Файл публикации (формат MS PowerPoint, размер 1559 Кб)

Повышение квалификации
преподавателей в области ИКТ –
опыт СПбГУ ИТМО
ВАСИЛЬЕВ Владимир Николаевич - Председатель Совета ректоров
Санкт-Петербурга, ректор СПбГУ ИТМО
ЛИСИЦЫНА Любовь Сергеевна – зав. кафедрой КОТ СПбГУ ИТМО
Этапы развития деятельности:
«от организации курсов –
к созданию сетевых сообществ»
2000-2005 годы
I этап: Начало реализации проекта «Поколение.ru»
в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
Открытие СПб РЦИО – 4.07.2000
Центр интернет-образования - это:

500 кв.м. (конференц-зал на 80 мест, 4 класса на 40 слушателей);

компьютерная сеть (4 сервера, 52 компьютера, 5 мультимедийных
проекторов, сканеры, принтеры и т.д.), библиотека (1000 кн);

конвейерная организация курсов по интернет-технологиям.
Базовые программы обучения:
«ИТ для учителя-предметника»
(80 час.)
«ИТ для администратора ОУ» (40 час.)
«ИТ для администратора социальной сферы» (40 час.)
«Методист Интернет-образования» (40 час.)
II этап: с марта 2002 г. Начало
взаимодействия проекта «Поколение.ru» с
целевой Программой «Информатизация
образования Санкт-Петербурга»
Разработаны программы (72 час.) и методики обучения от
основ работы на ПК и офисных программ до приемов
администирования компьютерных сетей в образовательных
учреждениях (ОУ).
Подготовлены и изданы учебные пособия по тематике
программ.
Начато обучение на курсах по заказу Комитета по
образованию Санкт-Петербурга.
III этап: с июня 2002 г. Начало
обучения сетевых педагогов-координаторов
проекта «Российская интернет-школа
информатики и программирования»
http://ips.ifmo.ru
Проведена модификация программы «Интернет-технологии
для преподавателя-предметника» (80 час.) и разработаны
методики обучения по теме: «Сетевые технологии для
координатора интернет-школы информатики и
программирования». Совместно с МАДО организованы курсов
повышения квалификации школьных учителей для регионов
РФ: от Камчатки до Калининграда (3 потока, 107 чел.)
IV этап: с октября 2002 г. Начало
клубной работы с выпускниками курсов (работа
по поддержке инициатив педагогов в области ITтехнологий)
На базе гимназии № 56 открыт «Учительский клуб СанктПетербурга» для выпускников СПб РЦИО. Создана медиатека
клуба. Создан сайт клуба http://club.spb.fio.ru. Основные
задачи клуба: организация и проведение сетевых конкурсов
для учителей и школьников, интернет-фестивалей для
молодых учителей; мастер-классы и обмен опытом по
использованию IT-технологий в школьной практике. Начат
сбор и отбор заявок от выпускников на семинары в СПб
РЦИО.
V этап: с сентября 2003 г.
Первый опыт создания сетевых сообществ:
начало работы сетевого сообщества
организаторов курсов
Разработан интернет-центр http://spb.fio.ru для сетевой
поддержки организации курсов: сбор заявок, согласование
расписания, формиро-вание и публикация на сайте
текущих списков потоков, работа с БД выпускников и
формирование отчетов и т.д. Все участники сетевого
сообщества (представителей органов управления
образованием (30 чел.) и сотрудники центра) обучены
приемам работы в сообществе (семинар, 9 час.).
VI этап: с октября 2003 г. Начало работы сетевого
сообщества выпускников СПб РЦИО
Доработана среда интернет-центра
http://spb.fio.ru для сетевой поддержки
организации семинаров: сбор заявок на
текущие и новые семинары, на новые темы
семинаров; публикация на сайте списков
текущих потоков семинаров; вопросы для
мастер-классов в СПб РЦИО; рейтинги тем
семинаров. Всего было организовано 39
семинаров по 22 программам, в которых
приняло участие 866 выпускников.
Статистика на 31.12.2003:
- «ИТ для преподавателя-предметника» (54 %)
- «ИТ для администратора ОУ» (16 %)
- другие базовые программы ФИО (8%)
- семинары для выпускников ФИО (22%)
Работа со школьниками (в дни каникул):
- организация семинаров (через сайт
http://spb.fio.ru), сбор заявок от учителей –
выпускников ФИО,
- поддержка школьных интернетфестивалей,
- проведение конкурсов школьных сайтов.
Конкурс школьных web-сайтов «МОЙ ПЕТЕРБУРГ» (ноябрь 2002 –май 2003)
• количество принятых на конкурс работ – 58
• регионы, из которых получены работы: Санкт-Петербург, Лен. обл.,
Новгородская обл,, Красноярск, Красноярский край, Ростов-на-Дону, Самара,
Чебоксары, Новосибирск
• жюри учредило три призовых места и специальные призы по 9-ти номинациям
VII этап: 2003 –2004 гг. Создание
