Презентація (Вірменія 07/2013)

Разработка секторальной
квалификационной рамки в
области знаний «Менеджмент»
Докладчик: к.е.н., доцент Лукьянихин В.А.
Рабочая группа:
Телиженко А.М.
Павленко Е.А.
Мирошниченко Ю.А.
Шевченко Т.И
Финкильштейн О.В.
Постановление Кабинета министров Украины № 1719
от 13 декабря 2006 г.
(фрагмент приложения)
Утверждено
постановлением Кабинета Министров Украины
от 13 декабря 2006 № 1719
ПЕРЕЧЕНЬ
направлений, по которым осуществляется подготовка
специалистов в высших учебных заведениях по
образовательно-квалификационному уровню бакалавра
0306
Менеджмент и
администрирование
менеджмент
6.030601
Постановление Кабинета министров Украины №787 от 27 августа 2010 г.
(фрагмент приложения)
Утверждено
постановлением Кабинета Министров Украины
от 27 августа 2010 № 787
ПЕРЕЧЕНЬ
специальностей, по которым осуществляется
подготовка специалистов в высших учебных
заведениях по образовательно-квалификационным
уровням специалиста и магистра
Шифр
области
0306
Наименование
областей знаний
менеджмент и
администрирование
Образовательно-квалификационный
уровень специалиста
Образовательно-квалификационный
уровень магистра
Наименование
специальности
Код специальности
Наименование
специальности
Код специальности
менеджмент
организаций и
администрирования
(по видам
экономической
деятельности)
7.03060101
менеджмент
организаций и
администрировани
я (по видам
экономической
деятельности
8.03060101
менеджмент
инновационной
деятельности
7.03060102
менеджмент
инновационной
деятельности
8.03060102
менеджмент
природоохранной
деятельности
7.03060103
Менеджмент
природоохранной
деятельности
8.0306103
менеджмент
внешнеэкономичес
кой деятельности
7.03060104
Менеджмент
внешнеэкономичес
кой деятельности
8.03060104
Сравнительный анализ классификаторов профессий и
специальностей ISCO:88 и ДК 003:2010
Наименования классификационных групп по
стандарту ISCO:88
(международный стандарт)
Код группы
Наименования классификационных групп по
стандарту ДК 003:2010
(украинский стандарт)
Законодатели, высшие государственные служащие, руководители, менеджеры (управляющие)
Законодатели и крупные чиновники.
11
Корпоративные управляющие.
12
Генеральные управляющие.
13
-
14
Специалисты, связанные с физическими и
машиностроительными науками (со
специальным образованием).
Специалисты в области наук, связанных с
жизнью, здоровьем (со специальным
образованием).
Специалисты в области обучения (со
специальным образованием).
Другие специалисты (со специальным
образованием).
-
Законодатели, высшие государственные служащие,
высшие должностные лица общественных и
самоуправленческих организаций.
Руководители предприятий, учреждений и
организаций.
Руководители малых предприятий без аппарата
управления.
Менеджеры (управляющие) предприятий,
учреждений, организаций и их подразделений.
Специалисты
31
Технические специалисты в области прикладных
наук и техники.
32
Специалисты в области биологии, агрономии,
медицины.
33
Специалисты в области образования.
34
Другие специалисты.
35
Специалисты в области пищевой и
перерабатывающей промышленности.
Направленность и последовательность разработки нормативного и
методического обеспечения подготовки специалистов
Образовательно-квалификационная характеристика
Виды экономической деятельности
Квалификация. Профессиональные
названия работ
Специальность
Образовательный и образовательнокваликационный уровень
Первичные должности
Нормативные основы разработки образовательноквалификационной характеристики
ДК 009:2005 Национальный классификатор Украины:
классификация видов экономической деятельности
Государственный стандарт высшей школы
Для утверждения отраслевого стандарта высшего образования по
перечню квалификаций используется:
- ДК 003: 2005 Национальный классификатор Украины:
«Классификатор профессий»
- Постановление Кабинета министров Украины от 13.12.2006 №
1719
- Постановление Кабинета министров Украины от 20.06.2007 №
839
- Постановление Кабинета министров Украины №507 (в части
подготовки профессионалов с полным высшим образованием в
рамках действия)
Производственные функции
Признак: Вид функции
Обобщенные задачи профессиональной,
социально-производительной
деятельности
Признак: Вид и класс типичной
задачи деятельности
Компетенции
Признак: Вид и уровень
сформированости компетенции
Система умений
Признак: вид и уровень
Справочник
квалификационных характеристик профессий
работников Министерства труда и социальной
политики Украины (соответствующий выпуск),
должностные инструкции отраслевых министерств и
ведомств и т.д.
Требования
общества и государства в социально значимых и
профессиональных свойств и качеств личности
(социальные и проофессиональные нормы)
Структура и последовательность разработки образовательноквалификационной характеристики
Образовательно-квалификационная
характеристика
(содержание высшего образования)
Направленность и последовательность разработки
отраслевых стандартов высшего образования высших
учебных заведений
Отрасль экономической деятельности.
Квалификация
Направление (специальность).
Первичные должности
Производственные функции.
Обобщенные задачи деятельности:
- Профессиональные;
- Социально-производственные;
- Бытовые.
Система компетенций
(социально значимые и
профессиональные
качества личности)
Образовательно-профессиональная
программа подготовки
(содержание обучения)
Средства диагностики качества
высшего образования
(средство объективного контроля
степени достижения целей
высшего образования)
Программы учебных дисциплин
Структурно-логическая система подготовки
Система умений
Модули содержания (система знаний).
