Информационно – творческий проект: «МОЙ КРАЙ РОДНОЙ» Автор проекта: Вишнякова Оксана Михайловна «Любить свой край, знать его особенности, его богатства, его историю – на этих лучших чувствах к родным местам и воспитывается подлинный патриотизм подрастающего поколения» ( Из книги «Путешествие по Липецкой области» ) ПАСПОРТ ПРОЕКТА Вид проекта: информационно – творческий. Продолжительность: средней продолжительности. Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Образовательные области: познание, коммуникация, художественное творчество, труд. Актуальность. С введением в действие закона РФ “Об образовании” произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края. В национальной доктрины образования в РФ выделены основные задачи нравственно-патриотического воспитания в системе образования: обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России; воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества; формирование мира и межличностных отношений и т.д. Краеведение имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. Цель проекта: Формирование духовности, нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Осуществление комплексного подхода в воспитании в духе патриотизма, приобщения дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитания любви и привязанности к семье, семейным традициям. Задачи проекта: Воспитание у детей любознательность, чувства красоты, любви, привязанности к своей семье, родному дому, к своему народу, его обычаям и традициям; Формирование бережное гуманное отношение к природе и всему живому родного края; Развитие интереса к традициям и промыслам малой Родины; Приобретение знаний, умений и навыков в краеведческой работе. Развитие чувства гордости за достижения края, страны. Работа с родителями в реализации проекта. Повышение интереса к работе ДОУ Приобщение к посещению краеведческого музея и музея народноприкладного искусства, центра Романовской игрушки. Активное участие в конкурсах, выставках ,подбор фото материала для оформления альбомов «Липецк», «Пою тебе мой край любимый», изготовлении макетов «Петровский двор», «Часовня Петра и Павла» Продукт проектной деятельности. Оформление дидактических игр по краеведению: “Узнай, где я нахожусь?», «Собери картинку», лото «Липецк» Выставка поделок из бросового материала «Сделаем наш город чище» (совместно с родителями) Оформление уголка в русских традициях Изготовление макетов «Петровский дворик», План реализации проекта. Подготовительный этап: Изучение литературы по краеведению; Составление плана работы; Создание предметно – развивающей среды; Подбор игр и оборудования. Реализация проекта: Беседы «Мой город», «Город – металлургов», «Красота липецкого края» Занятие по рисованию «Мой край прекрасный» Дидактическая игра «Липецкие мастера» Консультации по патриотическому воспитанию. «Растим гражданина», «Мы любим свой город» Путешествие во времени: итоговое занятие – игра «Мой любимый город» Обобщение При реализации данного проекта были организованны различные мероприятия, которые носили не только развлекательный, но и познавательный характер. Во время бесед дети делились своими впечатлениями от увиденного с родителями, а также узнавали много нового друг от друга и от педагогов. Много положительных эмоций и практических навыков дети приобрели во время знакомства с народно – прикладными промыслами, традициями и народными праздниками. Хочется отметить, то во время работы по реализации проекта была установлена тесная связь родителей с детьми и детским садом. Литература Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. Конспекты занятий. Изд. 4-е доп. – М.: УЦ «Перспектива», 2008 г. Виноградова Н.Ф. Дошкольникам о родной стране: метод. пособие для педагогов, работающих с детьми ст. дошк. Возраста / - М.: Просвещение, 2009. Князева О.Л., Маханева Содержание проектной деятельности Время проведения сентябрь октябрь Ноябрь Тема Цели Форма проведения «Знаешь ли ты свой город?» Определение уровня знаний детей и родителей по нравственнопатриотическому воспитанию Беседа, анкетирование 2. «Угадай, где я нахожусь?» Закрепить знания детей о достопримечательностях родного города Дидактическая игра 3.»Где я отдыхал летом» Учить детей передавать чувства и ощущения в рисунке Рисование «История возникновения родного города» Познакомить детей с историей возникновения города, его постройками. Воспитывать интерес к истории города Занятие «Центральная улица города» Сравнить улицу первоначальную (увиденную на фото) и современную Дидактическая игра «Улицы родного города» Учить передавать красоту родного города Изобразительная деятельность «К 60-летию Липецкой области» Познакомить родителей с историей образования области и её достижениями. Оформление стенда для родителей «Достопримечательности родного города» Закрепить знания детей о достопримечательностях города. Познакомить с понятием архитектура и архитектурными памятниками города Занятие парки Липецка зоопарк фонтаны романовская игрушка площади города памятники города развивающее лото " Люблю свой Липецкий край "