Слайд 1 - Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций

Высшая школа журналистики
и массовых коммуникаций (ВШЖиМК)
Факультет журналистики СПбГУ
…А НАМ ТАК МАЛО
ДО ИДЕАЛА:
презентация по преемственности дисциплин,
преподаваемых на кафедре
медиадизайна и информационных технологий
21.02.2012
Светлана Сергеевна БОДРУНОВА, ИО зав. каф.
1
Вводные замечания
Из чего мы должны исходить?
1. Компетенции «на выходе»
2. Потребности и интересы
3. Способности
СТУДЕНТА
Из чего мы реально исходим?
1. Компетенции студента «на выходе»
2. Профессорско-преподавательский состав
3. Наши нормативные представления о том,
как надо преподавать наши дисциплины
21.02.2012
2
Профилизация и общие компетенции
Преподавание дисциплин: ДВА БЛОКА
- Введение в специальность
ФОКУС: 2 варианта
- Техника и технология печатных СМИ
- Дизайн в СМИ
- Основы визуальной журналистики
ФОКУС:
ВСЕ СТУДЕНТЫ
(«МЕДИАТЕКСТ»)
- Теория и практика СМИ
- Творческие студии
- Творческий практикум
- Спецдисциплины
21.02.2012
ФОКУС:
ПРОФИЛИЗАЦИЯ
(«ВИЗУАЛЫ»)
3
Введение в специальность
Введение в специальность
Профилизация с 1 курса
Профилизация с 3 курса
Семестровый курс:
Микромодуль:
• Введение в профиль кафедры:
фотожурналистика, медиадизайн,
конвергентная журналистика,
визуальные исследования
• Введение в дизайн-индустрию
и дизайн-сообщество
• Введение в фотоиндустрию
• Правила профессии (аккредитация,
начала деонтологии и др.)
• Введение в дизайн- и фотоиндустрию
• Начальные правила профессии
21.02.2012
4 + 4 часа
4
Техника и технология печатных СМИ
Техника и технология (печатных) СМИ
Прежнее понимание:
-
ТиТ в дополнение к специализации по ПП;
Ознакомление студента с редакцией;
Обучение «редакционному языку»;
Системное описание подготовки
газетного продукта на основе
деления редакции на отделы
Новое понимание:
- Новая структура редакции!
- Разнообразие редакций!
- Сохранение принципа;
- Будущее: основы
конвергентной
журналистики!
Есть ли общее?
Как должен выглядеть курс?
-
Лекции: 8 часов – прежняя тематика, 8 часов – новая;
Поговорить с представителями индустрии о компетенциях студента;
Практика: ??? Вероятно, корректура, шрифты, НО не верстка;
Экскурсионное наполнение, пропедевтика конвергентных медиа.
21.02.2012
5
Дизайн в СМИ
Дизайн в СМИ
ФОКУС: ВСЕ СТУДЕНТЫ («МЕДИАТЕКСТ»)!
Студент должен получить компетенции, позволяющие понять роль формата,
поставить задачу дизайнеру и создать простейший форматированный продукт
= НАЧАЛЬНЫЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
1. Краткая история медиадизайна в контексте истории искусства
2. Психологический подход в дизайне. Фундаментальные законы восприятия
3. Семиотический подход в дизайне. Работа с прямоугольной формой
4. Основы рисунка и типографики: дать почувствовать дизайн руками
5. Основы форматного понимания СМИ* и роль дизайна в форматировании
* Формат – комплексная категория, триединство технологического формата,
стандарта новости и аудиторной ориентации
Практика соотносится с теорией!
21.02.2012
6
Основы визуальной журналистики
ОВЖ = всё об иллюстрировании
ФОКУС: ВСЕ СТУДЕНТЫ («МЕДИАТЕКСТ»)!
