Петр Сафронов (НИУ-ВШЭ) NO TRESPASSING: КОДИРОВАНИЕ, ИНДИКАТОРЫ И ИСКЛЮЧЕНИЕ

Петр Сафронов (НИУ-ВШЭ)
NO TRESPASSING: КОДИРОВАНИЕ, ИНДИКАТОРЫ И ИСКЛЮЧЕНИЕ
Прежде и поверх феноменологии социально-гуманитарное знание оказалось сопряжено с
дебатами об интенциональности. Зачем люди делают то, что они делают? Почему они не делают
того, что предписывает им стройная красота математических моделей? Гуссерль, Сартр, Квентин
Скиннер - вот лишь немногие имена из ряда тех, кто предложил свой ответ на представленные
(или похожие на них) вопросы.
Дигитализация гуманитарного знания как будто обозначила здесь решающий сдвиг. Пусть
отдельный человек продолжает "не знать" - зато будут знать данные. Оптимистический
лейбницевский призыв "давайте посчитаем!" ( а еще - обобщим, визуализируем, создадим вебархитектуру) получил новую жизнь. Как превратить отдельного человека из потребителя и ресурса
в соучастника?
Этот вопрос обозначает этическое измерение дебатов о дигитализации социально-гуманитарного
знания. Но, кажется, прежде и до обсуждения стратегий мобилизации потребителя в активиста
(заимствуя формулу Карин Клеман и ее коллег) следует поставить вопрос о том, как происходит
исключение из процесса обращения со знанием тех, кто служит его источником.
Каким образом настраиваются аппараты социально-гуманитарного знания? Уже долгие века
гуманитарии отстаивают свою привилегию проводников в культуре. Бесчисленные словари,
лексиконы, правила для ума служат для подтверждения этой претензии. В эпоху больших
объемов данных к этим техникам добавляется кодирование - то есть разметка корпуса
материалов для вычленения основных блоков информации.
Процедура кодирования (присвоения кодов) производит впечатление удивительного
хаотического поиска в самом центре цифровых бастионов. Как то или иное множество данных
"сжимается", "переводится" в сравнительно ограниченный список тематических узлов? Для меня
здесь особенно любопытно вот что: процедуры кодирования весьма напоминают процедуры
определения индикаторов (показателей эффективности, KPI) в менеджменте.
После составления кодов или формирования индикаторов мы можем сравнительно легко
группировать данные, измерять тенденции, строить графики. Но как устроена сама эта
неуловимая процедура, связанная с фильтрацией данных? Не уподобляются ли здесь члены
научного исследовательского коллектива членам корпоративного совета директоров? Не
сближают ли процедуры кодирования (и инструменты ее обеспечивающие) процесс научного
исследования с управленческой задачей?
Опираясь на свой опыт участника Обнинского проекта, исследователя образования и науки, а
также администратора и консультанта по стратегическому менеджменту, я бы хотел обсудить, как
работают эти процедуры "фильтрации" данных, в чем их сходство и отличие от процедур
классификации, какой тип порядка эти процедуры устанавливают и легитимируют. Я также хотел
бы обсудить проблематику этики кодирования (назначения индикаторов) - как выстраивать эти
процедуры так, чтобы не отсекать тех, чья жизнь является для исследователя (менеджера) лишь
источником данных.