Интерактивные формы и методы обучения

Интерактивные формы и методы
обучения
русскому языку и литературе
Творческая группа: Попова В.М.,
Шаучулене Е.М.
Актуальность темы
 Информационная
компетентность определяет
уровень образованности
 Оптимальное использование
современных образовательных
технологий
 Социальный заказ общества
 Потребности человека
Интерактивное обучение Это специальная форма
организации образовательного
процесса, суть которой состоит в
совместной деятельности
учащихся над освоением учебного
материала по решению общих, но
значимых для каждого проблем, в
обмене знаниями, идеями,
способами деятельности
Цель:
 Использование на уроках русского языка и
литературы интерактивных методов обучения
как средств эффективного развития грамотной
и творческой личности
Задачи:
 Использовать
 Использовать в работе
дидактические принципы:
интерактивные
методы в теории и  Деятельности
 Непрерывности
практике
 Целостности
 Повысить
эффективность
 Минимакса
развития
 Психологической
школьников
комфортности
посредством
 Вариативности
универсальных
 Творчества
учебных действий
Технология интерактивного обучения
 Мотивация
 Актуализация
 Первое затруднение
 Построение проекта выхода из затруднения
 Целеполагание
 Новая информация
 Интерактивные упражнения
 Новый продукт
 Рефлексия
Формы и методы
 Индивидуальная работа
 Парная и групповая работа
 Исследовательские проекты
 Ролевые игры
 Творческие работы
 Дискуссии
 Конференции и т.д.
Технологии интерактивного обучения
 Работа в парах
 Броуновское
 Сменные тройки
 Карусель

 Малые группы

 Аквариум

 Незаконченное
предложение
 Мозговой штурм
 Дискуссия


движение
Дерево решений
Суд от своего имени
Гражданские
слушания
Ролевая(деловая)
игра
Займи позицию
Функции учителя:
 Контролирует
 Отвечает на вопросы
 Регулирует споры, порядок работы
 Оказывает помощь группам
Вывод:
 Освоение учителем проблемно-поисковых
методов - это и есть самый верный путь к
организации творческо-исследовательской
деятельности учащихся, а значит,
интерактивного обучения, соответствующего
современным требованиям стандарта
образования
Наши достижения за 2012-2013 год
 Учитель года 2012-
район
 Учитель года -2013 –
республика
 Учитель года России2013 – лучших 15
учителей
 «За нравственный
подвиг учителя»
 Работа с
издательством
«Розовой жираф»
г.Москва
 «Воспитать человека
-2013»
 Ярмарка социальнопедагогических
инноваций-2013
Работа
 Подготовка
призёров
Всероссийского
«Молодёжного
филологического
чемпионата»
 «Акула пера» – 2,3
место
 Курсы повышения
квалификации
 Работа с районной
газетой «Ажуда»,
«Онгудай»
 «Педагогический
вестник» – район,
республика
 Выступление на
уровне республики
и России
«Первое сентября «Открытый урок»
«Портфолио»
Развитие поисково-исследовательской деятельности учащихся 2012-2013 г
№
Ф.И. учащегося
Название работы, результаты
школьного этапа
Зятькова Татьяна 7 «Б»
«Сопоставительный анализ образ
народной демонологии» - 1 место
Альчина Регина 7 «Б»
«Символическое значение образа ворона в
мифологии, литературе, культуре»- 2
место
«Значение образа Петуха в мифологии,
культуре и литературе»- 1 место
Пяткова Мария 5 «А»
Зямина Дарья 5 «А»
« Сравнительный анализ мифических
растений и деревьев славянской и
индийской мифологии»-2 место
Бектурганова Дария 10
«Б»
«Анализ особенностей современной
детской литературы 21 века» - 1 место.
Сарина Елена 10 «Б»
Групповые проектные
работы 5 «А» класса
«Гарри Поттер – секрет успеха»- 2 место
12 проектов по теме: «Мир глазами
Детей».
2012-2013
2012-2013
2013-2014
Проектно-исследовательская работа
на Фестиваль исследовательских и
творческих работ учащихся
«Портфолио»:
«Культурное наследство России.
Русский фольклор»
X Всероссийский молодежный
конкурс научно-исследовательских и
творческих работ по проблемам
культурного наследия, экологии и
безопасности жизнедеятельности
«Юнэско»
VII ежегодный Всероссийский
конкурс достижений талантливой
молодёжи «Национальное достояние
Диплом
Диплом
Сертификат
Результаты в
январе
http://www.sibnet.ru/
http://mail.ru/
http://www.uchportal.ru/
http://www.sibnet.ru/
https://e.mail.ru/message/13819990220000000596
http://www.45minut.ru/
http://mldv.ru/
[email protected]
[email protected]
http://infourok.org/klassnie-videolekcii/klassnie-vide
[email protected]
http://dnevnik.ru/
http://www.fcior.edu.ru
http://school-collection.edu.ru.
http://his.1september.ru/urok/
100
80
60
олимпиады
конкурсы различного уровня
40
проектная деятельность
20
0
2011
2012
2013
2013
«Мой лучший урок»
сертификат
2013
«Акула пера – 2013» ( за подготовку Благодарность
победителей и призёров)
2013
Фотоконкурс «Учитель-это призвание»
Диплом
2013
«Воспитать человека - 2013»
сертификат
2013
I
отборочный
ярмарки
инноваций
тур
Международной Диплом
социально-педагогических участников
–
2013
в
номинации
«Дополнительное образование»
2013
«За нравственный подвиг учителя»
3 место
2013
Всероссийский конкурс русского языка сертификаты
«Русский медвежонок»
2013
Всероссийский
писателей
и
фестиваль
журналистов
юных Диплом,
«Розовый сертификат
жираф»
2013
Всероссийский конкурс русского языка Диплом
«Альбус»
2013-
Международный
2014
урок»
2013-
Всероссийский
2014
Министерства
лауреата
конкурс
«Открытый В январе
фотоконкурс В январе
образования
России
2013
Модульный
курс
«Тайм- 12
менеджмент для детей. Или Как
научить школьников организовать
своё время»
Москва,
Педагогический
университет «Первое
сентября»
Дистанционный курсы по
72
программе «Современные
педагогические технологии
обучения русскому языку в школе»
Дистанционное
обучение на курсах
повышения
квалификации
Педагогического
университета
МГУ
им. М.В.Ломоносова
Семинар по теме: «Подготовка к
государственной итоговой
аттестации в форме ЕГЭ и ГИА по
русскому языку»
Сертификат № 297
БОУ РА «ИПКРО»
2013
2013
4
2013
20132014
«ФГОС ООО – основа
108
достижения нового качества
гуманитарного образования»
БОУ РА «ИПКРО»
«Искусствоведческие
методики в преподавании
МХК»
Дистанционное
обучение
на
курсах
повышения
квалификации
Педагогического
университета
МГУ
им.
М.В.Ломоносова
108
Метапредметные результаты
обучения
русскому языку и
литературе
«Не прервётся связь времён»
социально-педагогический проект
районного уровня