учебные элементы
(социально-профессиональный
тезаурус).
Содержание
квалификационной работы
Банк тестовых заданий
Учебний план
Учебная информация
Технология обучения
Технология выполнения и защиты
Дипломного проекта / работы.
Технология тестового государственного
экзамена.
Стандарты высшего образования высших учебных заведений
(вариативные части образовательно-квалификационных характеристик, образовательно-профессиональных
программ и
средств диагностики качества высшего образования, учебные планы, программы учебных дисциплин)
Применение научных подходов к разработке и
внедрению квалификационной рамки
Научные подходы к формированию
квалификационной рамки
Системный подход
М
е
Т
о
д
ы
структурноориентированные
объектноориентированные
процесноориентированные
Проектный подход
Э
т
а
п
ы
разработка
предпроектной
документации
внедрение
квалификационной рамки
апробация
результатов
корректирование
Матрица секторальной рамки квалификаций
области знаний «Менеджмент»
Знания
Уровень
7
Професс
ия
Руководители
(менеджерыуправители)
Проектный
подход
Содержание
ячейки
наполняется
согласно ОКХ
соответствую
щих
специальност
ей
Умения
Процессный
подход
Объектный
подход
Текст
Текст
Проектный
подход
Содержание
ячейки
наполняется
согласно ОКХ
соответствую
щих
специальност
ей
Компетенции
Процессный
подход
Объектный
подход
–
–
Проектный
подход
Содержани
е ячейки
наполняетс
я согласно
ОКХ
соответству
ющих
специально
стей
Процессный
подход
Автономность и ответственность
Объектный
подход
–
–
Проектный
подход
Содержани
е ячейки
наполняетс
я согласно
ОКХ
соответств
ующих
специальн
остей
Процес
-сный
подход
Объектный
подход
–
–
Текст
–//–
Текст
–
–//–
–
–
–//–
–
–
–//–
–
Текст
–//–
Текст
–
–
–//–
–
–
–//–
–
–
–//–
Проект секторальной квалификационной рамки уровня «БАКАЛАВР» в области знаний «Менеджмент»
Профессиональное
применение
Знания
Умения
Коммуникации
Автономность и
ответственность
Процессно-ориентированный подход
Раздел КП 3
Специалисты
- Технические
специалисты в области
прикладных наук и
техники
Услуги, оказываемые
преимущественно
юридическим лицам
Деятельность в сферах
права, бухгалтерского
учета и консультации по
вопросам управления
-Специалисты в
области образования
- Другие специалисты
-Специалисты в
области пищевой и
перерабатывающей
промышленности
Оперативное управлении
первичными
подразделениямилинейными (основная
деятельность) или
функциональными
(подготовительная и
вспомогательная
деятельность)…
Поиск, подбор,
профессиональная
ориентация и
направление на работу
по желанию
потенциального или
работодателя ищущего
работу;
Основное направление
профессиональной
деятельностиадминистративнохозяйственная....
Проектно-ориентированный подход
Предоставление
консультаций и
практической помощи
государственным и
негосударственным
предприятиям и
учреждениям
Принятие оперативных
решений в пределах
своей компетенции;
функциональная и
информационная
подготовка проектов
решений;
Деятельность по поиску и
рекомендации на работу
квалифицированных
работников;
Основное направление
профессиональной
деятельности информационноаналитическая.
Объектно-ориентированный подход
Изучение общественного
мнения по
политическим,
экономическим и
общественным вопросам
и статистический анализ
Реализация общих
функций управления
путем осуществления
преимущественно
администраторских и
операторских и частично
эвристических процедур
труда
Подбор и обеспечение
персоналом
Основное направление
профессиональной
деятельностиадминистративнохозяйственная.
Проект секторальной квалификационной рамки уровня «МАГИСТР» в области знаний «Менеджмент»
Профессиональное
применение
Знания
Умения
Коммуникации
Автономность и
ответственность
Процессно-ориентированный подход
Раздел КП 1
Законодатели,
высшие
государственные служащие,
руководители,
менеджеры
(управляющие)
Способность к усвоению
новых знаний,
самосовершенствованию …
Формирование
устойчивого
мировоззрения,
правильного восприятия
современных проблем
развития общества,
человеческого бытия,
духовной культуры….
Способность к
эффективной
коммуникационной
взаимодействия, в том
числе средствами
современных
информационных
технологий….
Нести социальную
ответственность за
деятельность
организации….
Проектно-ориентированный подход
на основе устава проекта,
описания ожидаемых
результатов проектной
деятельности, описания
системы доступных
проектных
ресурсовразрабатывать
план управления
содержанием проекта…
Осуществлять подготовку
проектов письменных
заключений и замечаний
к проектам нормативных
актов….
Подготовка проектов
ответов на обращения
граждан
Подготовка проектов
нормативных и
организационнометодических
документов, связанных с
работой
подразделения…
- Соблюдать этику
делового общения
- Реализовывать
отношения
ответственности
посредством
совокупности этических,
правовых и
экономических норм …
Объектно-ориентированный подход
Формирование
политического сознания и
политической культуры, а
также политической
активности, творческой
инициативы при решении
современных проблем…
Осуществлять контрольные
операции на одном из
направлений работы
подразделения в органах
местного самоуправления…
Защищать интересы
государства, сочетать и
взаемоузгоджуваты
общественные,
коллективные и
индивидуальные
интересы…
Учитывать и
прогнозировать
социальные аспекты
влияния деловой
активности на
работников,
потребителей, местные
сообщества…