Отчет о преддипломной практике

ОТЧЕТ О ПРЕДДИПЛОМНОЙ
ПРАКТИКЕ
подготовили: Желтякова Юлия
Овлаховская Анна
Детский Центр Г. Р. Кандибура
предоставляет свои услуги уже
более 15 лет. Основатель и
вдохновитель ДЦ - Г. Р.
Кандибур, педагог, много лет,
занимающийся ранним
развитием детей.
 Он разработал универсальный
комплекс учебных пособий для
детей дошкольного возраста,
также является автором
нескольких книг по
интеллектуальному развитию
детей разного возраста.

Его девиз: для каждого конкретного ребенка его
родители – лучшие педагоги, только они должны
быть вооружены знаниями, методиками, желанием.
 Цель детского развивающего центра состоит в том,
чтобы обеспечить гармоничное, всестороннее
развитие детей.

 Детский
центр считает основным результатом своей
деятельности выполнение следующих задач:
 -Психическое и физиологическое гармоничное развитие
детей.
 -Раскрытие в детях учебных способностей.
 -Воспитание самостоятельности.
 -Развитие познавательной активности.
 -Раскрытие творческого потенциала.
 -Обучение общению в коллективе.
 -Обеспечение индивидуального подхода к каждому
ребенку.
 -Подготовка ребенка к школе и т.д.
 Во
время прохождения практики нами была проведена работа в
следующих направлениях:
 Наблюдение за проведением педагогами ДЦ занятий разной
направленности в разных возрастных группах (раннего развития,
скорочтения и др.).
 Подача обратной связи, которая основывалась на проведенном
наблюдении, где особенное внимание уделялось особенностям
установления взаимоотношений между: педагогами, педагогами и
родителями, педагогами и детьми. А также, особенностям
взаимодействия между родителями и детьми.
3. Совместное с педагогом проведение занятия с
детками 1.5 лет, по программе «С любовью и
улыбкой». В ходе которого дети учились
устанавливать контакты с другими людьми,
развивали когнитивные способности, мелкую
моторику и обучались скорочтению.
 4.
Совместное с педагогом проведение занятия с
детками 3 лет, по программе «Веселая карусель».




5. Совместное с педагогом проведение занятия с
детками 4-5 лет, по программе «Я-сам». На котором дети
обучались решать задачи самостоятельно, без помощи
родителей, стимулировались задатки ребенка к
саморазвитию и самообучению.
6. Проведение мини-лекций с родителями по теме «Ясообщения».
7. Написание статьи на тему: «Возьми ответственность
за свою жизнь на себя» и «Скорочтение».
8. Разработка и внедрение
рефлексивных анкет и игр, для учащихся
экспериментальных классов.
 9.
Проведение диагностики учеников при
помощи проективных методик «Рисунок
человека» и «Рисунок семьи». Написание
диагностических выводов.
10.
Разработка анкет-опросников для
педагогов. Сбор информации и отдача
обратной связи на педсовете, согласно
полученным данным.



За период прохождения практики
все задания были выполнены в
полном объеме и в срок.
Очень интересно и познавательно
было находиться в роли детского
психолога-педагога, а также
работать с детками разных
возрастов. Многое было вынесено из
занятий и бесед с педагогами.
Также, преддипломная практика
показала, что у меня уже
сформировано много
профессионально важных знаний,
умений и навыков для работы
психологом. Но что еще более
значимо для меня, так это желание
дальше развиваться
профессионально, заполнять
пробелы в знаниях и учиться новому.