УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЯ в 7 классе «ФАКТОРЫ

ГПОУ «УПТ»
УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЯ по биологии
«БИОЦЕНОЗ
И БИОГЕОЦЕНОЗ.
СТРУКТУРА БИОГЕОЦЕНОЗА»
Группа ОПС-13
Автор
Габдуллина Лида Рифовна
преподаватель биологии
Цель урока
Задачи:
-обучающие:
сформировать знания о природных сообществах, понятий о
биоценозе, биогеоценозе и экосистем; рассматривать экологических факторов и
основных компонентов биогеоценоза; способствовать формированию понятий
продуценты, консументы, редуценты;
-развивающие:
продолжить
формирование
навыков
анализа,
сравнения,
обобщения; формировать умение выделять главное, формулировать выводы; развивать
умения пользоваться ЦОР и ЭОР в сети интернет;
-воспитательные: формирование ценностного отношения к живой природе как
основе экологического воспитания, патриотическое
воспитание на примере работ В.Н.Сукачева по изучению
биоценозов, развитие умения работать в группах
План урока
1.Понятие об экосистеме и биогеоценозе.
2.Экологические факторы и их
классификация.
3.Воздействие человека на
природу.
4.Основные функциональные
группы биоценоза.
5.Контрольный тест.
В.И. Вернадский
«Ни один живой организм в свободном Н
состоянии на Земле не находится.
Все организмы неразрывно и
непрерывно связаны, прежде всего,
питанием и дыханием- с окружающей их материально- энергетической средой. Вне ее в природных
условиях они существовать не могут».
Схема «Матрешка экосистем»
Структура биогеоценоза
Биотоп –
это однородный в
экологическом отношении
участок территории или
акватории, занятый одним
биоценозом.
Биоценоз –
совокупность всех живых
организмов, населяющих
однородный участок
земной поверхности.
Структура биогеоценоза
биоценоз
влияющие на него
абиотические факторы
биогеоценоз
Биогеоценоз
это однородный участок земной поверхности
с определённым составом косных элементов
(атмосферы, горной породы, гидрологических
условий и т.д.)
и живых компонентов, объединённых
обменом веществ и энергии в
единый комплекс.
Примеры биогеоценозов
1.Биоценоз(сообщ
ество)(от
греческого «bios»жизнь, «koinos»общий,вместе).
Совокупность популяций разных видов
живых организмов, совместно населяющих
определённый участок и
взаимодействующих посредством различных
взаимоотношений.
К.Мебиус,
1877 год.
2.Биогеоценоз,
конкретное
понятие, имеет
определённый
объём и границы.
Однородный участок земной поверхности с
определённым составом живых
компонентов(биоценоз) и факторов неживой
природы, объединенных обменом веществ и
энергии в единый природный комплекс.
В.Н.Сукачёв,1
940 год.
3.Экосистема,
безмерное
понятие, не
ограниченное
территориально.
Любая совокупность организмов и
неорганических компонентов среды, в
которой может осуществляться круговорот
веществ, независимо от того, на какой
конкретной поверхности Земли это
происходит.
А.Тенсли,
1935 год.
Проектное задание
1 группа
1.Составить модель биогеоценоза
используя следующие термины:
растительность (фитоценоз),
животные (зооценоз),
микроорганизмы(микробиоценоз),
атмосфера, свет, влага, t (климатоп),
почвогрунт (эдафотоп).
2.Определите, благодаря чему основные
компоненты биоценоза и экотопа
образуют единое целое- биогеоценоз.
3.Приведите примеры биогеоценозов
вашей местности и дать
характеристику своей экосистеме
(лес).
2 группа
1.Составить модель биогеоценоза
используя следующие термины:
растительность (фитоценоз),
животные (зооценоз),
микроорганизмы(микробиоценоз),
атмосфера, свет, влага, t (климатоп),
почвогрунт (эдафотоп).
2.Определите, благодаря чему
основные компоненты биоценоза и
экотопа образуют единое целоебиогеоценоз.
3.Приведите примеры биогеоценозов
вашей местности и дать
характеристику своей экосистеме
(водоем).
Продуценты
Трофическая структура биоценоза
Консументы
(потребители органики)
Организмы, потребляющие
органическое вещество, растительноядные и плотоядные
(хищные) животные.
Различают консументов разных
порядков: первый порядок
образуют растительноядные
животные и паразиты растений,
второй – хищники, питающиеся
консументами I порядка, третий –
хищники, питающиеся хищниками
и т.д.
Кроме хищников, к консументам II, III
и последующих порядков относятся
и паразиты животных.
Консументы
I порядка
Консументы
II и более
порядков
Трофическая структура биоценоза
Редуценты
(разрушители органики)
Организмы, разлагающие органические
вещества до неорганических.
К редуцентам (деструкторам) относятся
самые разнообразные организмы,
перерабатывающие остатки
органического вещества всех групп
(растительный опад, трупы,
экскременты и т.д.).
Редуценты: грибы, гнилостные
бактерии, насекомые, некоторые
птицы и млекопитающие.
Редуценты
Тест
Биогеоценотический
уровень
Введите фамилию и имя
Всего заданий
Начать тестирование
Время тестирования
мин.
Домашнее задание



Прочитать $ 4.5, глава4, раздел2 учебника
«Общая биология с основами экологии и
природоохранной деятельности».
Е.И.Тупикин.
Составить синквейн «Биогеоценоз».
Создать презентацию проекта «Влияние
факторов внешней среды на состав и
жизнедеятельность экосистем» в программе
Power point.
Список используемых ЦОР
1.http://files.school-collection1.edu.ru/dlrstore/dc520d24-85c1-4c1b-b7af4c356bf97bf0/%5BBIO10_03-17%5D_%5BTI_04%5D.html
2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1dccaff6-2767-4d1c-9cc370c616678781/%5BBIO10_03-17%5D_%5BTI_02%5D.htm
3. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/145215eb-628d-44da-b0eb24745a9cb73d/%5BBIO10_03-16%5D_%5BQS_05%5D.html
4. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/31bfe906-806a-46a9-bad0570771054967/86632/?interface=pupil&class=53&subject=29
5. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b32cc22f-7d37-4f31-9349d70f1df4d5e3/%5BBIO10_03-16%5D_%5BPT_01%5D.swf
6.files/ school-collection/ edu/ru/dlrstore/145215 eb-628d-44 da-bo eb-24745a 9 cb
73 d%5 Bblo 10_03-16
Список используемых ЭОР
1.http://de.academic.ru/dic.nsf/es/46280/%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%94
%D0%A3%D0%A6%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%AB.
2. http://ekologobr.ru/shpargalki-ekologiya/222-troficheskie-otnoshenija-mezhduorganizmami.html
3. f98d75c8638ad0f8.gif&pos=39&rpt=simage&lr=54
4. http://ekol-ush.narod.ru/01.htm
5. http://ns1.torrent-shara.net/movies/9856-sumerki-civilizacii-2011-hdrip.html
6. http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/programirovannyi-test-po-teme-