1 учитель географии квалификационной категории Зоя Осеевна Гриценко

учитель географии 1
квалификационной категории
Зоя Осеевна Гриценко
Цели урока:
сформировать представление о причинах
образования ветра;
познакомить с видами ветров, с приборами,
позволяющими измерять скорость и
направление ветра;
научить приёмам построения «розы ветров» и
определения направления и скорости ветра;
продолжать формирование навыков
сравнительного анализа.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: компьютер, экран, проектор.
Ветер - перемещение воздуха в горизонтальном
направлении из областей высокого атмосферного
давления в области низкого.
ВЕТЕР
Высокое АД
Низкое АД
Как образуется ветер?
Дневной бриз
Н
суша
в
водоём
Ночной бриз
в
суша
н
водоём
Скорость бриза небольшая, и составляет 1—5м/с, редко больше. Бриз
заметен только в условиях слабого общего переноса воздуха, как
правило в тропиках, а в средних широтах — в устойчивую безветренную
погоду. Вертикальная высота (мощность) воздушного слоя — днем до 1-2
км, ночью — несколько меньше. На большей высоте наблюдается
обратное течение..
Вопросы:
1. Почему летним днем из
леса веет прохладой?
2. Каково
происхождение
ветерка на берегу
озера летним
жарким днем?
Как образуется муссон?
В
зима
лето
В
Тихий океан
ВИДЫ ВЕТРОВ
Как определить
Направление определяется с
помощью флюгера
направление ветра?
Правило :
за направление
ветра принимают то
направление, откуда
он дует.
Северный
С-З
С-В
Западный
Восточный
Ю-В
С-З
Южный
Способ построения розы ветров.
1.
2.
3.
4.
5.
Вычертить основные и
промежуточные стороны горизонта.
Принять условно, что одному отрезку
на графике соответствует
определённое количество дней.
Подсчитать, сколько дней в течение
месяца ветер дует в данных
направлениях.
На линиях соответствующих
направлений откладывают от центра
число дней с ветрами этого
направления и ставят точку.
Точки, отмеченные на линиях,
последовательно соединяют. В
центре рисуют кружочек, в котором
записывают число дней без ветра.
С
Ю
З
В
СЗ
12
2
6
2
1
СВ ЮЗ ЮВ
0
4
4
1 отрезок - 2 дня
Задание: построить розу ветров по
данным таблицы:
НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА
С
Ю
З
В
СЗ
СВ
ЮЗ
ЮВ
2
2
КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
4
6
10
2
1 деление – 2 дня
3
1
Роза ветров — диаграмма, показывающая
повторяемость ветров различных направлений для какоголибо пункта.
• Какие выводы
можно сделать по
данной розе
ветров?
Как определить силу ветра?
Ветер дует с разной силой. Сила ветра определяется по 12балльной шкале Бофорта. Она разработана на основе различных
местных признаков и позволяет определить скорость ветра.
Чем больше разность давления, тем сильнее ветер
760мм рт. ст .
740мм рт. ст.
Сильнее
Слабее
720 мм рт. ст .
720 мм рт. ст.
При помощи каких приборов определяется
направление и сила ветра?
Флюгеры
Анемометр (от греческого anemos —
ветер и metreo — измеряю) — прибор
для определения скорости ветра.
Простейший анемометр — флюгер.
Анемометры иных типов имеют
вертушку, вращающуюся под
действием ветра; число ее оборотов
за определенное время позволяет
судить о скорости ветра. Есть
анемометры ручные и постоянно
закрепленные на мачтах,
механические и электрические.
Шаровой
анемометр
Робинсона
Мультипликатор
Бурдона
Как вы думаете?
1.Какую роль играет ветер в
жизни человека?
2.Каково значение ветра в
природе?
СОЗИДАТЕЛЬНАЯ
РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ
И
СИЛА ВЕТРА
Вопросы викторины:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1.Движение воздуха в горизонтальном направлении.
2.Ветер, дующий днём с моря на сушу, ночью с суши на море.
3. Длиной стрелки отобразите силу и направление ветра.
760мм
762мм
745мм
750мм
756мм
760мм
4
5. Ветер, дующий летом с моря на сушу, зимой с суши на
море.
6. С помощью указателей сторон горизонта укажите
направление ветра:
Ю-В, Ю-З, С-С-В, С-В-В, Ю.
7.Прибор для определения направления ветра.
8.Какую закономерность мы сегодня изучили?
Ответы викторины
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1. Ветер
2. Бриз
3. 760мм
762мм
747мм
750мм
756мм
760мм
4. Муссон
5.
6. Флюгер
7. Свежий, морской, холодный, порывистый,
горячий, влажный, ураганный, попутный, , легкий,
сухой, изменчивый.
8. Чем больше разность атмосферного давления,
тем сильнее ветер
Шкала Бофорта
Ветровой
режим
Скорость ветра
(км/ч)
Баллы
Признаки
Затишье
0 – 1,6
0
Дым идёт прямо
Лёгкий ветерок
3,2 – 4,8
1
Дым изгибается
Лёгкий бриз
6,4 – 11,3
2
Листья шевелятся
Слабый бриз
12,9 – 19,3
3
Листья двигаются
Умеренный
бриз
20,9 – 28,9
4
Листья и пыль летят
Свежий бриз
30,6 – 38,6
5
Тонкие деревья качаются
Сильный бриз
40,2 – 49,9
6
Толстые деревья качаются
Сильный
ветер
51,5 – 61,1
7
Стволы деревьев изгибаются
Буря
62,8 – 74,0
8
Ветви ломаются
Сильная буря
75,5 – 86,9
9
Черепица и трубы срываются
Полная буря
88,5 – 101,4
10
Деревья вырываются с корнем
Шторм
103,0 – 120,7
11
Везде повреждения
Ураган
более 120,7
12
Большие разрушения
Литература:
• Начальный курс
географии. Т.Н.
Герасимова.
• Физическая
география. Н.А.
Никитина.
• Рисунки.
• Календарь погоды
за 2010 год.
• Карты мира.