Презентация к уроку истории в 6 классе «Предпосылки

ИСТОРИЯ РОССИИ
С древнейших времён до
конца XVI века
ФГОС
6 класс
Учитель: Леглер Людмила Николаевна
1
Выбрать!
3
2
«Да» или «Нет»:
1. Умный, талантливый, властный, решительный,
нередко коварный и жестокий московский
правитель. Получил у историков прозвище
Великий. Н.М. Карамзин ставил его даже выше
Петра I, ибо он сделал великое государственное дело, не прибегая к насилию над
народом – это Иван III.
2. Василий III – это князь московский.
3. В 1480 г. Иван III одержал победу над темником
Мамаем.
4. При Иване III и Василии III был
закончен процесс политического
объединия русских земель и создания
единого государства.
1 О чём пойдёт
речь?
3
2
Тема урока:
«Московское государство в конце
XV – начале XVI века»
?
§21, ? /у/: сравнить герб Московско-го
государства времён Ивана III и
современной РФ
Разминка
1. Египет
2. Князь
3. Колония
4. Дружина
5. Золотая
орда
6. Вече
7. Бамбук
8. Пирамида
Иван III
(1440-1505)
Мария Борисовна
Софья
Тверская
Палеолог
(1442-1467) (1455-1503)
Софья Палеолог
(1455-1503)
Константин XI
Палеолог
(1404-1449-1453)
Герб двуглавый
орёл
Скипетр
и
держава
Шапка
Мономаха
Иван III и Софья
Палеолог
Выполнить задания:
1 группа: Заполнить и озвучить «слепую»
схему «Центральные органы власти».
/II, с. 185-186/
2 группа: Что общего и каковы отличия между
«дворцом» и «казной»? /II, с. 186/
3 группа: Доказать, что Судебник 1497 года за-
щищал интересы помещиков /инсценировка/.
/IV, с. 191, 1-2 абзацы сверху/
1 группа: Заполнить и озвучить «слепую»
схему «Центральные органы власти».
Великий князь
! Государства
Право:
-
2 думных чина
1
2
! Полков, приказов;
дипломаты
1 группа: Заполнить и озвучить «слепую»
схему «Центральные органы власти».
Великий князь
! Государства
Боярская Дума
Право:
-
издавать законы
вести переговоры
объявлять войну
заключать мир
чеканить монету
2 думных чина
1
Бояре
(10-12)
2
Окольничие
(5-6)
! Полков, приказов;
дипломаты
2 группа: Что общего и каковы отличия между
«дворцом» и «казной»?
ОБЩЕЕ
Общегосударственные учреждения
Дворец
ОТЛИЧИЯ
1. ! дворецкий
1. ! казначей
2. Ведал З великого князя
3. Рассматривал З споры
4. Вершил суд
Казна
2. Контролировала сбор
налогов, пошлин
3. Хранила гос. печать и архив
4. Занималась ? внешней политики
Наталья
Кончаловская
Был на Руси Иваном Третьим
Введён Судебник для суда.
И властью княжеской, исконной
В нём на двенадцати листах
В порядке собрались законы,
В стране единым правом став.
Давай-ка наугад откроем
Законы древнего житья…
3 группа: Доказать, что Судебник 1497 года
защищал интересы помещиков
/инсценировка/.
Юрьев день /26 ноября/
Пожилое – это
плата за проживание
на земле.
100 пудов
+
или
7 пудов
Лебедев К. «Крестьянин уезжает
от помещика в Юрьев День»
ВЫВОД… /с. 191/
Крестьяне
владельческие
З
помещиков и
вотчинников
дворцовые
черносошные
/лично
свободные/
З
великого
князя
1
Вернёмся к
началу!
3
2
Ответить на вопросы…
1. Что такое Боярская дума?
2. Какие два думных чина входили в Боярскую
Думу?
3. О каких ещё общегосударственных учреждениях вы узнали на уроке?
4. Какое событие произошло в Московском
государстве в 1497 г.?
5. Почему Судебник 1497 года защищал интересы в основном состоятельных людей?
1. Имя урока…
И
2. Я узнал(а) на уроке…
напоследок
3. Мне показалось
я скажу…
сложным…
4. Мне понравилось при изучении
темы…
5. Почему сегодня мы говорим о
Московском государстве конца
XV – начала XVI века?
С каким
настроением
я уйду с урока?
МОЛОДЦЫ!
Шаблон для презентации создан:
Шумариной Верой Алексеевной, учителем-дефектологом ГС(К)ОУ
С(К)ОШ №11 VIII вида г. Балашова Саратовской области
• http://pedsovet.su/
•
•
•
Для оформления презентации использованы интернет-ресурсы :
bibliotekar.ru/rus/index.htm
lenagold.ru/fon/clipart/p/pero4.html