Мы создаем свой учебник We make our own boot textbook Минаков А.Г., Глухова Т.А. (Барнаул) Minakov A.G., Glukhova T.A. (Barnaul) Основная педагогическая идея Проектирование в ходе совместной деятельности собственного учебника по предмету «Окружающий мир» Макет страницы учебника «Мои научные открытия» Как называется этот учебник? теоретики; «РВС» (разведай, выясни, сообщи); исследователи; валеологи. Мои научные открытия Теоретики Теоретики находят информацию, отвечая на поставленные вопросы. Они предлагают найденную информацию в своей группе для обсуждения, в ходе которого вычленяется главное, ценное. «РВС» (разведай, выясни, сообщи) «РВС» находят интересные факты, события, в том числе исторические. Эта информация также обсуждается в группе. Исследователи Исследователи проводят опыты, наблюдения, эксперименты, с результатами которых знакомят остальных. Валеологи Валеологи рассматривают изучаемую проблему с точки зрения влияния ее на здоровье человека. Результат работы всех групп - макет страницы учебника, который содержит: Источники для нахождения информации Кроме печатных источников для нахождения информации детям предлагается поработать с различными электронными ресурсами (CD-диски «Уроки биологии Кирилла и Мефодия», интерактивная энциклопедия «Мое тело: как оно устроено?»), а также получить недостающие сведения по сети Internet. Сценарист ,режиссёр, монтажёр… Самостоятельным направлением совместной деятельности учащихся является создание мультфильмов по изучаемым темам в программе Movie Maker. При подготовке кадров будущего мультфильма ученики могут попробовать себя в различных ролях: сценариста, режиссера, монтажера. Перспектива работы Исследовав строение своего организма и получив рекомендации по сохранению здоровья, попробовать изучить себя как личность (в этом аспекте мы полагаемся на помощь педагоговпсихологов).