методического интернет-центра (МИЦ) для
поддержки курсов повышения квалификации
педагогов в области IT-технологий - http://itocenter.ifmo.ru
В рамках НИР по ФЦП «Электронная Россия (2002-2010 годы)» на 2003 год
разработан компетентностный подход к обучению на основе сетевой ИС и
перечень модульных учебных программ для курсов повышения квалификации в
области IT-технологий.
Разработка МИЦ – результат НИР по ФЦП «Электронная Россия (2002-2010
годы)» на 2004 год.
Подготовлено и издано пособие для руководства по работе в методическом
центре, проведена презентация проекта 31.05.05 г. в Комитете по образованию
Санкт-Петербурга .
2.12.05 г. состоится совещание и мастер-класс для сетевого сообщества
ОУ дополнительного образования СПБ – СПб ЦИТиТ, 18 районных НМЦ
(совещание – в плане работ Комитета по образованию Санкт-Петербурга,
место проведения – СПбГУ ИТМО ).
Основные
результаты деятельности
2000-2005 годы
Статистика обучения
По заказу КО СПб в 2002-2003 гг. - 1364 чел.
По заказу НК ЮКОС (ФИО) –
5231 чел.
По заказу КО СПб в 2005 г. –
2000 чел.
ИТОГО:
8595 чел.
Методическая работа:
Издано 19 учебных пособий, в том числе,
в 2005 г. – 5 наименований.
Научная работа:
Выполнены две НИР в рамках ФЦП
«Электронная Россия (2002-2010 годы)»:
1). «Разработка перечня учебных программ на основе
набора необходимых компетенций государственных
служащих и работников бюджетных организаций
в области ИКТ» (2003 г.).
2). «Разработка и апробация вариативно модульных
учебных программ повышения квалификации и
профессиональной переподготовки кадров в области
информационных и телекоммуникационных
технологий для обеспечения и организации учебного
процесса» (2004 г.).
Создание сетевых сообществ:
Разработаны и внедрены сетевые многопользовательские
информационные системы (интернет-центры) для работы
и общения сетевых сообществ:
1). Организационный интернет-центр http://spb.fio.ru для
организации взаимодействия с представителями Заказчика
и выпускниками.
2). Методический интернет-центр http://ito-center.ifmo.ru
для методической поддержки и сопровождения курсов
повышения квалификации в области ИКТ для
организации и обеспечения учебного процесса.
Методический интернет-центр:
современное состояние и
перспективы развития
http://ito-center.ifmo.ru
МИЦ - это сетевая многопользовательская ИС, организующая
совместную работу и общение средствами интернет-технологий
разработчиков программ обучения в области ИКТ (СПбГУ
ИТМО) и их потребителей (завучей и преподавателей ОУ СПб центров, организующих курсы).
МИЦ создает интернет-пространство, в котором функционируют
два типа виртуальных методических центров – центр разработки
(ЦР) и центр потребления (ЦП).
В МИЦ два типа взаимодействия: по администрированию и по
сетевому общению.
Теория компетентностного обучения
Компетенция – перечень вопросов, в которых некоторое
компетентное лицо имеет знания и опыт. Компетенция
является характеристикой предметной области.
Компетентность
–
характеристика
обучаемого,
определяемая на основе проверки знаний и умений,
полученных в результате освоения соответствующей
компетенции.
Компетенции в области ИТТ являются базой (основой) для определения
требований к соответствующим компетентностям.
Основные циклы коллекции (116 модулей для 723 час. занятий):
Цикл I «Общие разделы ИТТ»: 48 учебных модулей для 216 час. занятий.
Цикл II «ИТТ для организации учебного процесса» : 56 модулей для 465 час.
Цикл III «ИТТ для обеспечения учебного процесса»:12 модулей для 42 час.
Пример № 1 конструирования ММП в МИЦ:
Начальные знания: отсутствуют.
Цель:
• уметь создавать электронные
почтовые ящики на общедоступных
серверах и настраивать почтовый
клиент;
• уметь писать письма и прикреплять
к ним файлы;
• уметь отвечать и пересылать
письма;
• уметь пользоваться адресной
книгой.
Цель:
Найти такой ММП, который обеспечивает достижение целевой
компетентности в процессе обучения с минимальными затратами .
Выбрать из БД весь необходимый для ММП электронный УМК.
Минимальный модульный план (ММП)
для примера № 1:
Структура курса:
Лекции -
10 час.
Практика - 12 час.
Всего:
22 час.
Повышение квалификации
преподавателей в области ИКТ –
опыт СПбГУ ИТМО
ВАСИЛЬЕВ Владимир Николаевич - Председатель Совета ректоров
Санкт-Петербурга, ректор СПбГУ ИТМО
ЛИСИЦЫНА Любовь Сергеевна – зав. кафедрой КОТ СПбГУ ИТМО