Задания - radiomaranatha.net

Работа с молодёжью со взглядом на будущее
Методы
семинара
Доклад
Работа в
маленьких
группах
Вопросы
Обзор
9 элементов успешной работы с молодёжью
1. Сила Бога - когда
происходит рост?
2. Поручения - почему
существует твоя работа?
3. Целевая группа - чего
ты хочешь достичь?
9 элементов успешной работы с молодёжью
4. Мероприятия - как ты хочешь
достичь своей цели и выполнить
поручение?
5. Процесс - куда ты хочешь
привести свою молодежь в их
духовном росте?
6. Значение - что является
важным в твоей работе?
9 элементов успешной работы с молодёжью
7. Родители - кто может тебя
поддержать?
8. Сотрудники - с кем ты хочешь
достичь своей цели?
9. Долгое дыхание - благодаря
чему ты остаешься при этом?
Элемент 1 Сила Бога
Элемент 1
Сила Бога
Элемент 1
Сила Бога
Элемент 1
Сила Бога
Как становятся
молодёжным
сотрудником,
доверяющим
Силе Бога ?
Элемент 1
Сила Бога
1. Познай Силу Бога личной
покорностью.
2. Подчини Богу свои способности
и позволь ему воздействовать
через тебя.
3. Сконцентрируй свое
внимание на то, чтобы быть
Дитём Божьим.
Элемент2
Поручение
1. Почему?
2. Как?
Элемент2
Поручение
Команда - Ключ к успеху
Ключевой игрок,
тренер,
вспомогательный
тренер, спонсор,
владелец,
тренировочная
программа, работа связь с
общественностью...
Элемент2
Поручение
С точки
зрения
зрителя:
Но: Звезда уходит, сгорает
Элемент2
Здоровая работа с
молодёжью - это
целенаправленная
работа с
молодежью
Поручение
Элемент2
Пять
поручений:
Поручение
Поклонение
Служба
Евангелизация
Общность
Ученичество
Элемент 2
Поручение
Открытие 5
поручений:
Иисус сказал ему: возлюби Господа Бога твоего
всем сердцем твоим и всею душею твоею и всем
разумением твоим: сия есть первая и наибольшая
заповедь; вторая же подобная ей: возлюби
ближнего твоего, как самого себя; на сих двух
заповедях утверждается весь закон и пророки.
Матф. 22, 37-40
Итак идите, научите все народы, крестя их во имя
Отца и Сына и Святаго Духа, уча их соблюдать
все, что Я повелел вам; и се, Я с вами во все дни
до скончания века. Аминь.
Матф. 28, 19-20
Элемент2
Поручение
Иисус сказал ему: возлюби Господа Бога
Поклонение
твоего всем сердцем твоим и всею
душею твоею и всем разумением твоим:
сия есть первая и наибольшая заповедь;
Служба
вторая же подобная ей: возлюби
ближнего твоего, как самого себя; на сих
двух заповедях утверждается весь закон
Евангелизация
и пророки.
Итак идите, научите все народы, крестя
их во имя Отца и Сына и Святаго Духа,
уча их соблюдать все, что Я повелел
вам; и се, Я с вами во все дни до
скончания века. Аминь.
Общность
Ученичество
Элемент2
Поручение
1. Ясное высказывание привлекает
2. Ясное высказывание уменьшит
пререкания
3. Ясное высказывание может
воодушевлять
4. Ясное высказывание делает
твою работу профессиональнее
Элемент2
Поручение
Передача 5 поручений
- снова и снова упоминать 5 ключевых слов
- Проверка высказываний
- Притворение поручений в твоей
жизни
- Составление программ, которые
выполняют поручения
Наше задание
Клучевое
слово
В
общем
Садд
лебак
Поклонение
молитвы
уважать
Служба
содействи
е
миссия
открыват
ь
достигать
Общность
членство
соединять
Ученичест
-во
зрелость
рости
Евангелизация
Задания
молодёжны Твоё
е собрания слово
Элемент2
Поручение
Определение работы
с молодежью
.......общине в ....
(используй 5 слов)
..............................................................
..................
