НАИМЕНОВАНИЕ ПРОЕКТА «Студия – журнал «ГЛОБУС»»

Разработчик проекта:
Назарова Людмила Абулаисовна
Основная проектная идея
 Основной идеей проекта является организация
места взаимодействия субъектов
образовательного пространства: учащихся,
родителей, учителей, представителей других
организаций на базе функционирования студиижурнала «ГЛОБУС».
Цели и задачи проекта

Цель проекта: вовлечение родителей в образовательное пространство школы через создание
и организацию работы студии-журнала «ГЛОБУС» как места взаимодействия субъектов
образовательного пространства: учащихся, родителей, учителей, представителей других
организаций на принципах совместной партнёрской деятельности через реализацию
планируемых мероприятий образовательных модулей.



Задачи проекта:
Разработка организационной структуры студии-журнала «ГЛОБУС»;
Организационно-агитационная работа с учащимися класса, их родителями, учителями
предметниками по разъяснению основной идеи и содержания проекта;
Разработка и планирование деятельности образовательных модулей проекта;
Поиск и заключение договорных отношений с потенциальными инвесторами и партнёрскими
организациями;
Реализация проекта через совместную деятельность субъектов образовательного пространства
(учащиеся, родители, учителя, партнеры) в образовательных модулях студии.



Сроки реализации проекта

Проект представляет собой долгосрочную деятельность коллектива
класса (учащиеся, родители, классный руководитель). Цели и задачи
этапов деятельности определяются исходя из возрастных особенностей
учеников и, формируются в рамках учебного года.
 1 этап (5-6 класс) - Сентябрь 2008 г– май 2010 г
Организационная работа, деятельность модулей проекта, выпуск годовых
номеров Журнала «ГЛОБУС».
 2 этап (7-8) – Сентябрь 2010 г – май 2012 г
Выход на создание образовательной программы, расширение сферы
деятельности модулей, углубление профориентационной работы, выпуск
годовых номеров Журнала «ГЛОБУС».
 3 этап (9 класс) – сентябрь 2012 – май 2013 г.
Самоопределение и осознанный выбор учащимися направлений своей
дальнейшей деятельности, места учёбы (возможно выбор профессии).
Подведение итогов деятельности класса в рамках проекта и программы
студии-журнала «ГЛОБУС».
Показатели результативности
 Дневник проекта, отражающий этапы реализации проекта, количество детей и
родителей участвующих в проекте, отзывы учеников, родителей, учителей,
представителей других учреждений и организаций, фотоматериалы (дублирование
информации на странице журнала «ГЛОБУС» сайта школы).
 Годовой выпуск журнала «ГЛОБУС» (май), печатный и электронный вариант.
 Дневники модулей:
 Количество театральных постановок и отзывы на них детей, родителей, учителей и
гостей школы.
 Диагностические показатели (динамика) аддикции учащихся (психолог школы,
специалисты «Городского центра профилактики табакокурения и наркомании»).
Сроки – сентябрь, май.
 Количество спортивных, туристических мероприятий и число участников в них.
 Количество экскурсий по местам работы родителей и отзывы учащихся.
 Выпуски газеты класса, отзывы учащихся, родителей, учителей.