Устройство Римской республики. Бочкарёва Т.Н., учитель истории МАОУ «Лицей №62»

Устройство Римской республики.
Бочкарёва Т.Н.,
учитель истории
МАОУ «Лицей №62»
1.
2.



Борьба плебеев с патрициями.
Устройство Римской республики.
1) В чём состояли служебные
обязанности консулов, народных
трибунов, сенаторов?
2) Как происходили выборы консулов в
Риме?(у.223)
3) Чем занималось и кто мог
участвовать в Народном собрании?
Дома
1. Повторить параграф 45, 46,
подготовить развёрнутый ответ на
вопрос: «Как управлялась Римская
республика?», знать даты и понятия
параграфов
 2. Параграф 47, знакомство, вопросы,
стр. 232.
 3. Р.т. 56.

Вопрос урока (у. 227)
 1. В чём сходство между
устройством Римской
республики и Афинского
полиса при Перикле?
 2. В чём различия?
 1. Принятие законов
 2. Оплата должностей
 3. Роль сената
Управление республикой с 6 по 4 вв. до
н.э.
Население(р.т.51)
Патриции
Народное собраниевысший орган
власти и управления
Плебеи
Чем недовольны плебеи?
Чего они добились с
6 по4 в.в. до н.э.?(у.222-223)
Народные трибуны (10)
Чем занималось и кто мог
Участвовать в Нар. Собрании?
Избирало 2-х консулов
на 1 год
Сенат (300 человек)
В чём состояли служебные обязанности консулов, народных трибунов,
сенаторов?
Борьба плебеев с патрициями(у.222223)
1. Чего добились плебеи в результате
200-летней борьбы с патрициями?
 1) отмены долгового рабства в 326 г. до
н.э.
 2) уравнения в правах с патрициями,
консулов и других должностных лиц
выбирали как из патрициев, так и из
плебеев, право участвовать в
Народном собрании.

 1.
Принадлежала верховная власть в
Риме.
 2. Выбирало должностных лиц
 3. Объявляло войну и утверждало
договоры о мире
 4. Принимало законы.
 5. Состояло из патрициев и плебеев,
богатых и бедных, знатных и незнатных.
 Консулы(2):
набор в войско, созыв народного
собрания, предлагали новые законы,
поочерёдно были председателями на
Народном собрании, сенате, руководство
войском.
 Народные трибуны: право вето на
народном собрании, сенате
 Сенат(300-бывшие консулы, народные
трибуны и др. должностные лицапожизненно), казна, планы ведения войны,
переговоры с другими государствами.
Вопрос урока (у. 227)
 1. В чём сходство между
устройством Римской республики
и Афинского полиса при
Перикле?
 2. В чём различия?




1. Принятие законов(у.224)
2. Оплата должностей (у.223)
3. Роль сената(у. 224).
В чём проявляется его
недемократический характер?
В чём сходство между устройством Римской
республики и Афинского полиса при
Перикле?
1. Высшая власть принадлежала
Народному собранию.
 2. Выбирались на определённый срок
правители: консулы, народные
трибуны
 - Какая форма правления там
существовала? Почему?
 Чем отличались оба государства от
государственного устройства в
Древнем Египте?

В чём различия?
В Римском государстве в отличии от
Афинского в 4 –м в. до н.э.:
1) существовала республиканская
форма правления
 2) предлагать новые законы в
Народном собрании могли только
должностные лица
 3) власть консулов передавалась по
наследству
 4) сенат обладал огромной властью
 5) законы предлагали после долгого
обсуждения.