Задания
Элемент2
Поручение
Изучи следующие места в Библии и подумай,
какой они могут иметь эффект на твою работу
с молодежью
Мф 5,13-16; 11,28-30; 16,15-19; 18,19-20, 22,36-40; 24,14,
25,34-40; 28,18-20; Мк 10,43-45; Лк 4,18-19, 43-44, Ин 4,23;
10,14-18; 13,34-35, 20,21; Деян 1,8; 2,41-47, 4,32-35, 5,42,
6,1-7; Рим 12,1-8, 15,1-7, 1 Кор 12,12-31, 2 Кор 5,17-6,1,
Гал 5,13-15; 6,1-2; Еф 1,22-23; 2,19-22, 3,6; 3,14-21; 4,1116; 5,23-24; Кол 1,24-28; 3,15-16; 1 Фес 1,3; 5,11; Евр
10,24-25; 13,7.17; 1 Петр2,9-10, 1 Ин 1,5-7; 4,7-21. Деяния
Апостолов 2 как пример для 5 поручений
Задания
Элемент2
Поручение
1. Веришь ли ты, что подходишь на место
руководителя, чтобы сообщить 5 поручений
твоей церкви? Почему „да“ или почему „нет“?
2. Назови специфичные пути, как
руководитель может помочь вашей молодежи
запомнить 5 поручений.
3. Какое из этих пяти поручений даётся тебе
труднее всего претворить в свою жизнь?
Почему?
Задания
Элемент 3 Целевая группа
Элемент 3
?
Целевая группа
Проблема:
1. Программа не может выполнить
все пять поручений равным
образом
2. Программа не может одинаково
эффективно обращаться со всеми
подростками
Элемент 3
?
Целевая группа
Элемент 3
Решение
Целевая группа
Какое особенное
поручение выполняет
эта программа?
Чего мы хотим
достичь этой
программой?
Элемент 3
Совет
Целевая группа
Твои мероприятия будут
успешнее, если они
удовлетворяют Божьим
намерениям и ты
заранее заботишься о
том, какого типа
подростки имеются в
твоей группе.
Элемент 3
Целевая группа
Совет
Если мы знаем, чего мы
хотим достичь, тогда мы
можем наши
мероприятия равнять по
одному из 5 поручений
Бога.
Элемент 3
Целевая группа
Соседство
Посетитель
богослужения
Община
активные
Ядро
Члены
Элемент 3
: Факт
Иисус говорил со всеми
людьми, независимо от того
на каком жизненном этапе
их пути они находились
Целевая группа
Элемент 3
Следущий шаг:
Целевая группа
Определи интерессы твоей
потенциальной целевой группы
Каждая группа уменьшается, если
преданность увеличивается
Сконцентрируй свое внимание на
Слове потенциально и начни с теми,
которые ты имеешь
Элемент 3
Целевая группа
Соседство
Цель:
Посетитель
богослужения
Община
активные
Ядро
Члены
Соседство
Посетитель
богослужения
Община
Евангелизация
Поклонение
активные
Общность
Ядро
Ученичество
Члены
Служба
Как заполнишь ты эту таблицу
для своей работы с молодёжью?
Чего мы хотим
достичь?
Потенциальная
целевая группа
Что является
нашей целью?
Как мы хотим этого
достичь?
Основное
поручение
Основная программа
Соседство
Посетитель богослужения
Община
Активные члены
Ядро
Задания
Сколько подростков
в твоей группе?
Соседство
Посетитель богослужения
Община
Активные члены
Ядро
Задания
Напиши свое собственное
определение к каждой
потенциальной целевой
группе.
Соседство
Посетитель богослужения
Община
Активные члены
Ядро
Задания
Какие решающие шаги делают
подростки для того, чтобы
прийти в следующий круг?
Соседство
Посетитель
богослужения
Община
активные
Ядро
Члены
Члены
Члены
Задания
Элемент 4
Мероприятия
Элемент 4 Мероприятия
Соседство
Соседство
Посетитель
богослужения
Община
активные
Ядро
Члены
Евангелизация
Как достичь
соседских
подростков Выполнение
миссионерског
о поручения
Элемент 4 Мероприятия
Евангелизация это не
программа, а процесс:
1. Развитие евангелических основных
понятий
2. Постоянное обращение к
евангелизации
3. Богослужение на которое подростки
приводят с собой своих друзей
Элемент 4 Мероприятия
:Факт
Невозможно подойти ближе к
сердцу Бога, не приближаясь
при этом к тем, за которых сын
его, наш спаситель, отдал свою
жизнь.
