Урок русского языка в 5 классе общественный смотр знаний

Урок русского языка в 5 классе
общественный смотр знаний
Согласные звонкие и глухие
разминка
М
О
У
Г
С
З
Т
У
Р
Ф
О
Н
Е
Т
И
К
А
О
Л
О
Й
Е
Р
Н
Н
О
В
М
Е
И
С
А
А
Г
А
Телефон-аппарат, передающий звуки на
расстоянии
Магнитофон-аппарат для магнитной записи
и воспроизведения звука
Мегафон- рупор для усиления звука,голоса
Микрофон-прибор для передачи звуков на
большие расстояния
Выборочный диктант
Вариант 1 Из слов выписать те, которые начинаются
непарными твердыми согласным звуком:
Квартал, жюри, магазин, шофер, планер, цыпленок.
Вариант 2 Из слов выбрать такие, в конце которых
непарный мягкий звук.
Модель,сберечь, ремень, помощь, корабль,
богатырь, музей, дождь, лазурь.
Осложненное списывание
Поступают маки мудроЗацветают маки утром.
Чуть поднимешься – а мак
Под окном стоит как…
ФЛАГ
Портрет звука
Цель
Урок
успех
Согласные звонкие и глухие –
смыслоразличители.
- том
- палка
- дело
- бочка
- корка
- слой
- жалость
- голос
- шар
- тоска
- дочка
- злить
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Дом
Балка
Тело
Почка
Горка
Злой
Шалость
Колос
Жар
Доска
Точка
Слить
Словарный диктант
Арбуз
Дождь
Поезд
След
ложка
Объяснительный диктант
• Впишите проверочное слово рядом с
проверяемым.
• В школьном парке ребята посадили дубки(дубок)
и березки(берёзы). Осенью на некоторых
деревьях сухие листья крепко (крепенько)
держатся. Осенью в портфелях малышей
занимают свое место книжки(книжечки) и
тетрадки (тетради). В траве по опушкам
(опушечкам) сидят крепкие (крепок) боровики,
розовеют сыроежки(сыроежечка), краснеют по
кочкам важные мухоморы.

Шуршащая песенка









Шуршат осенние кусты.
Шуршат на дереве
листы.
Шуршит камыш.
И дождь шуршит,
И мышь,шурша,
В нору спешит.
А там тихонечко шуршат
Шесть шустрых
маленьких мышат…
 Звукопись
–это повтор одних
и тех же звуков, которые
придают тексту
выразительность.
Веет ветер, воет ветер,
Снег воздушный ворошит,
Над опушкой ворожит.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
По небу голубому
Проехал грохот грома…
Подводим итоги
Реши пропорцию:
Б/П – Д/?
• Составьте слово из
звуков:
• 1-й –глухая пара звука
з
• 2-й – глухая пара звука
д
• 3-й –гласный о под
ударением.
• 4-й – глухая пара
звука г.
Буквы всякие нужны!
Буквы всякие важны!