Paninaipprezent

Каждый хозяин своей судьбы, в
деле своем—мудрец
У меня бегут года
Скоро мне семнадцать.
Кем работать мне тогда,
Чем заниматься?
Автор: Панина Ирина Павловна,
учитель технологии МОУ СОШ № 3
Г.Петровска Саратовской области
2008 год
Цели и задачи исследования



Я хочу. Я могу… быть.
Путешествие по «рынку».
Куда пойти учиться?
Главный вопрос для меня сегодня Профессия дает возможность
удовлетворять не только
материальные потребности ,
но и заниматься любимым
делом, развивать свои
способности.
Какую же мне выбрать
профессию?
Размышления




Как известно. Под лежачий камень вода не течет. Если молодой человек не
предпринимает активных попыток найти рабочее место, обучаться ремеслу,
то работа сама вряд ли найдет его.
Бывшие школьники, вставшие на учет в службу занятости, могут
рассчитывать только на неквалифицированный и малооплачиваемый труд.
Сегодня на учете в службе занятости стоит много выпускников высших,
средних специальных учебных заведений. Это не означает, что данные
специалисты совсем не нужны.
Чему отдать предпочтение в процессе выбора профессии – склонностям или
способностям.
Что мы знаем о профессиях? О рынке труда?









Сферы профессиональной деятельности:
Представление об организации производства:
Виды предприятий и их объединений.
Юридический статус современных предприятий в
соответствии с формами собственности на средства
производства:
Цели и функции производственных предприятий и
предприятий сервиса.
Формы руководства предприятиями.
Понятие о разделении и специализации труда.
Функции работников вспомогательных подразделений.
Основные виды работ и профессий.
Кто же сам в этом мире?
Каково мое место в н ем?
Для того, чтобы узнать о своих склонностях , а также получить
представление способностях необходимо провести анкетирование
по профессиональной ориентации и беседы с психологом.
Будь реалистичен, но честолюбив!
АНКЕТИРОВАНИЕ
 Воспользовальзоваться опросником «Ориентация»
Е.Л.Климова
«Пять типов профессий»
 Провести анкетирование по патохарактерологическому
опроснику для подростков А.Е.Личко
 Провевести определение типов характеров в
индивидуальных беседах со школьным психологом
Аналитическая деятельность
Анализ региональной структуры производственной сферы.
Анализ форм разделения труда в организации.
Анализ требований к образовательному уровню и квалификации
работников.
Описание целей деятельности, особенности производства
и характера продукции предприятий ближайшего окружения.
Отрасли производства, занимающие ведущее место в регионе.
Перспективы экономического развития региона.
Характеристики массовых профессий сферы производства и
сервиса в Едином тарифно-квалификационном справочнике работ
и профессий (ЕТКС).
И хочется и колется…

Может стоит пойти на какие-либо курсы или некоторое время
бесплатно поработать добровольцем?
 Высшее образование – не самое главное, идет эпоха мастеров.
Прежде чем выбрать профессию,
надо узнать все её плюсы и минусы.
ПОХОД НА «РЫНОК»

Изучение вакансий в средствах массовой информации
 Каков рейтинг профессии: ее престиж, востребованность,
возможность трудоустройства по месту жительства.
Перспективы развития данной отрасли.
Если корабль не знает к какой пристани он плывет,
то ни один ветер не будет ему попутным.
ХОЧУ УЧИТЬСЯ В …
ВЫБОР УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Условия: - расположен в нашем городе или другой местности;
- старинный или современный;
- гуманитарный или технический.;
- материальные и финансовые средства.
Сбор сведений: посещение «Дня открытых дверей» учебного
заведения, получение информации в учебной части,знакомство
с источниками, сообщающими о рейтинге, правилах набора
различных учебных заведений; беседы с авторитетными людьми.
… ПТУ, КОЛЛЕДЖЕ, ВУЗЕ
Учитывая реальность:
Склонность к общению, обслуживанию людей,
Способности к черчению, оформлению, наблюдению
Имею возможность поступить в платное учебное заведение
Учебное заведение находится в моем городе
Склонность к лидерству, общению с людьми.
Способности к воспитанию, убеждению, разъяснению,
 художественному описанию событий.
 не имею возможность оплачивать обучение.
Учебное заведение находится в областном центре.
… ПТУ, КОЛЛЕДЖЕ, ВУЗЕ
Учитывая честолюбие:
Высокий рейтинг учебного заведения
 Престижность профессии
 Востребованность
Высокооплачиваемая.
Лучшая профессия для меня
В ходе работы над проектом
Учитывая способности, склонности и материальное положение
Я решил (а) выбрать поэтапное образование и поступить
в колледж и получить профессию _________
Приложение: резюме, самопрезентация
Куда засунуть нос?
1. Климов Е.А. Путь в профессию. – С.-П., 1999.
2. Климов Е.А. Как выбрать профессию: Книга для учащихс. – М.:
Просвещение, 1984.
3. Шмелев А.Г. Основы психодиагностики. – М.: 1996.
4. Столяренко Л.Д. Детская психодиагностика и профориентация.
Ростов н/Д: Феникс, 1999.