урок ветер

Хоть бескрылый, а летает.
Безголовый, а свистит.
Хоть безрукий, но бывает
Груши с веток обивает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою он сердит.
Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде.
 Познакомиться с понятием «Ветер»
 Выяснить причины возникновения
ветра и его виды
 Изучить способы измерения силы
ветра
 Выяснить роль ветра
Стрибог — в
восточнославянской
мифологии бог ветра. Он
может вызвать и
укротить бурю и может
оборачиваться своим
помощником,
мифической птицей
Стратим. А вообще
ветер обычно
представляли в образе
седовласого старика,
обитающего на краю
света, в глухом лесу или
на острове посередине
моря-океана.
ВЕТЕР – это перемещение воздуха
в горизонтальном направлении.
А почему дует ветер?
Причины образования ветра:
Разница в нагревании участков
земной поверхности;
Разница в давлении;
Образование ветра.
Определить в каком направлении
будет дуть ветер?
В каком случае он будет сильнее?
А 740 мм - Б 750 мм
А 763 мм – Б 758 мм
А 754 мм – Б 752 мм
“характеристика ветра”
Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.

- Из какой сказки этот отрывок? (Отрывок из сказки А.С. Пушкина “Сказка о мертвой
царевне и семи богатырях”)

Какие свойства ветра описаны в отрывке А.С. Пушкина? (могуч, гоняешь, волнуешь,
всюду веешь
Характерный признак этих слов:
 могуч – сильный – сила;
 гоняешь, волнуешь – со
скоростью – скорость;
 всюду веешь – дует в разных
направлениях – направление.
Анемометр
Санторио
Современный
анемометр
Сила ветра – по шкале баллов, которую
предложил британский адмирал Бофорт в
1805г. Лишь в 1874г она была принята
Международным метеорологическим
комитетом для всеобщего применения на
телеграфе. Шкала 12-балльная,
Балл
Скорость, м/с
Название ветра
0
0-0,2
Штиль
1
0,3-1,5
Тихий ветер
2
1,6 – 3,3
Легкий ветер
3
3,4 – 5,4
Слабый ветер
4
5,5 – 7,9
Умеренный ветер
5
8,0 – 10,0
Свежий ветер
6
10,1 – 13,8
Сильный ветер
7
13,9 – 17,1
Крепкий ветер
8
17,2 – 20,7
Очень крепкий ветер
9
20,8 – 24,4
Шторм
10
24,5 – 28,4
Сильный шторм
11
28,5 – 32,6
Жестокий шторм
12
32
Ураган
И. К. Айвазовский "Штиль
на море”
Девятый вал. Художник И.К. Айвазовский, 1850 г.
И. К. Айвазовский
"Буря"
Флюгер
Определите направление
ветра
ВЕТРЫ
Местные ветры
Сезонные ветры
Постоянные ветры
Как образуется ветер?
бриз
Н
суша
в
водоем
в
Ночной бриз
суша
н
водоем
Муссон
Сравнительная таблица
«Муссоны и бриз»
 1. Причины образования
 2. Территории, где встречаются.
 3. Когда меняют свое
направление?
 4. Сколько раз меняют свое
направление в течение года?

 Ураган – это атмосферный вихрь большого размера
со скоростью ветра до 120 км/ч, а в приземистом
слое до 200 км/ч.

Смерч – атмосферный вихрь, возникающий
в грозовом облаке и распространяющийся
вниз до самой земли в виде темного
облачного рукава или хобота диаметром в
десятки и сотни метров.
Ветер – великий работник в
природе (перегоняет тучи, облака)
Очищает воздух (уносит
загрязненный воздух из
населенных пунктов)
Вырабатывает электроэнергию
Ветер «съедает» горы, сглаживает
их, создавая причудливые формы
рельефа
Переносит семена растений и споры
грибов
 Ветер – великий работник в природе
(перегоняет тучи, облака)
 Очищает воздух (загрязненный воздух
уносит из населенных пунктов)
 Вырабатывает электроэнергию
 Ветер «съедает» горы, сглаживает их,
создавая причудливые формы рельефа
 Помогал мореплавателям
 Переносит семена растений и споры
грибов
Значение ветра
в жизни человека
Положительное
Отрицательное
Парусное
судоходство
Штормы на море
Энергия
Ураганы, смерчи,
торнадо
Перенос влаги
с моря на сушу
Суховей, самум
Очищает воздух