Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. Цели урока

Тема: Диффузия в газах,
жидкостях и твёрдых телах.
Цели урока:
Образовательные: ознакомить учащихся с опытными фактами,
позволяющими высказать гипотезу о том, что молекулы всех веществ
находятся в непрерывном движении; на основе жизненных ситуаций
и результатов опытов ознакомить учащихся с явлением диффузии, а
также сформулировать определение этого явления; на основе знания
различий молекулярного строения веществ, находящихся в
различных агрегатных состояниях, выяснить, как протекает явление
диффузии в газах, жидкостях и твердых телах; ознакомить учащихся с
экспериментом, результат которого позволяет высказать гипотезу о
связи между скоростью движения молекул и температурой;
Воспитательные: показать значение опытных фактов;
продолжить воспитание отношения к физике как к
экспериментальной науке:
Развивающие: продолжить формирование умение делать
выводы и обобщения, обнаруживать в быту изучаемые явления, а
также развитие интеллектуальных способностей школьников.
Вывод: В результате, своего непрерывного и
беспорядочного движения молекулы в стеклянном сосуде
перемешиваются и ватка окрашивается.
Окрашивание воды марганцовкой
Явление самопроизвольного
перемешивания веществ
называется диффузией.
Причина диффузии - это
беспорядочное движение молекул.
Диффузия в жидкости
Диффузия в твёрдых телах
ВЫВОД:
Скорость протекания диффузии
зависит от того, в каком
агрегатном состоянии
находятся вещества.
Диффузия быстро протекает в
газах, медленнее - жидкостях и
очень медленно - в твердых телах.
Гипотеза:
Температура вещества влияет на
скорость протекания диффузии
ВЫВОД:
В телах с более высокой температурой
диффузия протекает быстрее, чем в телах
менее нагретых