Обобщающий урок-соревнование по теме «Взаимодействие тел. Силы»

Обобщающий урок-соревнование по теме
«Взаимодействие тел. Силы»
Цель урока
• обобщить и систематизировать
знания по предмету
•повторить пройденный материал
•подготовить учащихся к предстоящей
контрольной работе
За минуту нужно ответить на как
можно большее количество
вопросов.
Если не знаете ответа, говорите:
«Дальше».
За верный ответ -1 балл.
Каждая команда задаёт
сопернице по два вопроса.
За правильный ответ -2 балла.
Схема обмена вопросами:
1
2
3
1
2
3
4
5
6
•).
Определите силу
тяжести, действующую
на Бабу Ягу, если масса
её ступы 10 кг и
метёлки 1 кг, а масса
Бабы Яги равна 49 кг?
Ответ: F= 600 H
3 балла
Fтяж.
Задача про репку
791 Н
600 Н 100 Н 50 Н
3 балла
30 Н 10 Н
2Н
Решите задачу
К вертикально
расположенной
пружине прикрепили
груз массой 200 г.
Определите, на
сколько растянулась
пружина, если её
жёсткость равна 100
Н/м.
Ответ: х = 2 см
3 балла
Задача для любителей биологии
Самая большая в мире улитка
жила в доме француза Поля
Трамелли. Её завезли
малюткой вместе с
американскими фруктами.
Через 5 лет масса «малютки»
достигла 1,5 кг. Каков же стал
вес улитки?
3 балла
Ответ: Р= 15 Н
5 баллов
Решите задачу
Какая
максимальная сила
возникает при
столкновении двух
вагонов, если
буферные пружины
сжались на 4 см?
Жёсткость пружины
8000 Н/м.
Ответ: Fупр. = 320 Н
3 балла
Трение скольжения – правая
Трение качения
– левая
Трение покоя
– обе руки
1 ПОДСКАЗКА
Отец желал видеть его медиком и всячески
старался отвадить от математики и физики. О
существовании работ Архимеда и
Евклида узнал только в 18 лет. Эти книги
притягивали его к себе как магнит. Увлекался
литературой, живописью.
6 баллов
2 ПОДСКАЗКА
Восемнадцать лет прожил он в Падуе.
Здесь стал он знаменитым ученым. На
его лекции приходило до двух тысяч
слушателей. Здесь сделал он свои
знаменитые астрономические
открытия, здесь писал учебники и
ученые трактаты, изобретал
невиданные машины, придумал новые
фортификационные системы,
смастерил воздушный термометр и
пропорциональный циркуль.
4 балла
3 ПОДСКАЗКА
Толпы студентов и любопытных окружили
знаменитую Пизанскую башню: сегодня
молодой профессор будет бросать с ее
вершины различные предметы, чтобы
доказать, что тела неравного веса падают с
одинаковой высоты в одинаковое время ...
2 балла
4 ПОДСКАЗКА
Открыл явление инерции
1 балл
1
2
3
4
5
6
Петя ехал к бабушке на электричке,
и всю дорогу над ним издевались
какие-то два неведомые ему
явления. Одно при каждой
остановке толкало Петю вперед, а
другое, когда вагон трогался дергало назад. Что это за
хулиганские явления, и может ли
транспортная милиция с ними
справиться?
2 балла
Вовочку вызвали к директору школы. Он
остановился перед дверью кабинета и
твердо решил не входить никогда. Но тут
на Вовочку налетел кто-то сзади и
Вовочка, несмотря на свое твердое
решение, не только вошел в кабинет, но и,
пробежав по директорскому ковру,
прыгнул директору на шею. Что, с точки
зрения физики, побудило Вовочку на эти
отважные действия?
2 балла
«Счастливый случай» 4 балла
Какую силу должен прилагать
пятиклассник Егор Букин,
чтобы одной рукой держать
за шивороты в воздухе трех
первоклассников, общая
масса которых 53 кг?
2 балла
Массы голубого большого
воздушного шарика и мелкого
ржавого гвоздика, который мечтает
этот шарик когда-нибудь проткнуть,
одинаковы. Как отличаются силы
тяжести, действующие на шарик и
гвоздик?
2 балла
Печальный дядя Боря забрел в
магазин и рассеянно попросил
взвесить 3 ньютона сосисок и 2
ньютона повидла. Вычисли, какова
общая масса дядибориной покупки.
2 балла
1. Изменение формы тела.
2.Великий английский ученый,
основатель классической механики;
3. Причина изменения скорости
тела.
4. Взаимодействие возникающие
между соприкасающимися
телами.
Кроссворд
7
1
2
3
10
6
9
4
8
5
5. Взаимное притяжение, существующее между любыми телами, обладающими массой;
6.Сила, с которой тело вследствие
притяжения к Земле давит на опору
или подвес;
7. Прибор для измерения
силы;
8. Английский физик, открыл
закон упругости твердых тел;
9.Единица длины в СИ;
10. Вид деформации твердых тел.
7
1
д
е
ф
о
р
м
а
ц
3
с
и
л
а
и
и
2
н
ь
ю
т
о
н
а
м
4
т
р
10
6
о
9
с
в
м
м
д
е
в
е
с
н
и
е
5
т
р
8
я
г
у
к
о
т
р
е
н
и
г
е
я
Домашнее задание
Повт. п.14-22;
подготовится к к.р.;
№1-6(письм.), с. 126;
Сочинение на тему «Мир
без силы трения» (по желанию)