Деловая игра «Требуются, требуются, требуются…»

Деловая игра «Требуются,
требуются, требуются…»
Цели:
1) ознакомление учащихся с
альтернативной формой защиты
проекта – в ходе деловой игры;
2) пропаганда различных видов ДПИ и
самого творческого проектирования;
3) интеграция урочной и внеурочной
деятельности по профориентации.
Организационный момент
Ведущий называет номера участниц, их фамилии и
имена, темы проектов согласно записям на левой
половине классной доски:
“Комплект “Весенний”, выполненный в технике
бисероплетения”.
“Гирлянда”, выполненная в технике вышивки
шёлковыми лентами.
“Маникюр: дизайн ногтей”.
“Мягкая игрушка – пингвин”.
“Картина “Грибное семейство”, выполненная соломкой”.
“Организация детского праздника к Рождеству”.
На правой половине доски
записаны номинации:
1 конкурс “Менеджмент”
2 конкурс “Дизайн”
3 конкурс “Технология”
4 конкурс “Маркетинг”
5 конкурс “Бухгалтерия”
1 конкурс “Менеджмент”
Конкурсантка под №5
демонстрирует
основные этапы
проектирования,
отразив их в
фоторепортаже.
2 конкурс “Дизайн”
Конкурсантка №1
лёгким движением руки
сначала преобразует
свою причёску, и
публика видит изящные
серьги, затем меняет
облик костюма для
ознакомления
присутствующих с
колье. Серьги и колье
составляют её бисерный
комплект “Весенний”.
Участницы под №6 представляют свой рождественский
спектакль. Роль ведущего в спектакле предлагается
сыграть третьему участнику – учителю.
3 конкурс “Технология”
Участницей №2
демонстрируется
гирлянда и идет
знакомство
присутствующих с
процессом
изготовления роз из
шёлковых лент
Конкурсантка №1 ведёт рассказ о подборе
цветовой гаммы для своего комплекта из
бисера.
4 конкурс “Маркетинг”
В номинации “Маркетинг” присутствующие
услышали замечательные выступления
конкурсанток, связанные с рекламой. В одном
из выступлений рекламировалось уникальное
искусство бисероплетения, в другом –
интересная книга, дающая возможность
самообразования, освоения красивого вида ДПИ
– вышивки шёлковыми лентами, в третьем
делалась реклама будущему салону Елены К., в
четвертом - говорилось о достоинствах
изготовления подарка своими руками.
Всех удивило появление героев спектакля
участниц под №6, но не кукол, а живых актёров.
Участники мероприятия увидели восточных волхвов,
которые помогли конкурсанткам в подсчёте
их финансовых затрат.
5 конкурс “Бухгалтерия”
В номинации “Бухгалтерия” подсчитываются
материальные затраты на выполнение
творческого проекта.
Чаша весов склоняется то в пользу Иры,
за которую подсчёт ведёт первый
мудрец, то в пользу Насти, чьи интересы
представляет второй герой. Мудрецы же
размышляют о путях экономии
денежных средств.
По мере выступлений конкурсанток включаются в
работу по анализу творческих проектов и ученицы –
условные работники отдела кадров многопрофильного
предприятия «Талант».
В конце игры листы экспертов собираются ведущим и
передаются жюри.
Пока жюри готовится подвести итоги, все остальные
участники знакомятся с
перспективами развития рынка труда в г. Владимире ,
описанными в выступлении представителя службы
занятости. Поскольку после третьего конкурса ведущий
объявлял паузу для отдыха конкурсанток,
присутствующие были ознакомлены с итогом
тестирования профессиональных склонностей учащихся,
проведенным заранее до игры школьным психологом.
Выводы психолога, результаты анализа выступлений
девушек на игре, составленного экспертами – учениками
школы, стали основой для решения жюри. Решение
озвучивается представителем отдела кадров
предприятия «Талант», который предлагает участницам
работу на своем предприятии по различным
направлениям.