А.И. Куприн "Золотой Петух"

Куприн Александр Иванович
1870 – 1938
Родился 26 августа
(7 сентября н.с.)1870 г.
в городе Наровчат
Пензенской
губернии в семье
мелкого чиновника,
умершего через год
после рождения
сына.
Стр. 37-38 учебника
Куприн Александр Иванович
Мать Любовь
Алексеевна (из
древнего рода
татарских князей
Куланчаковых)
после смерти мужа
переехала в Москву,
где прошли детство
и юность будущего
писателя.
Куприн Александр Иванович
• 1876 г. — А. И.
Куприн — ученик
Московского
Разумовского
пансиона.
• 1880 г. — кадет
Московской военной
академии.
Куприн Александр Иванович
1888 — 1890 гг. — А.
И. Куприным
получено военное
образование в
Александровском
юнкерском
училище.
Куприн Александр Иванович
1889 г. — первое
опубликованное
произведение А. И.
Куприна — рассказ
«Последний
дебют».
Куприн Александр Иванович
А. И. Куприн после
спуска на морское
дно 1911 год.
Куприн Александр Иванович
осень 1919 г. —
парижская
эмиграция.
Постоянная
материальная
нужда, тоска по
родине.
Весна 1937 г. — возвращение тяжелобольного
А. И. Куприна на родину, теплая встреча.
Куприн Александр Иванович
август 1938 г. —
смерть А. И. Куприна
Рассказ «Золотой петух»
1923 г.
Тема, особенности создания образа
Составьте цитатный план
1. «Случилось чудо»
2. «Это пели петухи»
3. «Вот и солнце»
4. «Лоншанский петух…»
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
Идея рассказа:
Стр. 43
Прочитайте фрагмент рассказа от
слов
«Я тогда проснулся до рассвета…»
до слов «…от которых, казалось,
дрожала каждая частица воздуха»
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
Прочитайте фрагмент рассказа от
слов
«Я тогда проснулся до рассвета…»
до слов «…от которых, казалось,
дрожала каждая частица воздуха»
Выпишите сравнения и метафоры
из данного отрывка
Самостоятельная работа
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
Запишите значения слов.
Когорта –
1. В Древнем Риме: отряд войска, десятая часть
легиона.
2. перен. Крепко сплочённая группа соратников
(высок.). Непобедимая к. борцов. Славная к.
российских полководцев.
Словарная работа
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
Легион
1. В Древнем Риме: крупная войсковая
единица.
2. Название особых воинских частей в
некоторых странах. Иностранный л.
3. перен. Неисчислимое множество (высок.).
Легионы звёзд.
Имя им — легион (высок.) — о бесчисленном
множестве кого-чего–н.
| прил. легионный, –ая, –ое (к 1 и 2 знач.).
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
Стр.45, вопрос 4
Пианиссимо
нареч. (спец.).
Очень тихо, тише, чем пиано.
Спеть что–н. п.
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
• Что восхитило
рассказчика в
петушином хоре,
что услышал в
нём?
• Какова авторская
позиция в
рассказе?
• В каких эпизодах
она
звучит
В. Волченков, 5а, 2010
особенно
отчётливо?
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
Найдите слова и выражения, употреблённые
в переносном смысле и позволяющие
почувствовать настроение автора.
Как они называются в литературоведении?
Стр. 42.
«Посреди двора стоял огромный лоншанский
петух. В ярких солнечных лучах почти
ослепительно сверкало золото его мундира,
блестели зеленью и голубым отливы его
доспехов воронёной стали, развевались
атласные ленты: красные, чёрные, белые.»
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
• Выпишите из текста статьи « В мире
художественного слова А.И. Куприна»
(стр. 43-45)
фразы об особенностях языка писателя.
• Какие особенности языка А.И. Куприна
вы отметили в рассказе «Золотой
петух»
Самостоятельная работа
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
Продолжи предложение:
Художественная идея рассказа «Золотой
Петух» заключается
в утверждении красоты и гармонии мира
природы.
красота
гармония
мир
природа
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
Художественная идея рассказа
«Золотой Петух» заключается
в утверждении красоты и гармонии
мира природы.
Приведите аргументы,
доказывающие справедливость
данного суждения.
М. Гурина, 5а, 2010.
Рассказ «Золотой Петух»
Тема, особенности создания образа
• Как в литературоведении называется
текст, помещённый перед основным
текстом и выражающим его главную
идею?
• Создайте такой текст для рассказа
«Золотой Петух»
И. П. Петько, учитель русского языка и
литературы МОУ СОШ №1 г. Советская
Гавань Хабаровского края
Источники:
1. Литература, 5 класс. Г.С. Меркин, часть 2. М.
«Русское слово», 2008.
2. Ф.Е. Соловьёва. Рабочая тетрадь к учебнику
«Литература.5 класс» (автор- составитель
Г.С. Меркин) стр.13-18
3. http://www.kostyor.ru/biography/?n=52
4.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.
5.http://www.konkurentov.net/khudozhestvennaya
_literatura_dlya_detey/off2820