Курс педагогики и ОТ - Волгоградский государственный

реклама
ВОЛГОГРАДСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-научно-методическая конференция
РАЗВИТИЕ И ДОСТИЖЕНИЯ В УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВолгГМУ
Опыт и перспективы
развития курса
педагогики и
образовательных
технологий в
повышении
квалификации
профессорскопреподавательского
состава
Д.п.н. Артюхина А.И.
Волгоград 2015
В соответствии с решением Учёного совета ВолгГМУ приказом ректора
В.И. Петрова №505-КМ от 11 апреля 2011 г внесены изменения в
структуру факультета социальной работы и клинической психологии и
открыт курс педагогики и образовательных
в составе кафедры социальной работы.
технологий
Направления деятельности
Кадровый состав
К.м.н., д.п.н., проф. Артюхина А.И.
К.п.н., преподаватель Чумаков В.И.
1. Педагогическое образование
дисциплины
•
Педагогика
•
Методика обучения биологии
•
Учебно-педагогическая
практика
•
Производственная
(педагогическая) практика
2. Повышение психологопедагогической квалификации
профессорскопреподавательского состава
Модернизация ВШ
ФГОС ВПО
Компетентностный подход
Стратегия непрерывного образования
Специфика ППС
медицинского вуза
Педагогическая и андрагогическая
модель обучения
Студентоцентрический
подход
c 2011 - 2012 г
до 2014 - 2015 уч.г
ПОВЫШЕНИЕ
КВАЛИФИКАЦИИ
ППС ВолгГМУ
Кафедра социальной работы
с курсом педагогики и
образовательных технологий
«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ»
144 ч
(первичный цикл для преподавателей со стажем менее 5 лет)
« ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА»
108 ч
(для преподавателей - доцентов и ассистентов со стажем более 5 лет )
«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ»
72 ч
для профессоров и заведующих кафедрами
Практические занятия:
1.группа преподаватели клинических
2. группа преподаватели неклинических
кафедр
Особенности ПК ППС в психолого-педагогической
сфере
2.
Выявление
образовательных
потребностей
погружен
ие в
професс
иональн
ые
ситуации
3.
рефлексия
педагогическ
ого опыта
4.
5
возможност
ь «познать
себя»
6.
актуализация
результатов
обучения
интерактивны
е методы
обучения
7.
Обратная
связь: email,
Отчёт в
виде
видео
90
80
70
Всего прошли
обучение в ВолгГМУ
620 человек
60
144 ч.
50
108 ч.
40
72 ч.
30
20
10
0
11-12 г.
90
80
70
60
144 ч.
50
108 ч.
40
72 ч.
30
20
10
0
13-14 г.
14-15 г.
12-13 г.
ПЯТИГОРСКИЙ МЕДИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ – филиал ВолгГМУ
Выездные курсы повышения психолого-педагогической квалификации
2013-2014 уч.г. « ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОМЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА»
2014-2015 уч. г.
Всего 200
72 ч
Лекционный « ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНОГО
ПРОЦЕССА»
16 ч
слушателей
Волгоград 2015
Методическое
обеспечение повышения
квалификации ПК ППС
Издано:
• Положение об интерактивных формах
обучения
• Учебно-методическое пособие
«Компетентностно-ориентированное
обучение в медицинском вузе», 2012 г
• Учебное пособие «Интерактивные методы
обучения в медицинском вузе», 2012 г
• Учебно-методическое пособие «Психологопедагогическая диагностика», 2014
• Учебное пособие «Игровые технологии в
фармацевтическом образовании», 2015
• Монография «Формирование профессиональносубъектной позиции студента –медика как основы
• личностно-профессионального развития», 2012
волгогрAДСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ИНТЕРАКТИВНЬIХ
ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ
(в Государственном образовательном учреждении
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет»)
Волгоград-2012
Ломка стереотипов, связанная с изменениями в содержании
преподаваемых дисциплин
Возрастание требований к методическому обеспечению учебного
процесса, оформлению документации
Курс
П и ОТ
в ПК
ППС
• Переход к реализации уровневой
профессионально-педагогической подготовки
• Практико ориентированные занятия, тренинги
• Обучение преподавателей ПМФИ
• Внедрение новых образовательных технологий
Новые формы контроля
Конвенция
о правах
преподавателей
вузов:
преподаватель
вуза – особая
профессия
Повышение
педагогической
квалификации 1
раз в 3 года
Диссеминация инновационного
педагогического опыта
Всероссийский
международный
уровень
Региональный
уровень
• Выступления на
• конференциях в гг.
Москва, Ростов,
Омск, Иркутск
• Мастер-класс в
ОмГМА
• Публикации
• Круглый стол на
областном
Образовательном
форуме, 2012г
• Конференция в
ВолГАСУ
На уровне ВолгГМУ
ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ
ПЕРСПЕКТИВЫ: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
ППС ВолгГМУ с 2015-2016 уч.г.
 Профессиональная переподготовка «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»
(первичный цикл для преподавателей со стажем менее 3 лет)
288 ч
• ПК «ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ»
(для преподавателей - доцентов и ассистентов со стажем более 3 лет)
108 ч
• ПК «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ» 72 ч
 Основные подходы при
разработке и реализации рабочих
программ и технологий обучения 36 ч
 Правовые основы высшего
образования в РФ
Курс
педагогики
и ОТ
Новые программы
ПП и ПК ППС
36 ч
 Использование интерактивного
оборудования и современного
программного обеспечения в
учебном процессе
36 ч
 Проблемы научноисследовательской деятельности
научно-педагогических работников 36
Благодарю за внимание!
ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ
• Утвердить изменения программ
повышения квалификации ППС.
• Заведующим кафедрами ежегодно в
срок до 11 июня представлять списки
сотрудников, планируемых к
прохождению повышения
квалификации по каждому из циклов.
Благодарю за внимание !
Скачать