РайдерСовет ПНПО 8 ноября 2012 новый от 4[1].

Департамент образования и науки
Тюменской области
О реализации
информационной политики
в отношении детей
А.В. Райдер
директор департамента
образования и науки Тюменской области
2012
1
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ
"О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"
Элементы информационной среды
Литература и
искусство
(книгоиздание,
кино, спектакли,
выставки,
концерты)
Средства массовой
информации
(телевидение, радио,
мобильная связь,
периодическая
печать, буклеты)
Интернет
(образовательные
ресурсы,
социальные сети,
блоги, форумы)
Аудио- и
видеопродукция,
компьютерные
игры
Информационная безопасность
Отсутствие деструктивного
(асоциального) содержания
Достоверность
и полнота информации
Доступность
источников информации
Соответствие
возрастным ограничениям
Конфиденциальность
личных сведений
2
Рейтинг востребованности источников информации, %
Что вы предпочитаете
смотреть по телевизору?
Чем вы предпочитаете
заниматься в Интернете?
Что вы чаще
всего читаете?
Развлекательные программы
Поиск информации
62%
Литература по программе
83%
61%
Фильмы, сериалы
Общение в социальных сетях
52%
75%
Новости
25%
Компьютерные игры
65%
Газеты, журналы
43%
Художественная
литература
35%
Образовательные
программы
Просмотр фильмов
15%
51%
Энциклопедическая
литература
18%
3
Использование компьютера обучающимися вне школы
Доля обучающихся, имеющих дома
компьютер, подключенный к сети Интернет, %
Доля обучающихся, использующих
компьютер вне школы, %
Доля обучающихся, имеющих дома компьютер,
подключенный к сети Интернет, в разрезе территорий, %
72%
4
Угрозы детской безопасности
Телевидение,
книгоиздательство, СМИ
 пренебрежение грамотной речью
 ложное и предвзятое изложение
фактов
 демонстрация насилия и жестокости
 реклама опасной и вредной для
здоровья продукции
 формирование приоритета
потребительства
 обилие негативной информации
 стереотипы безнравственного
поведения, эгоцентризма
Интернет
суицид-сайты
наркосайты
порнография
нецензурная лексика
сайты знакомств
сайты, разжигающие
национальную рознь и
расовое неприятие
 мошенничество, хищение,
азартные игры






Индустрия игр
 пропаганда агрессии
 отказ от живого
общения
 переход от активного к
пассивному
времяпровождению
 стрессовые
перегрузки
 негативные эмоции и
психологические
комплексы
5
Ключевые мероприятия
по обеспечению информационной безопасности
Родители
Образовательные
учреждения
Органы местного
самоуправления
Органы
исполнительной
власти
 Установить программу «родительский контроль» и антивирусную программу на домашний компьютер
и мобильный телефон ребенка для организации работы на компьютере, контроля за играми, запррета
просмотра нежелательных сайтов, контроля входящих и исходящих сообщений электронной почты
своего ребенка, защиты от нежелательных контактов в Интернете
 Ограничить время пребывания ребенка в телекоммуникационных сетях, особенно без участия
взрослых
 Постоянно повышать уровень собственной информационной грамотности
 Обеспечивать своевременную инвентаризацию имеющихся систем контентной фильтрации и их
последующую актуализацию
 Проводить родительский «всеобуч» по вопросам информационной безопасности детей
 Обеспечивать повышение компетентности обучающихся и педагогов в части информационной
культуры, формирование у обучающихся практики безопасного поведения
 Сделать сайты школ площадками для свободного общения родителей. детей, педагогов
 Предусмотреть функции контроля за информационной безопасностью в должностных регламентах
 Активизировать формы работы органов ученического самоуправления по обеспечению
информационной безопасности
 Осуществлять контроль за содержанием информации в местных СМИ, полиграфической и рекламной
продукции
 Включить вопросы информационной безопасности детей в тематику общественных советов, сходов
граждан
 Обеспечивать межведомственное взаимодействие в вопросах контроля за оборотом
информационной продукции на территории муниципалитета и принятии соответствующих
административных мер
 Организовать проведение «горячих линий» по вопросам информационной безопасности
 Разработать методические рекомендации для всех субъектов информационной политики
 Сформировать комплекс мер по обеспечению информационной безопасности детей
6