Тема4.Теория и история социологии

Тема 4. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ:
РАННЯЯ АМЕРИКАНСКАЯ
СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
1.
2.
3.
4.
Ранняя американская социологическая
теория (общая характеристика)
Классики американской социологии
Чикагская школа социологии
Научная школа Колумбийского
университета
1. Ранняя американская социологическая
теория (общая характеристика)
Специфические условия формирования американской
социологии:
1. Политические:
– либерализм и демократизм социологических
воззрений, опиравшийся на веру в свободу и
благосостояние личности;
–
использование
эволюционистской
концепции
применительно к общественному прогрессу.
1. Ранняя американская социологическая теория (общая характеристика)
2. Социальные:
– индустриализация и урбанизация;
– религиозность, протестантизм;
– одновременное появление в Америке научных
профессий (включая социологию) и современной
университетской системы;
– «научная» (позитивная) ориентация;
– влияние европейской теории (Зиммель, Вебер,
Маркс);
– утилитарная направленность научной мысли,
оринтация на практические решения.
2. Классики американской социологии
Уильям Грэхем Самнер (1840-1910)
представитель
социального
дарвинизма в Соединенных Штатах,
первый кто стал вести в Соединенных
Штатах курс социологии, он утверждал,
что начал преподавать социологию «за
годы до какой бы то ни было подобной
попытки в любом другом университете
мира».
Работы: экономические: «Американские
финансы» (1875), «Финансисты и
финансы американской революции»
(1891), «История банковского дела в
США» (1896), «Забытый человек и
другие эссе» (1913), социологические:
«Народные обычаи» (1906), «Наука об
обществе»
(19271929)
четырехтомный труд опубликованный
после смерти.
2. Классики американской социологии
Лестер Франк Уорд (1841-1913). У Лестера
Уорда была необычная карьера, большую
часть
которой
он
посвятил
работе
палеонтологом для федерального правительства. В течение этого периода Уорд
прочел Спенсера и Конта и всерьез заинтересовался социологией. В конце XIX и
начале XX в. он опубликовал ряд работ, в
которых изложил свою социологическую
теорию. Благодаря известности, которую
получило его творчество, в 1906 г. Уорда
избрали первым президентом Американского социологического общества. Тогда
он занял первый научный пост, в университете Брауна, который сохранял до
смерти.
Работы: «Динамическая социология» (1883),
«Психические
факторы
цивилизации»
(1893),
«Чистая
социология»
(1903),
«Прикладная социология» (1906).
2. Классики американской социологии
Торстейн Веблен (1857-1929), не
был социологом, а большей
частью занимал должности на
экономических отделениях и был
незаурядной фигурой в экономике,
тем не менее создал социальную
теорию, имевшую ощутимое и
длительное значение для ряда
дисциплин, включая социологию.
Работы: «Теория праздного класса»
(1899),
«Теория
делового
предприятия» (1904), «Инстинкт
трудолюбия» (1914), «Инженеры и
система цен» (1931).
3. Чикагская школа социологии
Томас Уильям, Айзек (13.08.1863,
Рассел, Виргиния, - 05:12.1947,
Беркли, Калифорния) - амер.
социолог и социальный психолог.
Учился в университетах Теннеси,
Геттингена, Берлина, где изучал
"психологию народов" и этнологию
под влиянием М. Лацаруса, X.
Штейнталя, В. Вундта; с 1893 по 1918
г.- проф. Чикагского университета;
президент Американского
социологического общества (1927).
3. Чикагская школа социологии
Парк Роберт Эзра (14.02. 1864, Рэд Уинг,
Миннесота,05.02.
1944,
Нэшвилл,
Теннесси) - американский социолог, один из
основателей
чикагской
школы,
автор
"классической"
социально-экологической
теории. Учился в университетах Миннесоты,
Мичигана (в тот период сильно влияние на
Парка Дж. Дьюи); в Гарварде (влияние
психологии У. Джемса, Г. Мюнстерберга,
философии Дж. Ройса и Дж. Сантаяны),
университетах
Берлина,
Страсбурга,
Гейдельберга, где изучал социологию
Зиммеля. Окончательно его философские
взгляды оформились под влиянием В.
Виндельбанда.
Работал
семь
лет
секретарем Б. Т. Вашингтона. Парк
занимался расовыми проблемами в южных
штатах; в 1913- 1914 преподавал в
Чикагском университете; в 1936-1944 - в
университете Фиск (Нэшвилл, Теннесси).
Президент Американского социологического
общества (1925).
3. Чикагская школа социологии
Кули Чарльз Хортон (17.08.1864, Энн
Эрбор, Мичиган,- 08.05.1929, там же)
американский
социолог,
социальный
психолог,
автор
"зеркального Я" теории, один из
основоположников теории малых
групп. Получил образование и
преподавал
в
Мичиганском
университе.
Основы социол. теории К. изложены в
трилогии "Человеческая природа и
социальный
порядок"
(1902),
"Социальная организация" (1909),
"Социальный процесс" (1918), а
также в работе "Социологическая
теория и социальное исследование"
(1930).
3. Чикагская школа социологии
Мид Джордж Герберт (27.02.1863,
Саут-Хэдли,
Массачусетс,26.04.1931, Чикаго) -американский
философ, социолог и социальный
психолог; последователь Джемса и
Дьюи,
видный
представитель
прагматизма
и
натурализма.
Исходным пунктом философии Мид
является
понятие
акта,
определяющего
специфику
восприятия объективной реальности
действующим субъектом (который
понимается в широком смысле физический
"субъект",
"живая
форма", социальное Я).
3. Чикагская школа социологии
Смолл Албион Вудбери (11.05.1854,
Бакфилд-24.03.1926,
Чикаго)
американский социолог, один из
зачинателей социологии в США.
Смолл
был
основателем
и
руководителем первого в мире
социологического
факультета
Чикагского университета (с 1892) и
Американского
социологического
общества,
а
также
журнала
"American Journal of sociology" (1895).
Совместно с Дж. Винсентом издал
первый американский учебник по
социологии (1894).
4. Научная школа Колумбийского университета
Гиддингс
Франклин
Генри
(23.03.1855, Коннектикут, США,11.06.1931,
Нью-Йорк)американский
социолог,
президент
Американского
социологического
общества
(1908). Первым в США получил
должность "полного профессора"
социологии
в
Колумбийском
университете в 1894 г.