Исторические ступени развития общества

6 класс
Урок № 3
 Ступени
развития общества
 Общество охотников и собирателей
 Общество огородничества
 Общество земледельцев и скотоводов
 От аграрного общества к
индустриальному
 Ученые
выделяют ступени развития общества
прежде всего по способу добывания средств
существования:
Общество охотников и
собирателей
Общество скотоводов
Общество огородничества
Земледельческое
общество
Промышленное
индустриальное общество
Общая численность от 20 до 60 человек.
Самым древним способом пропитания были охота и
собирательство
Мужчины занимались
охотой.
Охота шла как правило
на крупного зверя мамонтов, шерстистых
носорогов, пещерных
медведей.
Удачная охота
обеспечивала людей
всем необходимым на
долгий срок.
Женщины занимались
собирательством .
Урожай собирали при
помощи серпа,
изготавливавшегося из
кости. В серп вставляли
каменные лезвия.
Они также питались
некоторыми видами
растений, включая
разные травы, плоды,
орехи, желуди и
моллюсками.
В
древности люди не могли сами производить все
необходимое для удовлетворения своих
потребностей. Они брали то, что в готовом виде
давала природа.
Это был самый продолжительный период жизни
человечества. Ученые называют его «детством»
человеческого общества.
Сегодня можно встретить кочующие племена на
Мадагаскаре, в Южной Азии, Малайзии, на
Филиппинах и других островах побережья
Индийского океана.
Огородничество было
переходной формой
хозяйствования от
добывания готовых
природных продуктов
(диких растений), люди
переходили к
выращиванию
окультуренных овощей и
злаков.
На смену деревянной
мотыге пришла железная
соха или плуг.
Земледелие – вспашка, засевание земли сбор урожая
с одного и того же участка на протяжении многих
лет.
На смену охоте пришло скотоводство.
Появление земледелия и скотоводства стало
возможным потому, что у людей появились
излишки продуктов.
Хозяйство постепенно стало превращаться из
присваивающего в производящее .
Теперь благосостояние людей зависело только от их
труда.
Пашенное земледелие привязывало людей к
одному месту и способствовало переходу от
кочевого к оседлому образу жизни.
 Земледельцы
 Скотоводы
 Ремесленники
 Появляются
города, государства, письменность.
 Город становится центром торговой,
ремесленной и культурной жизни.
 Происходит переход к цивилизации.
В аграрном обществе преобладало
сельское хозяйство. Это общество
называют еще традиционным, потому
что жизнь людей в нем была тесно
связана с природой и подчинена
обычаям и традициям.
Общества
охотников и
собирателей,
огородников,
скотоводов и
земледельцев
многие ученые
объединяют в
одну ступень
развития,
которую
называют
аграрным
обществом.
 Более
200 лет назад аграрное общество сменило
индустриальное, в котором преобладало уже не
сельское хозяйство, а промышленность индустрия.
 Индустриальное общество связано с
распространением крупного машинного
производства, возникновением социальных
групп предпринимателей и наемных работников.
 Наиболее
развитые страны в конце ХХ века
вступили в постиндустриальное
(информационное) общество, в котором
обеспечивается высокий уровень развития науки
и техники, образования, сферы услуг,
информационных технологий (процессы
обработки, хранения, контроля и передачи
информации). К ним относятся такие страны,
как США, Канада, Япония и развитые страны
Западной Европы.
 Развитие
самого общества, его экономики,
культуры, государства, сферы труда и быта
называют социальным прогрессом.
 Основой развития общества является:
 совершенcтвoвaниe орудий труда и
техники - технический прогресс
 развитие самого человека, разумно
использующего его достижения.
 Человеческое
общество прошло несколько
ступеней в своем развитии: общество
охотников и собирателей, общество
огородничества, общество скотоводов,
земледельческое общество,
промышленное (индустриальное)
общество.
 Каждая
из них характеризуется
определенными способами добывания
средств существования, формами
хозяйствования.
 1.
Какие ступени в развитии человеческого
общества выделяет наука?
 2. Проследите, как изменялись занятия и
способы хозяйственной деятельности
людей от одной ступени развития к другой.
К каким переменам в жизни людей они
привели?
 3. Объясните значение понятий:
«аграрное общество», «индустриальное
общество».
Параграф 3.
 На любой из 3-х вопросов практикума дать
письменный ответ.
 1. Прочитайте текст «Современные охотники и
собиратели» и ответьте на вопросы: на каких
континентах и в каких странах обитают современные
охотники и собиратели? Каковы причины их
существования в современном мире?
 2. Какие проблемы существуют у людей, живущих
по законам традиционного общества в ХХI веке?
 3. Подготовьтесь к обсуждению в классе темы
«Какие черты характеризуют Россию как
индустриальное общество?».