Элемент 4 Мероприятия
Дружеская евангелизация:
Шаг 1:
Расскажи своему другу
при удобном случае,
что ты веришь в Бога.
Элемент 4 Мероприятия
Дружеская евангелизация:
Шаг 2:
Пригласи своего друга на
подходящее мероприятие.
Элемент 4 Мероприятия
Дружеская евангелизация:
Шаг 3:
Расскажи своему другу,
почему ты веришь в Бога.
Элемент 4 Мероприятия
Дружеская евангелизация:
Шаг 4:
Расскажи своему другу как
ты стал христианином.
Элемент 4 Мероприятия
Дружеская евангелизация:
Шаг 5:
Спроси своего друга, хочет
ли он или она приблизиться
к Богу.
Шаг 1:
Расскажи своему другу при удобном
случае, что ты веришь в Бога
Шаг 2:
Друзья за которых
я молюсь:
1. __________________
Пригласи своего друга на
подходящее мероприятие.
2._________________
Шаг 3:
3.__________________
Расскажи своему другу, почему ты
веришь в Бога.
4._________________
Шаг 4:
Расскажи своему другу как ты стал
христианом.
Шаг 5:
Спроси своего друга, хочет ли он или
она приблизиться к Богу.
5.________________
Молитесь друг за
друга
Иак. 5,16
1. Как ты определишь свою страсть к евангелизации?
2. Когда последний раз говорил ты с неверующим о своей вере?
3. Назови несколько подростков в твоей общине, которые думают о
людях далеких от церкви. Ободрил ли кто-нибудь недавно этих
подростков?
4. Как ты оцениваешь евангелическое поведение твоей работы с
молодежью по шкале от 1-10? (1=святая болтовня, 10=страсть к
неверующим и далеким от церкви)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. Веришь ли ты, что дружеская евангелизация будет действовать в
среде у твоей молодёжи ? Почему да или почему нет?
Задания
Элемент 4
Мероприятия
Соседство
Посетитель
Посетитель
богослужения
богослужения
Община
активные
Ядро
Члены
Поклонение
Как удерживают
подростков,
посещающих
богослужение:
Выполнение
Божьего
поручения и
поклонение
Элемент 4 Мероприятия
Богослужение:
Выражение нашей
любви (поклонения)
Богу
Молитва, пение, словесные
вклады (проповедование),
свидетельства, благодарения,
слушание Слова Божьего
Элемент 4
Мероприятия
Иисус:
Богу
поклоняться в
духе (любви) и
истине. (Ин. 4,24)
Давид:
Возрадовался я, когда
сказали мне: Пойдем в
дом Господень...
Служите Господу с
веселением! (Пс. 121,1;
99,2)
Элемент 4 Мероприятия
: Факт
Пока подростки в своем
окружении не чувствуют
себя довольно хорошо,
для Слова Божьего они
не восприимчивы.
Элемент 4
Мероприятия
Богослужению
необходимо
сотрудничество
подростков
> креативные методы
изучения
> сценки/пьесы
> интерактивные игры
> исполнение ролей
> дискуссии
> свидетельства
Элемент 4
Мероприятия
Богослужению
необходимо понятное
благовествование
> Этос: Могу ли я
тебе доверять?
> Пафос: Значу ли я
что-нибудь для тебя?
> Логос: Знаешь ли
ты о чем говоришь?
Элемент 4
Мероприятия
В нимание
И нтерес
Ж елание
Д ействие
Рекламный клип
1. Как ты думаешь, какое мероприятие больше всего подошло бы
в качестве „открытых дверей“ для подростков, которые
приходят в первый раз?
2. Оцени свое богослужение в следующей области
(1=жалкое, убогое; 2=необходима ещё работа; 3=нормальное;
4=хорошее; 5=отличное
__ приятная атмосфера
__ элемент шутки
__ участие подростков
__ понятное благовествование
3. Как ты можешь улучшить области, которые получили плохие
оценки?
4. Приходишь ли ты достаточно рано, чтобы позаботиться о
приятной атмосфере? Почему или почему нет?
5. Когда ты проповедуешь, на какое из трех понятий ты должен
обращать больше всего внимания? Этос, пафос или логос ?
