Управляющий совет ДОО - Институт развития образования

Управляющий совет ДОО
как форма государственнообщественного управления
в условиях стандартизации
Сурова Т.И., заведующая МДОУ детский
сад №171, г. Ярославля
2014 г.
Нужен ли
Управляющий совет в
современном детском
саду?
Социальное партнерство – это
совместная коллективно
распределенная деятельность
различных социальных групп, которая
приводит к позитивным и разделяемым
всеми участниками данной деятельности
эффектам. Осуществляться она может
как перманентно, так и в рамках
ситуативных, специально
планируемых акций (И. Реморенко)
Задача дошкольного
учреждения • повышения качества
образовательных услуг;
• создание условий для сохранения и
укрепления здоровья детей;
• обеспечение открытости и
общественной привлекательности
деятельности ДОУ
Основными задачами Совета
являются:
• определение стратегии перспективного
развития ДОУ и основных приоритетных
направлений;
• содействие созданию в ДОУ оптимальных
условий жизнедеятельности воспитанников,
гуманизации образовательно-воспитательного
процесса, реализации здоровьесберегающих
технологий, защите прав ребенка;
• осуществление координации взаимодействия
педагогов с семьями воспитанников в работе
ДОУ по модели «Детский сад – одна семья,
дружеское сообщество сотрудников, детей и
родителей»;
• повышение социальной активности участников
образовательного процесса.
Участие родителей в деятельности
Управляющего Совета позволяет им
включиться в процессе
коллегиального управления ДОУ
Была выработана стратегия
деятельности Управляющего совета,
включающая в себя:
1. Анализ состояния
воспитательно-образовательного
процесса в ДОУ.
2. Постановку целей и задач
совместной работы педагогов и
родителей в Управляющем
Совете.
3 Выработку стратегических и
тактических направлений
достижения поставленных
задач (планирование).
4. Анализ эффективности работы.
5. Определение результата
совместной деятельности
Благодаря активности членов
Управляющего Совета в детском саду
был разработан и принят:
План работы Управляющего Совета
для решения важных для ДОУ
вопросов, связанных с улучшением
материально-технической базы
образовательного процесса, питания
дошкольников, повышения роли и
участия родителей в воспитательнообразовательном процессе
Возможные варианты эффективного
участия родителей в работе Управляющего
совета
• В период между заседаниями Совет имеет
право создавать постоянные и временные
комиссии ДОУ.
• В комиссии могут входить с их согласия
любые лица, которых Совет сочтет
необходимыми для осуществления
эффективной работы комиссии.
• Временные комиссии создаются для
подготовки отдельных вопросов
деятельности ДОУ, входящих в
компетенцию Совета.
В детском саду работают комиссии по
разным направлениям:
1.Организация питания в дошкольном
учреждении;
2.Организация безопасной
жизнедеятельности в ДОУ;
3.Реализация содержания Основной
общеобразовательной программы ДОУ
4. И др.
Основания для выбора направления
деятельности временной комиссии:
- выводы по аналитическому отчету
учреждения;
- анализ результатов анкетирования
родителей по итогам работы за год;
- учет приоритетных направлений
работы муниципальной системы
образования;
- реализация ООП ДОУ, программы
развития ДОУ.
Алгоритм работы временной комиссии
• Заседание Управляющего совета;
• Составление программы работы Временной
комиссии;
• Календарное планирование (определение сроков,
ответственных);
• Привлечение всех желающих родителей
• Широкая гласность: объявление, программа работы
комиссии, приглашение на все мероприятия по
программе работы;
• Непосредственные мероприятия и контроль по
плану с обязательной фиксацией увиденного,
систематизация материалов проверок…
• Анализ (определение проблем и подготовка
справок о результатах работы комиссии);
• Вынесение управленческого решения с
определением сроков и ответственных;
• Устранение выявленных недостатков
Модель деятельности Временных
комиссий Управляющего совета (УС)
Управляющий совет
Выявленные проблемы в ДОУ
Временная комиссия
Временная комиссия
«Организация питания в ДОУ»
«Обеспечение безопасной
жизнедеятельности в ДОУ»
Временная комиссия
«Реализация ООП ДО»
Алгоритм работы
временной комиссии:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
результат
Заседание УС;
Составление программы работы временной комиссии;
Календарное планирование
Оповещение и привлечение всех желающих родителей
Проведение мероприятия
Контроль по плану с обязательной фиксацией
Систематизация материалов проверок
Анализ (определение проблем и подготовка справок о результатах работы комиссии);
Вынесение управленческого решения
Устранение выявленных недостатков
результат
Повышение качества работы ДОУ
результат
Для современных родителей очень
важно, чтобы их ребенок был
умный,
любознательный,
развитый…
Мы решили включить активно
родителей в образовательный
процесс для:
- осуществления преемственности
семейного и дошкольного воспитания в
условиях ФГОС ДО;
- ознакомления с целями работы ДОУ на
современном этапе;
- Согласования форм и методов
совместной работы в условиях
стандартизации ДО
Сегодня в детском саду в рамках
Управляющего совета:
• функционируют «Родительская академия»,
• Консультационный пункт по сопровождению семейного
воспитания
• «Школа будущих первоклассников».
• Реализуются совместные проекты с участием детей, родителей,
педагогов ДОО
• Осуществляется совместная деятельность по
совершенствованию предметно-развивающей среды (в группах
и на участках)
• Проводится внутрифирменное обучение - постоянный семинар
по повышению кадрового потенциала педагогов ДОО
• Осуществляется работа по распространению опыта работы
Управляющего совета (ОМЦ на базе ГЦРО г. Ярославля)
Данная работа позволила
родителям
• понять особенности работы ДОУ;
• увидеть имеющиеся проблемы и
недостатки, которые могут быть устранены
при их участии ( мотивирование на помощь
детскому саду) причем инициатива
изменений в ДОУ идет не от администрации,
а от самих родителей.
Администрация выступает как организатор
взаимодействия родителей между собой
в вопросах решения выявленных проблем.
Данная работа позволила
педагогам:
• занять субъектную позицию в процессе
организации функционирования ДОО;
• совершенствовать свои умения в
вопросах взаимодействия с семьями
воспитанников;
• проектировать образовательную
деятельность в ДОО в соответствии с
требованиями ФГОС ДО
Происходит постоянное
совершенствование предметноразвивающей среды ДОО
Перспектива работы временных
комиссий Управляющего совета
• Использование «традиционной» (для нашей ДОО)
тематики;
• Расширение тематика деятельности комиссий по
актуальным проблемам, выявленным в результате
анализа работы ДОО;
• Отслеживание динамики работы ДОО по
направлениям деятельности временных комиссий;
• Совершенствование воспитательнообразовательного процесса ДОО
Практика показывает, что
организация деятельности
Управляющего совета достаточно
трудоемкий процесс, требующий
консолидации сил всех участников
образовательного процесса, а также
людей, искренне заинтересованных в
модернизации структуры
управления образовательной
организацией
Успехов в работе!