Духовное развитие общества Наша задача: представление о культуре, её

Обществознание – 11 класс.
Профильный уровень
Духовное развитие
общества
Наша задача: сформировать
представление о культуре, её
видах, путях развития
Домашнее задание: §28
Духовная сфера жизни общества
?? Что относится к духовной сфере
жизни общества?
?? Покажите на примерах влияние
духовной сферы на экономику,
политику и социальную сферу.
Задание классу: на основе текста
учебника выделите признаки культуры
как явления общественной жизни
Признаки культуры:
• Существенная характеристика жизни
общества, универсальная форма
человеческих коммуникаций
• Характеристика человека как
социального существа
• Совокупность всех форм
преобразовательной деятельности
человека и общества и её результат
• Мера человеческого в человеке
Подходы к пониманию культуры
Технологический:
культура совокупность
всех достижений в
материальной и
духовной жизни
общества
Деятельностный:
культура – осуществляемая
в материальной и духовной
сферах жизни общества
творческая деятельность
Ценностный:
культура – практическая
реализация
общечеловеческих
духовных ценностей в
делах и отношениях
людей
Функции культуры
•
•
•
•
•
•
Познавательная – формирование
целостного представления о народе,
стране, эпохе
Оценочная – осуществление
дифференциации ценностей, обогащение
традиций
Информативная – осуществление
передачи и обмена знаниями, ценностями
и опытом предшествующих поколений
Регулятивная – формирование системы
норм и требований общества ко всем его
членам
Коммуникативная – сохранение, передача
и тиражирование культурных ценностей
Социализации – усвоение индивидом
системы знаний, норм, ценностей.
Приучение к социальным ролям,
нормативному поведению, стремление к
самосовершенствованию
Задание классу: распределите
предложенные ниже понятия по двум
колонкам
• православный храм, философский диспут, мужской
галстук, стихотворение, гоночный автомобиль, книга,
плеер, документальный фильм, женские духи,
диссертация, ожерелье, жилой дом, военный парад, герб
города, компьютерная программа, дневник писателя,
национальный костюм, солдатский медальон
Стороны культуры
материальная
духовная
Задание классу: назовите пути
приращения культурного богатства,
представьте в виде схемы
Культуры в культуре
Субкультура - культура в культуре;
культурные пласты,
создаваемые представителями
различных социальных групп
внутри конкретной культуры.
Контркультура • социокультурная система,
противостоящая
господствующей культуре,
стремящаяся вытеснить её
• ценностная система
Причины появления контркультур:
асоциальных групп
• Господствующая культура не в
полной мере соответствует
реалиям нового времени
• Потребность в самоутверждении
Взаимодействие культур
по Н.Я.Данилевскому
колонизация
«прививка
(англичане в Сев. черенка на чужое
дерево»
Америке)
(держава
Македонского)
взаимный
равноправный
диалог
Диалог культур
• Диалог культур –
взаимодействие,
взаимопроникновение
различных культурных
образований в рамках
крупных культурных
зон, а также общение,
духовное сближение
культурных регионов.
Толерантность
Формы толерантности:
1. Личная
2. Общественная
3. Государственная
Выполните задание (С5 ЕГЭ):
• Какой смысл вкладывают обществоведы в
понятие «диалог культур»? Привлекая
знания обществоведческого курса,
составьте два предложения, содержащие
информацию о диалоге культур.
Задание классу: объясните смысл
высказывания
• Чего ради нам ненавидеть друг друга? Мы
все заодно, уносимые одной и той же
планетой, мы - команда одного корабля.
Хорошо, когда в споре между разными
цивилизациями рождается нечто новое,
более совершенное, но чудовищно, когда
они пожирают друг друга”.
А. Сент-Экзюпери “Планета людей”
Выполните задание (С5 ЕГЭ):
• «Культура есть неотвратимый путь
человека и человечества» (Н.А.Бердяев)