Задания
Элемент 4
Мероприятия
Соседство
Посетитель
богослужения
Община
Община
активные
Ядро
Члены
Общность
Забота о
подростках
общины
Исполнение
Божьего
поручения
общности
Элемент 4
Личный рост в
маленьких
группах
Мероприятия
Элемент 4
Мероприятия
Руководитель молодежи,
который заботится о группе
подростков и может создать
атмосферу любви, узнает
глубину работы с молодежью,
которая никогда не будет
достигнута, если только стоять
впереди и показывать хорошее
шоу.
Элемент 4
Мероприятия
Положительные стороны
маленьких групп:
- дает возмость для личных
отношений
- даёт возможность подросткам
делиться о себе
- даёт возможность подросткам
открыть веру лично для себя
Элемент 4 Мероприятия
Мы должны:
- служить другим (Гал 5,13)
- принимать других (Рим 15,7)
- прощать другим (Кол 3,13)
заветы
маленьки
х групп :
- приветствовать других(Рим 16,16)
- носить бремя других (Гал 6, 2)
- заботиться о других (Рим 12,10)
- почитать других (Рим 12,10)
- наставлять других (Рим 15,14)
- повиноваться другим (Еф 5, 21)
- ободрять других (1 Фес 5,11)
3 основных типа маленьких групп
Уровень 3
Уровень 2
Уровень 1
Небольшое
руководство,
поверхностн
ые выводы;
Руководство
Подростки
выражают
себя,
вольная
дискуссия,
спонтанные
Руководство
средней силы,
глубоко
идущие
выводы;
Подростки
выражают
себя,
рассказывают
о себе,
знакомы друг с
другом,
формальная
дискуссия,
участники
могут
изменяться
каждую неделю
Ясное
руководство,
глубоко
идущие
выводы;
Подростки
выражают
себя,
рассказывают
о себе,
обоюдно
хорошо
знакомы,
имеют
ответственные
отношения
Подростки
находятся в
крепкой группе
В
Ы
В
О
Д
Ы
Элемент 4
Мероприятия
Руководство над маленькими группами
1. Установи
назначение
маленьких групп
- подлинность
- достойность
доверия
- доверие
- любовь к другим
Руководство маленьких групп
2. Установи основные правила
распределения групп, напр. по
- возрасту
- полу
- школе
- соседству
- календарному плану
- интересам
- дружбе
- типам личностей
- стадии духовной зрелости
- вытаскивании имён (жребий)
Руководство маленьких групп
3. Обучи основным
способностям
- Не бойся тишины
- Покажи, что мнение каждого отдельного лица является
важным
- Не думай, что ты можешь дать правильный ответ на
все вопросы
- Держи группу при теме
- Не переходи слишком быстро к новым вопросам.
Спроси: „Хочет ли кто-нибудь к этому ещё что-то
добавить“? Приоритет в диалоге, не в ответе на все
вопросы
- Не пытайся завладеть разговором
- Проси Бога, дать тебе его глаза и уши
Руководство маленьких групп
4. Заботься о смене
молодыми кадрами
руководителей групп
5. Инвестируй в своих
сотрудников
1. О каких подростках ты в особенности заботишься?
a)
b)
c)
2. Стали ли они тебе важными (1 Фес 2,8)
3. Как ты можешь уяснить своим подросткам
важность маленьких групп?
4. Что является для тебя наибольшей трудностью в
руководстве твоей маленькой группой?
Задания
Подготовка активных
членов
Соседство
Исполнение Божьего
поручения
Ученичество
Посетитель
богослужения
Община
активныеактивные
Члены
Ядро
Члены
Ученичество
Элемент 4
Мероприятия
Ученичество=
Обучение учеников
для объяснения
молодежи быть
похожими на Исуса
Элемент 4
Мероприятия
1/3 преподавание и
практика
1/3 независимые
духовные привычки
1/3отношения
Элемент 4
Мероприятия
Полезные духовеные привычки
- регулярное проведение
времени с Богом
- ответcвенные отношения с
другими христианами
- являться членом черкви
- уметь делится
- знать ключевые стихи
наизусть
- иметь желание читать библию
Элемент 4 Мероприятия
Искать средства для обучения
духовной привычки
- журналы
- христианская дружба
- иметь выдержки из
библии
- посещать церковные
служения
- планировать схему
изучения библии
1. Обьяснить, что такое ученичество?
2. Можно ли узнать духовный рост? Как?
3. Когда ты развиваешь духовную привичку?
Как?
