РАБСТВО В ДРЕВНЕМ РИМЕ.

РАБСТВО В ДРЕВНЕМ РИМЕ.
ЭПИГРАФ К УРОКУ:
Однажды на заседании римского
Сената один из ораторов закончил
свою речь словами: «Нет ничего
совершеннее, чем наше общество. У
нас нет ничего, что противоречило бы
справедливости и добродетели. Что же
касается рабов, то их, собственно, не
следует брать в расчет».
Маршруты наших групп:
1группа отправляется на рынок рабов,
2группа – в имение римского землевладельца,
3группа – в рудники,
4группа посещает гладиаторские бои в
Колизее,
5группа получает приглашение в дом богатого
римлянина.
Источники рабства:
1.
2.
3.
4.
Плен.
Пиратства.
Дети рабов.
Долговое рабство.
Вопросы для 1 группы:
1.Зачитайте схему источники рабства.
2.Какой источник пополнения рабской
силы был для Древнего Рима
основным?
3. Чем докажижете?
Вопросы для 2 группы:
1. Что могло в имении удивить
египетского землевладельца?
2. Какую работу выполняли рабы в
хозяйстве?
3. Почему больных рабов отвозили на
остров?
Вопросы для 3 группы:
1.
2.
3.
В каких странах древнего мира
применялся труд рабов на рудниках?
Почему смертную казнь заменили
рудниками?
Сравните труд на рудниках с другими
работами рабов?
Вопросы для 4 группы:
1.Почему именно в Риме возникли
гладиаторские бои?
2. Что общего между рудниками и
гладиаторскими боями?
3. Какие качества воспитывали
гладиаторские бои в детях, которые
приходили вместе с родителями на
зрелище?
Вопросы для 5 группы:
1. Как вы считаете, где жилось рабам
лучше – в имении или доме
римлянина?
2. Какие категории рабов существовали
в римском доме?
Рынок рабов:
1.
2.
3.
4.
5.
Сельское хозяйство.
Рудники.
Гладиаторские бои.
Работа прислуги.
Ремесленники.