Document 4789504

•
Развитие познавательного интереса
учащихся;
•
Формирование представления о жизни
людей средневековье;
•
Продолжение формирования исторических
понятий;
•
Воспитание умения работать в группе,
совместно выполнять творческую работу,
делать презентацию.

Объяснительно-иллюстративный,
частично-поисковый, проблемный.
• Видеоклип песни «Небо» группы «Авария»,
мультимедийные слайды «Средневековые
замки и рыцарство», раздаточный
материал, текстовые задания.
1-На берегах какой реки возникло Египетское царство?
(Нил)
2-Как назывались особые письменные знаки египтян?
(иероглифы)
3-Какого жука почитали египтяне? (скарабей)
4-Как изображался бог воды? (Себек – с головой крокодила)
5-Назови самый известный город Древней Греции. (Афины)
6-Как назывался самый знаменитый храм Афин?
(Парфенон)
7-Назови год основания Рима. (753г. До н.э.)
8-Как назывался храм все богов в Риме?
А сейчас мы перенесёмся с вами в
другую эпоху, которую называют
«Средневековая».
Эта эпоха длилась тысячу лет с конца V
до конца XV в.


Почему средние века называют
временем рыцарей и замков?

Когда-то вся Европа была покрыта
дремучими ласами, непроходимыми
болотами. Но шли столетия, и менялся
облик Европы.

В IX-X веках расстилается густая
сеть каменных махин - первых
средневековых замков.

Почему жилища рыцарей были
крепостью ?
На вершине холма 3-х этажная башня
с узкими окнами . Приставная
лестница вела прямо на второй этаж
.Это башня Донжон. В ней не жили. В ней
был скрыт подземный ход.
 Вокруг замка могучие каменные
крепостные стены. Таких стен 2-3 ряда.
Вокруг стен – ров с водой.
 Дом владельца замка находится за 3- м
кольцом стен. Он также напоминал
лабиринт.


Как вы думаете, удобно ли было
жить в таком замке?

Лучше всего было в парадном зале .
Здесь стоял камин. На стенах оружие, доспехи . Здесь пировали,
слушали музыкантов. Трубадуры и
труверы рассказывали о подвигах,
рыцарях Круглого стола, о Лонгрин,
Ричарде Львиное Сердце.

Рыцари – это самая влиятельная часть
средневекового общества. Главное
занятие- война. К этому готовили с
детства. Рыцарю нравилось это
занятие. Оно давало деньги и славу.
Дни мира тяготили. Развлекался
охотой, участвовал в турнирах.

Как воспитывался рыцарь?

С какого возраста? – с 7 лет .
Отец подсаживал на лошадь. Затем
его отвозили в замок старшего рыцаря
– сеньора. Мальчика окружали грубые
воины.
1-ездить верхом;
2-охотиться;
3-фихтовать;
4-владеть копьём и мечём;
5-изучать грамматику;
6-краноречие, стихосложение.
(у каждого рыцаря была своя прекрасная дама);
7-умение плавать;
8-играть в шахматы.
С 12 лет мальчика брали на турниры.
 «Становился прекрасным
оруженосцем» - следил за конём,
чистил оружие, помогал надевать
тяжёлые доспехи, стоял на пирах за
стеной. Когда же о нём скажут.
 «Доблестный рыцарь», в часовне
произойдёт посвящение в рыцари.


Как долго готовился к этому молодой
человек? – 21 год.

Священник благословит на рыцарское
служение. Омывшись, облачится в
алую рубашку, символ крови,
пролитой Христом, повяжется белым, в
знак чистоты, поясом. А старый
рыцарь ударит по затылку ладонью
(это единственный удар). Он вскочит
на коня и покажет всё, что умеет.
 Вооружите
своего рыцаря.

каждого рыцаря был свой герб – это
знак символизирующий родовитость,
знатность рыцаря.

Герб читали как книгу. Он рассказывал
о происхождении, характере и
заслугах рыцаря.
Красный – символ мужества;
Чёрный – мудрость;
Лев – свидетельствовал о знатности;
Медведь – о грубой силе.
Фигур, использовавшихся в гербах
было очень много: фантастические
драконы, грифоны…

На гербах появлялись словесные
девизы.

Расскажите , как будет принимать и
развлекать своих гостей рыцарь.
1 – Какая эпоха в истории называется
Средними веками? Сколько лет
продолжались средние века?
2 – Почему средние века называются
временами рыцарей и замков?

Награждение дипломом лучшей
группы и лучшего ученика.