1 учитель географии квалификационной категории Зоя Осеевна Гриценко
реклама
учитель географии 1 квалификационной категории Зоя Осеевна Гриценко Цели урока: сформировать представление о причинах образования ветра; познакомить с видами ветров, с приборами, позволяющими измерять скорость и направление ветра; научить приёмам построения «розы ветров» и определения направления и скорости ветра; продолжать формирование навыков сравнительного анализа. Тип урока: изучение нового материала Оборудование: компьютер, экран, проектор. Ветер - перемещение воздуха в горизонтальном направлении из областей высокого атмосферного давления в области низкого. ВЕТЕР Высокое АД Низкое АД Как образуется ветер? Дневной бриз Н суша в водоём Ночной бриз в суша н водоём Скорость бриза небольшая, и составляет 1—5м/с, редко больше. Бриз заметен только в условиях слабого общего переноса воздуха, как правило в тропиках, а в средних широтах — в устойчивую безветренную погоду. Вертикальная высота (мощность) воздушного слоя — днем до 1-2 км, ночью — несколько меньше. На большей высоте наблюдается обратное течение.. Вопросы: 1. Почему летним днем из леса веет прохладой? 2. Каково происхождение ветерка на берегу озера летним жарким днем? Как образуется муссон? В зима лето В Тихий океан ВИДЫ ВЕТРОВ Как определить Направление определяется с помощью флюгера направление ветра? Правило : за направление ветра принимают то направление, откуда он дует. Северный С-З С-В Западный Восточный Ю-В С-З Южный Способ построения розы ветров. 1. 2. 3. 4. 5. Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта. Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней. Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях. На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку. Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра. С Ю З В СЗ 12 2 6 2 1 СВ ЮЗ ЮВ 0 4 4 1 отрезок - 2 дня Задание: построить розу ветров по данным таблицы: НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА С Ю З В СЗ СВ ЮЗ ЮВ 2 2 КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ 4 6 10 2 1 деление – 2 дня 3 1 Роза ветров — диаграмма, показывающая повторяемость ветров различных направлений для какоголибо пункта. • Какие выводы можно сделать по данной розе ветров? Как определить силу ветра? Ветер дует с разной силой. Сила ветра определяется по 12балльной шкале Бофорта. Она разработана на основе различных местных признаков и позволяет определить скорость ветра. Чем больше разность давления, тем сильнее ветер 760мм рт. ст . 740мм рт. ст. Сильнее Слабее 720 мм рт. ст . 720 мм рт. ст. При помощи каких приборов определяется направление и сила ветра? Флюгеры Анемометр (от греческого anemos — ветер и metreo — измеряю) — прибор для определения скорости ветра. Простейший анемометр — флюгер. Анемометры иных типов имеют вертушку, вращающуюся под действием ветра; число ее оборотов за определенное время позволяет судить о скорости ветра. Есть анемометры ручные и постоянно закрепленные на мачтах, механические и электрические. Шаровой анемометр Робинсона Мультипликатор Бурдона Как вы думаете? 1.Какую роль играет ветер в жизни человека? 2.Каково значение ветра в природе? СОЗИДАТЕЛЬНАЯ РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ И СИЛА ВЕТРА Вопросы викторины: • • • • • • • • • • • • 1.Движение воздуха в горизонтальном направлении. 2.Ветер, дующий днём с моря на сушу, ночью с суши на море. 3. Длиной стрелки отобразите силу и направление ветра. 760мм 762мм 745мм 750мм 756мм 760мм 4 5. Ветер, дующий летом с моря на сушу, зимой с суши на море. 6. С помощью указателей сторон горизонта укажите направление ветра: Ю-В, Ю-З, С-С-В, С-В-В, Ю. 7.Прибор для определения направления ветра. 8.Какую закономерность мы сегодня изучили? Ответы викторины • • • • • • • • • • 1. Ветер 2. Бриз 3. 760мм 762мм 747мм 750мм 756мм 760мм 4. Муссон 5. 6. Флюгер 7. Свежий, морской, холодный, порывистый, горячий, влажный, ураганный, попутный, , легкий, сухой, изменчивый. 8. Чем больше разность атмосферного давления, тем сильнее ветер Шкала Бофорта Ветровой режим Скорость ветра (км/ч) Баллы Признаки Затишье 0 – 1,6 0 Дым идёт прямо Лёгкий ветерок 3,2 – 4,8 1 Дым изгибается Лёгкий бриз 6,4 – 11,3 2 Листья шевелятся Слабый бриз 12,9 – 19,3 3 Листья двигаются Умеренный бриз 20,9 – 28,9 4 Листья и пыль летят Свежий бриз 30,6 – 38,6 5 Тонкие деревья качаются Сильный бриз 40,2 – 49,9 6 Толстые деревья качаются Сильный ветер 51,5 – 61,1 7 Стволы деревьев изгибаются Буря 62,8 – 74,0 8 Ветви ломаются Сильная буря 75,5 – 86,9 9 Черепица и трубы срываются Полная буря 88,5 – 101,4 10 Деревья вырываются с корнем Шторм 103,0 – 120,7 11 Везде повреждения Ураган более 120,7 12 Большие разрушения Литература: • Начальный курс географии. Т.Н. Герасимова. • Физическая география. Н.А. Никитина. • Рисунки. • Календарь погоды за 2010 год. • Карты мира.
