Дети легко переключаются с выполнения одного
задания на другое в соответствии с изменением
характера музыки;
Наблюдается положительная динамика в
сформированности общей выносливости, силовой
выносливости и ловкости;
Улучшается осанка, координация, укрепляется
мышечный тонус, движения становятся более
раскрепощенными,
Преемственность с танцевальным
кружком «Веснушки»:
Цель физической культуры —
Быть здоровым и с фигурой,
Радующей душу, взгляд,
Быть красивым каждый рад.
Формы работы с родителями.
Рекомендации для родителей.
Консультации, беседы с родителями.
Информационный стенд инструктора по
физической культуре.
Приобщение родителей к участию в
физкультурно-массовых мероприятиях детского
сада.
Любите! И цените здоровье!
Оно формируется в семье,
Что может быть его дороже
На этой сказочной земле .
Спасибо за внимание!