Презентация ГИЛЬФАНОВА

Гильфанова Ольга Алексеевнаглавный специалист управления образования
администрации Комсомольского
муниципального района




Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации»
План мероприятий(«дорожная карта») «Повышение
эффективности и качества услуг образования в
Хабаровском крае на 2013-2018 годы»
План мероприятий по формированию независимой
системы оценки качества работы
государственных(муниципальных) организаций,
оказывающих социальные услуги в сфере образования в
Хабаровском крае, на 2013-2015 годы
Положение о региональном мониторинге качества
образования в Хабаровском крае







разработан План мероприятий ("дорожная карта") "Повышение
эффективности и качества услуг образования в Комсомольском
муниципальном районе Хабаровского края на 2013-2018 годы"
подготовка 11 общеобразовательных учреждений к аккредитации в
2013/2014 учебном году
проводится работа по созданию независимой оценки качества образования
формирование оценки качества образования на основной ступени обучения
в соответствии с ФГОС ООО
введение профильного обучения во всех общеобразовательных учреждениях
среднего( полного)общего образования через различные формы профильного
обучения
подготовка к введению процедуры оценки качества ДОУ
создание банка мониторинговых исследований в соответствии с ФГОС на
начальной и основной ступени обучения.
внешние
краевые
2 класс-3
4 класс-3
11 класс-1
9 класс-1
районные
1 класс-2
2 класс-2
3 класс-4
4 класс-2
5-8 классы - по 4
8
14
внутренние
школьные
В соответствии с КТП
рабочих программ
Уровни
достижений
Доля учащихся к общей численности(%)
перспективный
край
57,0
район
52,0
школа
34,0
базовый
группа риска
36,0
7,0
39,0
9,0
62,0
4,0

формирование школьной контрольнооценочной системы в создании совокупности
методик, процедур, измерителей, программнопедагогических средств контроля и оценки
образовательных достижений учащихся на
всех ступенях общего образования,
согласование с внешней контрольно-оценочной
системой
Доля к общему числу учащихся(%). Свод по району
Перспективный уровень
Базовый уровень
Группа риска
2011/2012
2012/2013
2011/2012
2012/2013
2011/2012
2012/2013
50,0
55,9
36,1
36,9
13,9
7,2
Доля к общему числу учащихся(%). В разрезе каждого ОУ
Школа
Перспективный уровень
2011/2012
2012/2013
Базовый уровень
2011/2012
2012/2013
Группа риска
2011/2012
2012/2013
Молодежный
55,6
44,4
33,3
55,6
11,1
0
№ 2 Пивань
14,3
58,3
57,1
25
28,6
16,7
Гурское
0
12,5
83,3
37,5
16,7
50,0
программа
Уровни достижений, средний балл
низкий
пониженный
Л.В.Занков
2100
Гармония
Начальная
школа 21 века
Школа России
базовый
повышенный
высокий
20,0
30,0
50,0
4,0
2,0
43,0
28,0
23,0
9
0,5
43,8
29,2
17,5
37,7
45,8
13,0
57,5
32,5
10
3,5




подготовка нормативного обеспечения в соответствии
с новой законодательной базой.
совершенствование школьной системы мониторинга
качества обучения и развития учащихся по результатам
внутренних и внешних контрольно-оценочных процедур.
Создание единого инструментария.
создание информационных баз данных для обеспечения
деятельности структурных составляющих СОКО.
формирование независимой общественной оценки
качества образования.