При разработке урока использовались стихи и рисунки из книги По Древней Греции С УЛЫБКОЙ Учитель: Дьякова Евгения Борисовна МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №2» Предмет: история Мифические частушки Трень-брень-дребедень! Сдвину шапку набекрень! Мне учиться неохота, а частушки петь не лень! Раскрасавчик Аполлон, Уведи меня в полон! Жить желаю на Олимпе Спели мраморных колонн! Кто такой Аполлон? Почему он жил на Олимпе? Как во кузнице Гефеста Появилася невеста. Хромоногий, а поди ты Женишок у Афродиты! Кто такие Афродита и Гефест? Почему Афродита изображена в морской пене? О чем идет речь? В Древней Греции живу Мне частушки сочинять Кушаю от пуза Помогает Муза Таким представил себе Гомера скоморох. А что вы можете сказать о легендарном греческом поэте. Надоела нам война, Длинная, Троянская. Выручай, Троянский Конь Хитрость партизанская! Назовите дату Троянской войны, причины и участников. Назовите поэму Гомера, посвященную этой войне, главных героев поэмы. Объясните выражение Троянский конь. Не пойду я вам, сирены, Пойте или плачьте. Одиссей не к вам привязан, А привязан к мачте! Назовите поэму Гомера. Расскажите, о каком эпизоде идет речь. Кто такой Геракл? Расскажите, о каком его подвиге идет речь? Мне прислали приглашенье К Минотавру на съеденье! В лабиринт явилася, Тут и заблудилася! Кто такой минотавр? У медузы у Горгоны Небывалая краса – На башке у ней змеюки Заменяют волоса! Из какого мифа эта красавица?