Разработка урока математики во 2 классе учитель Мальцева Ольга Владимировна Прогимназия №14 города Бугульмы Республики Татарстан Тема: Прямая. Луч. Отрезок. Цели: 1. Закрепить представления о понятиях «прямая», «луч», «отрезок». Учить детей распознавать прямые, лучи, отрезки; изображать их с помощью линейки; находить и обозначать точки их пересечения. 2. Повторить изученное; закреплять навыки сложения и вычитания трёхзначных чисел. 3.Развивать творческое мышление, интерес к математике. Продолжи ряд чисел. 3, 6, 9,12,15, … мет Как удобнее вычислить? о 13+ 16+ 19+ 22+ 25+ 28 + 31+ 34 + 37 = 225 50+ 50 + 50 + 50 + 25 = 225 Какие цифры пропущены? ге 4 6 > 123. 8 5 6 > 5 .543210 Сколько треугольников на рисунке? рия Проверить о рия о мет рия ге ге мет Прямые, лучи, отрезки. 8 1 9 6 3 4 2 5 Проверить Проверим! №6 №8 Проверим! ? 46 46-18 1) 46-18=28(ч.)-в другом вагоне. 2) 46+28=74(ч.)-в двух вагонах. Ответ: 74 человека. Проверим! №15 9 50 189 243 400 475 485 С У З Д А Л Ь Отлично поработали!