Слайд 1 - Школа №28

Сравнительный анализ
поступления учащихся и
выбранного профиля
обучения.
Совпадение
Расхождение
Рекомендован естественно-научный
профиль.
Уточнение
Выбранный факультет
Химия
Медицина
Логопед
Физика
Программист,
инженер, бухгалтер
Филология
Физическое воспитание
Рекомендован социально-гуманитарный
профиль.
Уточнение
Выбранный
факультет
Психология – 5%
учащихся
Дизайн, модельер
Дизайн – 5% учащихся
Филология
Иностранные языки
Украинская филология
Филология и искусство
Туризм – 5% учащихся
Парикмахер, экскурсовод,
общественная работа
Фармацевт
Биология
Рекомендован социально-гуманитарный
профиль.
Уточнение
Выбранный
факультет
История, право
Право
Право, языки, история
Переводчик
История, право
Юрист – 5% учащихся
Право, филология
Транспорт
Рекомендован универсальный профиль.
Уточнение
Выбранный факультет
Автотранспорт, механик,
слесарь…
Автотранспортный – 5%
чащихся
Обслуживание
Землеустройство
Менеджмент
Повар
Право – 10% учащихся
Юрист Финансы
История
Экономика
История
Юрист
Физ.воспитание
География
Психология
Обслуживание
Автотранспорт, механик,
слесарь…
Карта интересов.
Анализ тестирования 9 классов
Карта интересов – методика, предназначена для изучения
интересов и склонностей школьников старших классов в
различных сферах деятельности. При опросе ориентация идет на
специфику предмета, а не на отношение к учителю
1. физика
2. математика
3. химия
4. астрономия
5. биология
6. медицина
7. сельское хозяйство
8. лесное хозяйство
9. филология
10.журналистика
11.история
12. искусство
13. геология
14. география
15.общественная работа
16.право
17.транспорт
18. педагогика
19.рабочие специальности
20.сфера обслуживания
21. строительство
22. легкая промышленность
23. техника
24. Электротехника
Абхадыров Иса
Сулейманом Люман
Аджитемировы
Джемиль и Мерьем
Альчикова Мавиле
Шатов Александр
Литвинов Валерий
Ганиев Рефат
Шкурков Артем
Лозин Мария
Зерали Эскендер
Али Алиме
Маштакова Юлия
Коленко Надежда
Бейтуллаева Хэдие
Сейдаметова Зуре
Морозов Святослав Билялова Медине
Смаженко Элиса
Северова Лиля
Сафьянов Иззет
Ивченко Григорий
Ганиев Рефат
Али Алиме
Гемеджи Хатидже
Ерхов Дмитрий
Медведева Анна
Ивченко Григорий
Юнусова Диана
Кузин Александр
Гемеджи Хатидже
Мемедулаева Эльвина
Аджитемировы Мерьем
Алиуста Софие
Сафьянов Иззет
Идрисов Сулейман
Мемедулаева Эльвина
Насурлаева Сефае
Абкелямова Сайде
Бондарь Дмитрий
Аметов Сеяр
Веселова Саша
Бейтуллаева Земине
Гасилина Ангелина
Мустафаев Арсен
Гоменюк Кирилл
Сулейманов Гирей
Ефремов Евгений
Усеинов Руслан
Сапожникова Настя
Барбарский Семен
Яцкина Катя
Барбарский Семен
Гасилина Ангелина
Билялова Алиме
Бондарь Дмитрий
Веселова Саша
Барбарский Семен
Абдураимов Эльдар
Гоменюк Кирилл
Закирьяев Юнус
Гуменюк Игорь
Аметов Сеяр
Ефремов Евгений
Усеинов Руслан
Абдураимов Эльдар
Мустафаев Арсен
Аметов Сеяр
Сулейманов Гирей
Закирьяев Юнус
Усеинов Руслан
Снижен интерес ко всем предметам:
 Абдураимов Эльдар
 Закирьяев Юнус
 Кубышкина Лиза
 Ванзин Вадим
ЛПП
Личная
профессиональная
перспектива.
(Сочинение по плану)
Стоит ли в наше время честно работать?
Почему?
ВЫВОД.
Учащиеся 11-х классов в основном имеют моральную
основу самоопределения. Но тем ни менее дают
ответы двоякие.
ДА – 63%
Будет высокая оплата
Будет качество работы
Ничего не надо бояться
Надо быть честным
Все зависит от работы
Сначала, чтоб было доверие
НЕТ – 27%
Не дают
пояснения
Стоит ли учится после школы, ведь и без
этого можно хорошо устроится?
ВЫВОД.
Все учащиеся 11-х классов опознают необходимость обучения
после школы.
.
ДА – 86%
Профессия пригодится в жизни.
Без диплома никуда.
Для саморазвития и
самообразования.
Чтоб была выше зарплата.
НЕТ – 14%
Знание рынка профессий.
Задание.
За 3 минуты назвать как можно больше профессий
на буквы М, Н, С.
Ученик считается осведомленным при списке более
17 профессий. Учащиеся 11-х классов называют
10-14 профессий. При этом часто в профессиях
звучат:
НАРКОМАН
ПРОСТИТУТКА
НАЧАЛЬНИК
МЕНТ
Основы самоопределения.
Кем ты видишь себя через 20-30 лет?







Президент
Переводчик
Юрист
Инвестор
Частный предприниматель (без указания
области деятельности)
Психолог, кондитер, географ, массажист,
туризм и гостиничный бизнес.
Никем – 5 учащихся
Умение планировать.
Выдели 5-7 этапов для достижения
поставленной цели.
Учащиеся не видят дальше первых
шагов.
 1. Закончить школу
 2. Поступить (не указывают куда).
 3. Получить диплом (какой? в какой
области?)
 4. «Круто работать и много
зарабатывать»