4. По твоиму какие привычки должиы быть у
активного христианина?
5. Какие материалы могли бы помочь в развитии
привычки для духовного роста?
6. Какие шаги должны быть предприняты для
того чтобы привить духовные привычки
молодёжн?
Задания
Мотибачия для
молодёжн...
Соседство
Посетитель
богослужения
Исполнение Божьего
поручения Службы
Община
активные
Ядро
Члены
Служба
Каждыи христианин
- сотворен служить (Eф 4,10
- прощён для служения (2 Tим 1,9)
- истребован служить (1 Пет 2,9-10)
- одарен служить (1 Пет 4,10)
- имеет право служить (Мат 28,19-20)
- нужен для службы (Мат 20,26-28)
- должен быть подготовлен для
службыния (Eф 4,11-12)
- нуждается для служения (1 Кор 12,27)
- будет отблагодарен за службу (Кол
3,23-24)
Ваш профиль
Духовный дар: „как Бог снабжает меня“?
Твои сердечные желания: твоя страсть?
Врожденные качества: „какие качества,
которые имеешь с детства, какие качества
ты мог у себя развивать до принятия креста.
Личность: „Как и где ты используешь свои
духовные качества“
Опыт: „Как ты можешь использовать свой
положительный и отрицательный опыт
чтобы помочь другим людям?
1. Знаешь лы ты свои духовный дар?
Если есть, какой?
2. Метод SHAPE помог или нет в
определении твоего профиля?
3. Что я делаю чтобы ободрить
молодёжь к службе?
4. По твоему какой квалификацией
должен обладать молодой служащий?
5. Какую службу, по твоему, молодежь
может выполнять?
Задания
Как мы можем создать группу
молодых руководителей
- помогать молодым служить в соответствии
с их профилем
- следить за их дальнейшим развитием
- дать понятие о руководстве по учению
Иисуса
- ожидать более от молодих руководителей
- разговаривать об ожиданиах молодих
сотрудников
- поговорить с потенциальным сотрудником
- участие родителей в этом процессе
- уделять больше времени молодым
руководителям
Элемент 6процесс
цель
Соседство
Посетитель
богослужения
Общна
активные
Ядро
Члены
Исползовани
видние
настояшего
процесса для
своих планов
1. Дружеская евангелизация
Элемент 3
2. Общее собрание
3. Сужба по окончании недели
4. Курсы для начинающих
(членство)
Цель:
5. Приглашение на ужин (Общность)
6. Группы службы
Соседство
Посетитель
богослужения
7. Курс 101 (Общность)
8. Домашние группы по изучению
Библии
Община
9. Курс 201 (Ученичество)
активные
11. Посетитель богослужения
10.
учеников
12. Обучение
Миссионерские
поездки (Служба)
Ядро
Члены
13. Краткосрочная библейская школ
(Ученичество)
14. Курс301 (Служба)
15. Руководитель группы
16. Сотрудничество молодых
17. Курс 401
С каким
достижения групы
Соседство
Наша цель
Главная задача
Евангелизация
Стратегия
достижений
Главная
программа
1. Дружеская евангелизация
Посетитель богослужения Поклонение
3. Сужба по окончании
недели
Община
Общность
8. Домашние группы по
изучению Библии
активные
Ученичество
10. Обучение учеников
Ядро
Служба
16. Сотрудничество
молодых
1. Как может процесс духовной
зрелости повлиять на достижения в
твоей работе?
2. Какими положительными символами
ты можешь ободрить молодёжь в их
развитии?
3. Знает ли молодёжь свои дальнейшие
шаги?
4. Имеют ли представление о зрелом
христианине?
Задания
Элемент 7 Ценности
Элемент 7
Ценности
Почему важны Ценности
Откуда они приходят
Ценности в малых группах
- отношения друг с другом (1 Фесс 2,8)
- ободрение (1 Фесс 5,11)
- торжество и празднования (Иоа 10,10)
- принятие (Иак 2,1)
- Откровенеость (1 Кор 2,3-4)
- Активность молодёжи (1 Кор 12,14)
- ориентация для остальных (Мат 28,19)
- увеличение численности (Дея 9,31)
-духовный рост (Дея 9,31)
- чувствовать как дома (Еф 2,21)
- близость (Иак 5,16)
-профессиональность (При 22,1)
- Уход за (При 27,23)
1. Говорить о своих важных
ценностях
2. Какие ценности должны
присутствовать в твоей работе?
