Кто они- дети войны? - Школьный музей МКОУ СОШ № 7 г

Авторы:
Мухамедов Вадим
Гнатюк Наталья
МОУ СОШ №7
г.Слободского
Кировской области.
Руководитель:
Маракулина Татьяна
Васильевна, учитель
Географии МОУ СОШ №7


В декабре 2009 года МОУ СОШ №7 г.Слободского Кировской области
отметила 150 лет со дня образования.
В военные годы школу закончило 260 учеников.
•-Какова судьба детей войны,
и как она отразилась в судьбе страны?
•-Насколько правдивы слова
«Мужество рождается за партой?»
•-Есть ли место героическим
поступкам в современной жизни?
 1.К
65 победы в Великой Отечественной
войне открыть неизвестные страницы о
выпускниках школы военного времени.
 2.Доказать, как отразилась судьба
выпускника в судьбе страны.
 3.Проанализировать мнения учеников 21
века о мужестве и героизме.
 1.Изучить
архивные документы.
 2.Собрать воспоминания о
выпускниках школы военного
времени.
 3.Познакомиться с печатными
материалами местных областных
изданий.
 4.Оформить материал для выпуска
газеты «Салют, Победа!».и
презентации «Кто они –дети войны?»
Года
Количество
выпускников
1941
1942
1943
1944
1945
122
56
36
34
12
 22
июня 1941год
 «В воскресное утро 22 июня 1941года как по тревоге, без
приглашения, собрались мы в школе.
Все учителя, кроме директора Бажина, были уже в сборе.
Директор, будучи строевым командиром, сразу же ушел в РВК
(районный военный комитет),а оттуда на фронт.
Солдаты не пришедшие с войны.
Дерягин Дмитрий Сергеевич
Юферев Николай Григорьевич
Брызгалов Николай Александрович
Марихин Алексей Яковлевич
Лапин Борис Иванович
Алферов Евгений Алексеевич
Трегубов Викентий Васильевич
Фоминых Василий Петрович
Харин Александр Андреевич
Абросов Борис Алексеевич
Шикалов Валентин Платонович
Зеленин Евгений Иванович
Елькин Иван Михайлович
«Валентина Алексеевна»
Таким сыном-соколом мать должна
гордиться. В последние часы он почти ничего
не говорил. Я только узнала, откуда он,
сколько ему лет, как зовут. Он все время
просил пить, но пить раненному, да еще в
живот, нельзя. Он только все повторял: «Я не
умру, не хочу, хочу жить». Когда наступили
последние минуты жизни, он своей правой
рукой правой рукой взял мою левую и
попросил, чтобы я посидела около него,
затем прибежали сестры, врачи, хотели както спасти его, но было уже поздно».
МОСКВА. КРЕМЛЬ.
Маршалу Советского Союза Тимошенко.
«Дорогой товарищ Тимошенко!
В этом письме я прошу Вас оказать мне содействие в осуществлении моей мечты.
Нынче я заканчиваю 10 классов и передо мной, встает вопрос : «Что делать
дальше?». Моя заветная мечта служить в рядах действительной Красной Армии.
Это моё искреннее желание.
Я знаю, что армии нужны образованные кадры, для этого нужно много
учиться. Я учусь. Моя мечта служит мне путеводной звездой. За первую четверть
имею 9 оценок отлично, 3 хорошо. Вы напишите мне, в каком военном училище я
могу учиться, чтобы получить право служить в рядах Красной Армии. Еще раз
прошу, напишите мне, могу ли я надеяться на осуществленье своей мечты.
Ученица 10 класса Макарова Людмила.
Мой адрес: г.Слободского, Кировская область, улица Володарского 53.
В здании школы №7 находился
эвакогоспиталь №3167, где работали
бывшие ученики школы
Мужество-храбрость, присутствие духа в
опасности.
Вопросы:
1.Что значит быть мужественным?
2.Как ты понимаешь: «Мужество
рождается за партой».
3.Есть ли место героическим поступкам в
нашей жизни?
1.Выпускники военного времени школы №7 как и весь
народ, встали на защиту своего Отечества.
2.Судьба выпускников отразилась в судьбе нашей страны.
3.Мы гордимся тем, что многие ученики 21 века,
понимают: «Мужество рождается за партой.
4.В настоящее время люди, не падая духом с честью
выходят из сложных ситуаций.
5.Убеждены не обязательно каждый мужественный
человек совершит подвиг, но, обязательно, творец
подвига это человек, который готовит себя с детства.