Студент должен получить компетенции, позволяющие сопроводить текст
иллюстрацией самостоятельно или дать профессиональное задание иллюстратору
= НАЧАЛЬНЫЕ ИЛЛЮСТРАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Соотношение слова и изображения. Виды иллюстрирования
Краткая история развития медиафотографии
Бильдредактирование, в том числе самостоятельное
Арт-дирекция и ее функции
Нефотографические виды иллюстрирования
Инфографика (между дизайном и иллюстрацией)
Практика прекрасно соотносится с теорией (спасибо Александру Беленькому!):
обучение навыкам создания медийной фотографии среднего уровня
21.02.2012
7
ПРОФИЛИЗАЦИЯ
ТиП СМИ
Творческие
студии +
творческий
практикум
Спецдисциплины
Освоение всех
специализаций
кафедры
«Выращивание»
профессионалов
Индивидуализация
образования
V
V
X
21.02.2012
8
ПРОФИЛИЗАЦИЯ и ТиП СМИ
На кафедре ТРИ специализации: дизайн, фото, веб+новые медиа
Дизайн__СМИ
Фотожурналистика
3 курс
Веб-дизайн
НИН*
4 курс
Структура семестра: как было и что предлагается
16 ч
16 ч
32 ч
* новые информационные носители
21.02.2012
Медиалаборатория
9
ПРОФИЛИЗАЦИЯ и ТиП СМИ
СЕМЕСТР С5
Теория: дизайн – 16 часов
Практика: дизайн/фото (по группам) – по 32 часа + 2 контрольная работа
Медиалаборатория в сфере дизайна (2х8 часов).
(Задействуется и фото, и дизайн, но акцент на дизайне.)
Экзамен (1 вопрос – теория, 2 вопрос – портфолио семестра, дизайн/фото+медиалаборатория)
СЕМЕСТР С6
Теория: фотожурналистика. Жанры, этика фотографии, избранная практика медиафотографии – 18 часов
Практика: фото/дизайн (по группам, меняются) – по 30 часов + 2 контрольная работа
Медиалаборатория в сфере фотопроектов (3х4 часа, последнее занятие контрольное).
(Задействуется и фото, и дизайн, но акцент на фото.)
Зачет по портфолио семестра (фото/дизайн+медиалаборатория)
СЕМЕСТР 7
Теория: веб-дизайн – 14 часов
Практика: веб-дизайн (нет различий по группам) – по 32 часа + 2 контр работа
Медиалаборатория в сфере веб-дизайна (3х4 часа, последнее занятие контрольное)
Зачет (по портфолио, веб-дизайн+медиалаборатория)
СЕМЕСТР 8
Теория: дизайн для новых информационных сред – 8 часов
Практика: дизайн для новых информационных сред, включая соц.сети, - 10 часов
Экзамен: вопросы за весь год
21.02.2012
10
ПРОФИЛИЗАЦИЯ и творческие студии
Творческая студия 1: дизайн
Творческая студия 2: фото
Творческая студия 3: проекты
Бертельс
Творческий практикум: инфографика
Привалова – 1 год
Дизайн
Максимишин
РАЗНЫЕ/СОВМЕСТНО
НУЖНО
2 ГОДА!
Фото
Дизайн в СМИ:
вообще не для дизайнеров
ОВЖ:
освоение цифровой техники + контекст
Дизайн в ТиП СМИ:
верстка, принципы дизайна
как художественного конструирования,
освоение инструментария (coфт)
Фотография в ТиП СМИ:
Жанры! Плюс деонтология и лучшая
практика профессии, работа со
стоками, бильдредактирование
Творческая студия: развитие
визуального мышления и вИдения
Творческая студия: тренинговая
система создания фотопродукта
21.02.2012
11
ПРОФИЛИЗАЦИЯ и творческие студии
УВЫ, на данный момент творческие студии есть только на 3 курсе.
- 2 ГОДА: подготовка профессионала путем «медленного погружения», чего
требует специфика профессии
Мнения профессионалов: нужно 2 – 2,5 года на обучение дизайну и фото!
-1 ГОД: творческая студия практически бессмысленна
Без грамотной организации профессионального роста обессмысливается
работа кафедры в целом, а студент не получает основную компетенцию,
которая позволила бы ему успешно встроиться в рынок труда, отработать
средства, затраченные на образование, создать семью и карьеру
Речь идет всего о 45-50 часах аудиторной нагрузки в год
Самостоятельная работа выделяется из ТиП СМИ
21.02.2012
12
Итого: чего мы хотим?
ПРЯМО С СЕНТЯБРЯ:
1. Маленький модуль во «Введении…»
2. Продолжение творческих студий для 4 курса!
3. Открытие третьей творческой студии для 3-4 курсов
В перспективе:
1. Открытие профилизации с 1 курса («Введение…»)
2. «Основы конвергентной журналистики»
3. Выделение творческой студии по проектам
в отдельную дисциплину по проектному
менеджменту в СМИ и его визуальным аспектам
21.02.2012
13
Давайте придумаем, как это сделать!
Спасибо за внимание!