3. Влияние ценностей на
воспитание молодёжи
4. Думаешь ли ты что какие–то
ценности отсутствуют в твоей
работе? Как и какие?
Задания
Элемент 8Родители
Работа с родителями
шаг 1:
Дать понятие о работе
в группах
семья
Молодые
сотрудники
община
Работа с родителями
шаг 2:
Поддерживат
ь
- Поддерживать
связь
коммуникации
- ободрение
- например писмо
родителям
Работа с родителями
шаг 3:
Поиск ресурсов для семьи
шаг 4:
Помочь семьям в изучении
- приглашать
опытных родитилей
для преподавания
- организовывать
встречи „всё в
порядке“
Работа с родителями
шаг 5:
Устраивать семейные
мероприятия
- приглашать родителей на
молодёжные собрания
- предлагать темы во время
трапез
- вместе с родителями
устраивать праздники
Работа с родителями
шаг 6:
Пригласить
родителей в свою
команду
шаг 7:
Предлагать
родителям
план духовного
образа жизни
1. Почему трудно создать группу
которая обхватит всю семью?
2. каким образом вы можете лучше
общаться с родителями
3. Мнение родителей/церкви о
твоей работе с молодёжью
4. Какие опытные родители могли
бы передать свой опыт другим?
Задания
Элемент 8 Сотрудники
5 шагов для поиска сотрудников
шаг 1:
Иметь свою идею о
руководстве
шаг 2:
Ломать
сложившиеся
шаг
3:
стереотип
Распределять
работу по
возможностям
5 шагов для поиска сотрудников
шаг 3:
Распределять работу по возможнос
Община церкви
Группа ободрения
Группа снабжения
молитвенная группа
Хозяйственная группа
5 шагов для поиска сотрудников
шаг 4
Постоянный поиск
потенциальных
сотрудников
шаг 5:
демонстрация
своей команды
1. Кому бы ты мог поручить
Хозяйственную работу
2. Написать список людей
которые ободряют
3. Какие нужные материалы ты
можешь получить от церкви
4. Могут ли потенциальные
сотрудники свободно принимать
участие в твоей работе
Задания
Как помочь потенциальным
сотрудникам стать руководителями
1. интерес
2. Начало контактов
3. Ресурсы для молодёжной работы
4. Посещать мероприятия
5. предложения
6. Общение с пастером
7. Время для молитвы
8. обязанности
9. Начало работы
10. Оценка работы за 30 дн
1. твое мнение о 10 шагах в выборе новых
сотрудников
2. Какой процес предполагаешь для набора
новых сотрудников
3. Какие предупреждения имеешь для выбора
новых сотрудников
4. Выполнение каких обязанностей ожидаешь от
своих сотрудников
5. Если к тебе прийдут на службу одновременно
20 человек, то как ты распределишь
обязанности среди них? Есть ли у тебя
письменный план?
6. Что ты можешь предложить сотруднику
имеющему еженедельно свободных 2 часа?
7. Чем ты мог бы поддержать/ободрить своих
сотрудников
Задания
Элемент 9 Долгое дыхание
Проведение реформы
- определить свои мотивы для проведения реформы
- взвесить все „за“ и „протв“
- знать мнение руководителя
- определить положительные и отрицательные
мнения других
- проводить деятельность в виде эксперимента
- люди будут иметь недовольство
- выбор подходящего времени
- адаптирование
- благодарить своих советников
Проведение реформы
планы
политика
молитва
1. С какими трудностями ты столкнулся при проведении
реформы?
2. Имеешь ли ты друзеи, которые прослушав твою идею
могут прокритиковать её?
3. Кто, в основом, пострадает от проходящей реформы?
4. Какое время подходит для проведения реформы в
твоей работе с молодёжью?
5. Какую важность имеет планироваие в проведении
реформы?
6. Какие меры ты должен предпринять чтобы стать
лучшим членом команды?
7. Какие 3 задания ты можешь выполнять в следующем
месяце чтобы поддержать пастера?
8. Эта семинария является закрытым кругом, в котором
начинается сила Бога и заканчивается важностью
молитвы. Какие меры можешь принять чтобы всегда
помнить о важности этой истины.
Задания
Перевод: А. М.,
Людмила Куртукова,
Радж Чаудри