Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 83»
advertisement
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 83» Тема: «Приобщение детей дошкольного возраста к традициям народной культуры Вологодской области» Музыкальный руководитель: Мамаева Ирина Алексеевна Актуальность: • Общественно – государственный запрос на освобождение живых культурных процессов от жёстких идеологических рамок и возвращение их в русло естественного незаорганизованного развития; • Органичное введение народных традиций родного края в образовательный процесс, как неотъемлемая составляющая воспитания личности ребёнка, обладающего базовой культурой выступает сверхзадачей живого единения с историей; • Традиционная культура либо живёт в народе, либо становится внешним атрибутом, а это – симптом исчезновения не только культуры, но и народа; • Музыкальный фольклор как часть народной культуры аккумулирует духовно – практический опыт народа; Проблема: • Как адаптировать и использовать традиции народной культуры Вологодской области в современной жизни дошкольного учреждения, чтобы воспитать творческую, инициативную личность, научить детей взаимодействовать в коллективе, развить речь, умение самостоятельно организовать свой досуг? Анализ деятельности дошкольных учреждений: • Музыкальный фольклор осваивается с точки • • • • зрения письменной культуры; Используются приёмы и методы профессионального искусства; Доминируют демонстрационные задачи; Происходит утеря традиционного смысла, и, как следствие, понижается интерес детей к народной культуре; Практически не используется региональный материал; Цель: • Создание оптимальных условий для адаптации и внедрения регионального музыкального фольклора в жизнь ребёнка Задачи: • Развивать способность взаимодействия • • ребёнка с окружающим миром посредством различных фольклорных жанров; Осуществлять общение взрослых и детей на основе диалога с привлечением фольклорного материала Вологодской области; Насыщать игровую деятельность ребёнка народными традициями, основанными на Вологодском фольклоре; Значение фольклора: • Это универсальный дидактический материал для полноценного музыкального развития детей; • Методика работы являет собой совокупность педагогических форм, методов и приёмов наследования подлинных народных традиций в современных условиях; «Материнский фольклор» • Пестушки и потешки, представляющие • локальную традицию Сизьмы: «Кую, кую ножку», «Карка – воронка», «Хышки – похышки», «Ладушки – ладушки», «Стук, стук, стукоток» Плясовые потешки: «Курица да петун», «Две метёлки», «Ой, тушки мои» (Устюженский район), «Кто у нас хороший» (Сямженский район) Методика работы: • Несложные музыкально – поэтические формы • • • не требуют предварительного разучивания текста и напева, достаточно простого ознакомления с ними; Разучивание происходит непосредственно в процессе самой игры, где педагог выступает в роли «знатока» - запевалы; Петь и разучивать песни дети должны с голоса педагога без инструмента; Действия педагога должны быть партнёрскими, равными, направляющими; Традиции: мужская и женская • Знакомство девочек с элементами традиционной девичьей пляски «Кружка», с шагом «утушкой», манерой поведения с мальчиками; • Обучение мальчиков быть уверенными, «крепко стоять на ногах», заявить о себе; Народный календарь • Музыкальный материал очень чётко и • логично вписывается в календарную систему; Участие детей должно являться обязательным элементом календарного обряда; дети исполняют собственно детские песни колядки, масленичные, веснянки, заклички, которые могут петь во время ритуальных обходов на Рождество, Масленицу, Егория, Красную горку, на день Кузьмы и Демьяна; Результативность: • Высокая продуктивность музыкального развития • • • • детей; Воспитанники детского сада являются участниками и победителями конкурсов «Весёлые звоночки», «Вологодчина родная», военной песни, занимаются в творческих коллективах города; Удовлетворённость родителей эмоциональным состоянием детей; Накопление материально-технического и методического обеспечения; Заинтересованность воспитателей в изучении народных традиций Вологодской области и применение их на практике; Спасибо за внимание!
